| Hash | User | Title | Description | Type | Classes | Class | Subject | Status | Link | F10 | F11 | Views | Date | Updated | Deleted |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5e8a4b879a5f7 | 2 | Production écrite | faut-il effacer la culture des immigrés pour les intégrer avec succès dans la société d’accueil ? Production écrite modèle qui répondra à cette problématique | 1 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.62336.pdf | 0 | 2 | 1310 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b879bd8c | 2 | Evaluation thème le voyage | Vous trouverez une évaluation pour la classe de ES1 dont le thème est le Voyage. Toutefois cette évaluation fait partie de l'ancien descriptif | 2 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.79792.pdf | 0 | 2 | 2500 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b879caba | 2 | Le moi et l'autre | évaluation sommative. Il est possible d'y ajouter quelques questions pour qu'elle réponde aux normes du nouveau descriptif | 2 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.11269.pdf | 0 | 2 | 1846 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b879dcf4 | 2 | Barème | Corrigé de l'évaluation qui porte sur le thème de la publicité | 2 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.36425.pdf | 0 | 2 | 1448 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b879e660 | 2 | La publicité | évaluation sommative sur le thème de la publicité. Il est possible d'y ajouter quelques questions pour qu'elle réponde aux normes du nouveau descriptif | 2 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.79109.pdf | 0 | 2 | 3059 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b879f5a9 | 2 | fiche d'entrainement | Evaluation formative très simple qui peut être utilisée en tant que fiche supplémentaire pour travailler les indices de l'énonciation | 2 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.16042.pdf | 0 | 2 | 1618 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a05f9 | 2 | Barème | corrigé détaillé de l'évaluation qui porte sur le thème le moi et l'autre | 2 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.13705.pdf | 0 | 2 | 1256 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a15af | 2 | La Parure | Petite évaluation formative sur La Parure de Guy de Maupasssant | 2 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.79984.pdf | 0 | 2 | 2227 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a2193 | 2 | Fuite de temps | Evaluation sommative sur le thème la fuite du temps. Le texte est tiré du manuel scolaire | 2 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.98253.pdf | 0 | 2 | 1865 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a2fad | 2 | La francophonie | Barème détaillé pour l'évaluation dont le thème est la francophonie | 2 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.80638.pdf | 0 | 2 | 312 | 2020-03-29 14:55:07 | 2022-06-05 02:00:38 | 2 |
| 5e8a4b87a3c21 | 2 | Barème | Corrigé détaillé pour l'évaluation dont le thème est la diaspora libanaise | 2 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.55509.pdf | 0 | 2 | 1250 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a4e7a | 2 | Production modèle | L’esclavage a-t-il complètement disparu de nos jours ? Quelles sont les nouvelles formes qu’il pourrait revêtir ? Production modèle sur le thème des droits de l'homme | 1 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.75721.pdf | 0 | 2 | 1425 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a5c39 | 2 | L'enracinement | Evaluation sommative sur le thème de l'enracinement. Un barème détaillé sera téléchargé plus tard | 2 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.76352.pdf | 0 | 2 | 1997 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a6557 | 2 | La francophonie | Evaluation sommative sur le thème de la francophonie. Un barème détaillé sera téléchargé dans un autre document | 2 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.62821.pdf | 0 | 2 | 571 | 2020-03-29 14:55:07 | 2022-06-05 02:00:26 | 2 |
| 5e8a4b87a6f6f | 2 | l'émigration | Evaluation sommative qui porte sur le thème de l'émigration et la diaspora libanaise. Un barème détaillé se trouvera dans un autre pdf | 2 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.71021.pdf | 0 | 2 | 1728 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a7f7b | 2 | L'amour | évaluation sur le thème de l'amour. Quelques questions peuvent y être ajoutées | 2 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.26314.pdf | 0 | 2 | 1982 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a899a | 2 | Barème | Barème pour l'évaluation formative sur le thème de La Mode | 2 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.85417.pdf | 0 | 2 | 1484 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87a98e0 | 2 | Barème les droits de l'homme | Barème de correction pour l'évaluation qui porte sur le thème "Les Droits de l'homme". | 2 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.86686.pdf | 0 | 2 | 1518 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87aa6ac | 2 | L'Habitat | Evaluation sommative sur le thème de l'Habitat. Elle peut être utilisée en tant que fiche supplémentaire pour consolider les connaissances des apprenants | 2 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.10584.pdf | 0 | 2 | 2364 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87aba36 | 2 | Evaluation sommative sur L'Habitat | Vous trouverez ci-joint une évaluation sommative dont le thème est L'Habitat. Un barème de correction sera affiché plus tard | 2 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.60324.pdf | 0 | 2 | 3472 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87ac990 | 2 | La mode | évaluation formative sur le thème de la mode. Vous trouverez dans un autre pdf le corrigé | 2 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.92087.pdf | 0 | 2 | 1843 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87ada2c | 2 | Les droits de l'homme | Cette évaluation pourrait être utilisée pour la ES2S (thème le droit de l'homme) mais aussi pour la LH (thème le racisme). Veuillez faire les changements nécessaires pour qu'elle soit adéquate pour la S2S | 2 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.35759.pdf | 0 | 2 | 2228 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87b3765 | 2 | PE L'art | Que préférez-vous : l’art (littérature, cinéma, théâtre, peinture, musique…) qui favorise l’évasion, le rêve ou l’art engagé qui pose les grands problèmes humains ? Production écrite modèle qui répond à cette question | 1 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.81629.pdf | 0 | 2 | 1371 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87b4c42 | 2 | La justice | Evaluation sur la justice comprenant une partie qui prépare l'apprenant au test d'aptitude à l'université | 2 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.29824.pdf | 0 | 2 | 1210 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87b5cae | 2 | Barème | voici le barème de correction pour l'évaluation qui porte sur le thème "La liberté d'expression" | 2 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.13253.pdf | 0 | 2 | 990 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87b7504 | 2 | La peine de mort | Evaluation sommative sur le thème "la peine de mort". Il convient d'y ajouter des questions de compréhension globale et détaillée pour qu'elle puisse répondre aux normes du nouveau descriptif | 2 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.50958.pdf | 0 | 2 | 1541 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87b82dd | 2 | La liberté d'expression | évaluation sommative sur la liberté d'expression. Il est possible d'y ajouter quelques questions pour qu'elle réponde aux normes du nouveau descriptif | 2 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.93777.pdf | 0 | 2 | 1127 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87b8f66 | 2 | La justice | évaluation sommative qui pourrait être utilisée en tant que fiche d'entrainement pour les élèves de LH après avoir travaillé le thème de la justice | 2 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.70297.pdf | 0 | 2 | 1235 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87ba049 | 2 | L'Urbanisme | Evaluation sommative sur le thème de l'Urbanisme. Elle peut être utilisée en tant que fiche supplémentaire pour consolider les connaissances des apprenants | 2 | se | se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.75590.pdf | 0 | 2 | 2100 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87bad86 | 2 | Barème ev. art | Ci-joint le barème de correction pour l'évaluation dont le thème est l'engagement de l'écrivain. Veuillez signaler que les critères de notation doivent être changés ( cette évaluation était composée pour une classe de LH) | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.74420.pdf | 0 | 2 | 1536 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87bc03a | 2 | Ev. science et éthique N2 | Voici une deuxième évaluation sur le thème science et éthique. Celle-ci est formative et est composée uniquement de trois questions. | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.68707.pdf | 0 | 2 | 2679 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87bd27d | 2 | Les âges de la vie (3) | Evaluatation sommative sur le thème "Les âges de la vie" . Vous trouverez le barème détaillé dans un autre pdf | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.11853.pdf | 0 | 2 | 2644 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87be3c6 | 2 | Bareme les âges de la vie (3) | Voici le barème détaillé de l'évaluation sommative Les âges de la vie (3). | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.54464.pdf | 0 | 2 | 1843 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87bf5a2 | 2 | Le racisme | L’esclavage a-t-il complètement disparu de nos jours ? Quelles sont les nouvelles formes qu’il pourrait revêtir ? Production modèle qui pose la question de l'esclavage moderne | 1 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.58553.pdf | 0 | 2 | 1069 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c052c | 2 | Barème | Corrigé de l'épreuve intitulée "L"utilité de la lecture" | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.36381.pdf | 0 | 2 | 1228 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c10e0 | 2 | Evaluation formative | Evaluation formative qui porte sur le thème Les âges de la vie. Cette évaluation relève plutôt de l'ancien descriptif, toutefois vous pouvez en profiter ( au moins du texte) | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.28710.pdf | 0 | 2 | 1809 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c1fda | 2 | Barème | Vous trouverez ici le barème de l'évaluation sommative - Thème : Science et éthique | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.88643.pdf | 0 | 2 | 1613 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c2ff5 | 2 | Evaluation sommative | Ci-joint une évaluation dont le thème est l'engagement de l'écrivain. Une barème de correction sera affiché plus tard
( N.B. cette évaluation est aussi utilisée pour le programme de la LH c'est pourquoi mieux vaut changer les notes attribuées à chaque question) | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.13794.pdf | 0 | 2 | 2327 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c3c9d | 2 | Evaluation sommative | Cette évaluation sommative est contitutée d'une CE et d'une PE. Dans un autre document vous trouverez le barème.
Thème : Science et éthique | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.36416.pdf | 0 | 2 | 3103 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c461d | 2 | Evaluation sommative | Evaluation sommative sur le thème des "ages de la vie". Quelques questions peuvent être supprimées | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.17861.pdf | 0 | 2 | 1933 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c553e | 2 | l'utilité de la lecture | évaluation sommative qui pourrait être utilisée dans le cadre de l'exploitation du thème "Les âges de la vie" oui celui de "Science et art" | 2 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.60331.pdf | 0 | 2 | 1520 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c61f5 | 2 | fiche d'entrainement | Dans cette fiche, l'élève s'entrainera sur les principes de base de l'argumentation. Des extraits différents sont utilisés pour aider ce dernier à surmonter les diffucltés rencontrées quand il s'agit du traitement d'un texte argumentatif | 3 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.16224.pdf | 0 | 2 | 2025 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c71ac | 2 | Les médias et la publicité | Fiche pédagogique qui présente le thème des médias ainsi que celui dela publicité. Vous y trouverez une explication détaillée suivie d’activités lexicale et syntaxique | 3 | se | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.94726.pdf | 0 | 2 | 2128 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c7fda | 2 | L'enracinement | Fiche qui exploite le thème de l’émigration. Faut-il renoncer à son identité primitive dans le pays d’accueil ? Est-il possible de s’intégrer facilement ? Accepter l’autre ou s'isoler du monde ? Cette fiche répond à toutes ces questions en offrant aux apprenants des activités ludiques, lexicales, et syntaxiques | 3 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.63874.pdf | 0 | 2 | 1795 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87c9168 | 2 | La liberté d'expression | " sans liberté de la presse, point de salut. Fausse route, naufrage et désastre partout." Développement et explication de la citation dans une production écrite modèle | 1 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.75867.pdf | 0 | 2 | 968 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87ca3fa | 2 | La passion | L' apprenant découvrira le lexique relatif à la passion et le mal qu'elle engendre. Des activités lexicales et syntaxiques y sont présents pour favoriser l'autonomie de l'élève. | 3 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.39739.pdf | 0 | 2 | 1864 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87caf3f | 2 | L'humanisme | Présentation détaillée du thème 8 L’Humanisme, souvent considéré difficile à apprendre. Les illustrations choisies ainsi que les textes et les activités faciliteront l’apprentissage et participeront à la fixation des informations | 3 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.36017.pdf | 0 | 2 | 1343 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87cc048 | 2 | La francophonie | Découvrir le monde francophone et le lexique qui s’y rapporte à partir des activités ludiques qui maintiennent l’attention de l’apprenant. A la fin de cette unité, celui-ci découvrira l’importance du bilinguisme et rédigera une production écrite. | 3 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.38398.pdf | 0 | 2 | 67 | 2020-03-29 14:55:08 | 2020-04-24 11:38:56 | 2 |
| 5e8a4b87ccfdf | 2 | L'évasion | S’évader par la rêverie, la musique, la lecture mais aussi par la drogue et le suicide... Fiche pédagogique qui permet d’exploiter ce thème romantique en renforçant la compétence de communication de l’apprenant | 3 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.94128.pdf | 0 | 2 | 6612 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87ce1e6 | 2 | Corrigé de la didactisation du document audiovisuel | Nous vous proposons une correction pour les questions posées dans la fiche de didactisation d'un document audiovisuel portant sur le thème de la francophonie. | 3 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.10548.pdf | 0 | 2 | 1271 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87cf0ec | 2 | Didactisation d'un document audiovisuel | Séquence didactique basée sur la didactisation d’un document audiovisuel (dont le thème est la francophonie )qui cherche à atteindre plusieurs objectifs (pragmatiques, linguistiques et socioculturels). Cette fiche sera suivie d'un corrigé | 3 | se | es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.27921.pdf | 0 | 2 | 1390 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d06ae | 2 | Le souvenir | Dans cette fiche, l'élève trouvera un dictionnaire relatif à la notion du souvenir, des extraits littéraires et des activités lui permettant de comprendre le récit autobiographique. | 3 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.54128.pdf | 0 | 2 | 3271 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d136b | 2 | L'Habitat | Présentation du thème L’Habitat comprenant des activités ludiques, syntaxiques et lexicales.
Les illustrations sont là pour maintenir l’attention de l’apprenant et lui permettre de sortir de l’environnement classique de la présentation d’un thème | 3 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.11141.pdf | 0 | 2 | 1927 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d2568 | 2 | Le mythe | Le mythe est-il toujours intéressant ? Dans cette fiche l’apprenant découvrira les principales figures mythiques et dégagera la différence entre mythe, légende, fable, conte et autres… | 3 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.49419.pdf | 0 | 2 | 4240 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d34d4 | 2 | La justice | Dans cette fiche d’entrainement, l’apprenant sera invité à enrichir son vocabulaire et à maitriser les principes du texte argumentatif. Des exercices de repérage y sont présents en vue de consolider les connaissances de l’apprenant. Également, ce dernier trouvera ici une production modèle qui lui permettra de se lancer dans sa propre rédaction | 3 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.66178.pdf | 0 | 2 | 3090 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d464e | 2 | Science et éthique | Sujet récurrent aux examens officiels, le conflit entre la science et l’éthique est abordé dans cette fiche. L’apprenant aura devant les yeux des activités syntaxiques qui renforcent le sens de l’éthique en dégageant le mal qu’a engendré le mauvais usage du progrès scientifique. | 1 | se | se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.80338.pdf | 0 | 2 | 2145 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d557c | 2 | La passion | Dans ce document (Justice ou Égalité ?), l’apprenant enrichira son vocabulaire et maitrisera la reformulation. Également, on a essayé d’y ajouter des exercices de repérage en vue de faciliter le traitement d’un texte argumentatif. | 3 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.76210.pdf | 0 | 2 | 1237 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d6610 | 2 | L'art | L’art pour l’art ou l’art engagé ? Une fiche de production écrite qui traite le lexique relatif à l’art et la nuance entre l’art libre et l’art engagé. Dans ce document, l’apprenant trouvera un bon nombre d’activités qui lui permettront de rédiger une production écrite à partir des citations, des proverbes et une production modèle qu’il va reformuler | 3 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.85725.pdf | 0 | 2 | 2983 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d7508 | 2 | Le racisme | Fiche de production écrite qui porte sur le thème du racisme. Dans cette fiche, l’apprenant sera appelé à réfuter le racisme mais aussi toute sorte de ségrégation. La production écrite est abordée sous forme de questions/réponses, chose qui facilitera la tâche de l’apprenant et ce, après avoir travaillé un nombre d’activités lexicales et syntaxiques qui enrichissent le vocabulaire de ce dernier. | 3 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.38191.pdf | 0 | 2 | 1205 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d8755 | 2 | La liberté d'expression | Tolérer la liberté de l'expression sur les réseaux sociaux ou bien la réprimer par la censure ? Dans cette fiche, l’apprenant comprendra la nuance en la liberté d’expression et la diffamation. Les activités qui s’y trouvent répondent à des objectifs éthico-sociaux.
| 3 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.57250.pdf | 0 | 2 | 1498 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87d9702 | 2 | La peine de mort | Pour ou contre la peine de mort, telle est la question. L’apprenant, dans cette fiche, sera invité à réfuter la peine de mort en travaillant des activités lexicales et syntaxiques choisies minutieusement dans le but de dénoncer la peine de mort. Un débat entre l’idée reçue et les faits actuels est aussi présent pour renforcer la prise de position de l’apprenant. | 3 | se | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.70999.pdf | 0 | 2 | 1450 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87da9ff | 2 | Le couple | Parler du couple c’est parler d’une complémentarité entre deux partenaires qui subissent ensemble l’effet des conflits sociaux et familiaux. Dans cette fiche l’élève apprendra le lexique relatif au couple et exploitera quelques activités qui consolideront ses connaissances lexicales et syntaxiques | 3 | se | se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.79430.pdf | 0 | 2 | 3677 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87dc0ab | 2 | Le travail | Fiche de production écrite pour traiter le thème du travail. La production modèle y est présente cependant c’est à l’apprenant de remettre en ordre des séquences, de formuler et de reformuler en vue de rédiger sa propre production. | 3 | se | se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.82433.pdf | 0 | 2 | 3126 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87dd2b5 | 2 | L'urbanisme | Fiche de production écrite sur le thème de l’urbanisme. L’élève y trouvera plusieurs exercices pour bien s’entrainer sur les indices de l’énonciation et la technique de la reformulation | 3 | se | se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.98300.pdf | 0 | 2 | 1999 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87de4a7 | 2 | L'entreprise | Cette fiche aborde le thème de l’entreprise souvent considéré difficile et ennuyant. Dans ce document, l’élève découvrira les différentes générations au sein de l’entreprise et les conflits qui en découlent. Le travail de la production écrite se réalise à partir des questions auxquelles l’apprenant va répondre en vue d’achever à bien sa tâche. | 3 | se | se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.37015.pdf | 0 | 2 | 2824 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87df3c4 | 2 | Science et éthique | Sujet récurrent aux examens officiels, le conflit entre la science et l’éthique est abordé dans cette fiche. L’apprenant aura devant les yeux des activités syntaxiques qui renforcent le sens de l’éthique en dégageant le mal qu’a engendré le mauvais usage du progrès scientifique. | 3 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.80263.pdf | 0 | 2 | 2188 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e0778 | 2 | L'entreprise | Cette fiche aborde le thème de l’entreprise souvent considéré difficile et ennuyant. Dans ce document, l’élève découvrira les différentes générations au sein de l’entreprise et les conflits qui en découlent. Le travail de la production écrite se réalise à partir des questions auxquelles l’apprenant va répondre en vue d’achever à bien sa tâche. | 1 | se | se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.52445.pdf | 0 | 2 | 1938 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e12dc | 2 | Science et art | Fiche pédagogique centrée sur les points de convergence et les points de divergence entre l’art et la science. Les activités qui s’y trouvent ont pour but de faciliter la compréhension d’un texte argumentatif | 3 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.35035.pdf | 0 | 2 | 1281 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e21b9 | 2 | L'art | L’art pour l’art ou l’art engagé ? Une fiche de production écrite qui traite le lexique relatif à l’art et la nuance entre l’art libre et l’art engagé. Dans ce document, l’apprenant trouvera un bon nombre d’activités qui lui permettront de rédiger une production écrite à partir des citations, des proverbes et une production modèle qu’il va reformuler | 3 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.69535.pdf | 0 | 2 | 3298 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e33ff | 2 | fiche lexicale ( les âges de la vie) | Fiche lexicale comprenant des activités ludiques permettant à l’élève en SV/SG d’acquérir le lexique relatif au thème les âges de la vie | 3 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.79066.pdf | 0 | 2 | 1959 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e4587 | 2 | Les âges de la vie | Dans cette fiche de production écrite l’élève découvrira le monde de la vieillesse, comprendra la différence entre maison de repos et maison de retraite, acquerra un lexique adéquat puis rédigera sa propre production. | 3 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493708.20838.pdf | 0 | 2 | 3483 | 2020-03-29 14:55:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e558d | 2 | Textes | Document qui comprend quatre textes sur le thème de la mode à travailler avec les élèves | 1 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585565888.84518.pdf | 0 | 2 | 7390 | 2020-03-30 10:58:08 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e67df | 2 | prodcution écrite | L'art est-il une nécessité ou un Luxe? Production écrite détaillée. Démarche du travail. | 1 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585945602.61376.pdf | 0 | 2 | 2128 | 2020-04-03 20:26:42 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e7800 | 2 | Cours de production écrite | Cours méthodologique, Production écrite, thème "La liberté des jeunes" | 1 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585950347.12459.pdf | 0 | 2 | 1909 | 2020-04-03 21:45:47 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e9035 | 2 | La mode | Présentation du thème à partir d'activités ludiques et de quelques pistes de réflexion | 3 | se | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586116111.94846.pdf | 0 | 2 | 1556 | 2020-04-05 19:48:31 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87e9c7e | 2 | Compréhension de l'écrit | Document pour initier les apprenants au thème les âges de la vie. Ce document comprend des exercices sur les indices de l'énonciation | 1 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.91698.pdf | 0 | 2 | 1731 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8a4b87eb2ed | 2 | PE L'art | Que préférez-vous : l’art (littérature, cinéma, théâtre, peinture, musique…) qui favorise l’évasion, le rêve ou l’art engagé qui pose les grands problèmes humains ? Production écrite modèle qui répond à cette question | 1 | se | sv sg | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1585493707.69089.pdf | 0 | 2 | 2194 | 2020-03-29 14:55:07 | NULL | 0 |
| 5e8e181faefac | 8 | القصَّة : تعريفًا - أنواعًا - بنيةً - نمطًا | القصَّة : تعريفًا - أنواعًا - بنيةً - نمطًا | 1 | co | eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586370591.18206.mp4 | 0 | 1 | 1629 | 2020-04-08 18:29:51 | NULL | 0 |
| 5e8e2f0dc5abe | 9 | Un texte argumentatif (Le coronavirus) | Un texte argumentatif (Le coronavirus)
Etude du texte argumentatif Le type argumentatif La COVID-19 Thème d'actualité Brevet libanais | 2 | co | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586376461.29115.pdf | 0 | 2 | 3677 | 2020-04-08 20:07:41 | NULL | 0 |
| 5e8e2f83052c1 | 9 | Un texte narratif (Le coronavirus) | Un texte narratif (Le coronavirus)
Etude du texte narratif Le type narratif La COVID-19 Thème d'actualité Brevet libanais | 2 | co | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586376579.85545.pdf | 0 | 2 | 3034 | 2020-04-08 20:09:39 | NULL | 0 |
| 5e8e300fb8301 | 9 | Un texte informatif-explicatif (Le coronavirus) | Un texte informatif-explicatif (Le coronavirus)
Etude du texte info-explicatif Le type info-explicatif La COVID-19 Thème d'actualité Brevet libanais | 2 | co | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586376719.94689.pdf | 0 | 2 | 3778 | 2020-04-08 20:11:59 | NULL | 0 |
| 5e8e49fcbe48e | 8 | المقالة | المقالة: تعريفًا - أنواعًا | 1 | co | eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586383356.66398.mp4 | 0 | 3 | 5284 | 2020-04-08 22:02:36 | NULL | 0 |
| 5e8ef38f1c7db | 8 | الوصف إعداد وشرح السَّامر غريوي | الوصف: تعريفًا -أنواعًا -نمطًا | 1 | co | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586426767.16152.mp4 | 0 | 3 | 2923 | 2020-04-09 10:06:07 | NULL | 0 |
| 5e8ef45e5bde9 | 8 | صوت السَّامر غريوي النمط الوصفي | مؤشِّرات النَّمط الوصفي | 1 | co | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586426974.11220.mp4 | 0 | 3 | 1884 | 2020-04-09 10:09:34 | NULL | 0 |
| 5e8ef4f67881f | 8 | النمط السَّردي صوت السَّامر غريوي | مؤشّرات النَّمط السَّردي | 1 | co | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586427126.89361.mp4 | 0 | 3 | 2590 | 2020-04-09 10:12:06 | NULL | 0 |
| 5e8ef571136d2 | 8 | النمط الإيعازي صوت السَّامر غريوي | مؤشّرات النمط الإيعازي | 1 | co | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586427249.46447.mp4 | 0 | 3 | 1620 | 2020-04-09 10:14:09 | NULL | 0 |
| 5e8ef65a5daa3 | 8 | النمطان الخبري التفسيري والبرهاني صوت السَّامر غريوي | مؤشّرات النمطين الخبري التفسيري والبرهاني | 1 | co | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586427482.90867.mp4 | 0 | 3 | 1508 | 2020-04-09 10:18:02 | NULL | 0 |
| 5e8f02a01ecae | 8 | النمطان الخبري التّفسيري والبرهاني صوت السَّامر غريوي | النمطان الخبري التّفسيري والبرهاني صوت السَّامر غريوي | 1 | se | es1 es2s es2h sg sv se lh | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586430624.99370.mp4 | 0 | 3 | 2814 | 2020-04-09 11:10:24 | NULL | 0 |
| 5e8f6e9828b0a | 8 | الفعل المضارع في جميع حالاته بصوت السَّامر غريوي | الفعل المضارع المرفوع والمنصوب والمجزوم | 1 | co | eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586458264.72776.mp4 | 0 | 2 | 1650 | 2020-04-09 18:51:04 | NULL | 0 |
| 5e8f6f3880cc7 | 8 | وظائفُ الكلام صوت السَّامر غريوي | وظائف الكلام في اللُّغة العربيَّة | 1 | se | es1 es2s es2h sg sv se lh | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586458424.20663.mp4 | 0 | 2 | 2576 | 2020-04-09 18:53:44 | NULL | 0 |
| 5e8f6fce37f06 | 8 | فعل الأمر وإعرابه بصوت السَّامر غريوي | فعل الأمر وحالات إعرابه | 1 | pr | eb5 eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586458574.84317.mp4 | 0 | 2 | 1414 | 2020-04-09 18:56:14 | NULL | 0 |
| 5e8f70485e264 | 8 | فعل الأمر وإعرابه بصوت السَّامر غريوي | فعل الأمر وحالات إعرابه | 1 | co | eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586458696.59676.mp4 | 0 | 2 | 1401 | 2020-04-09 18:58:16 | NULL | 0 |
| 5e8f70c7d8ac4 | 8 | الفعل الماضي وإعرابه بصوت السَّامر غريوي | الفعل الماضي وإعرابه | 1 | pr | eb4 eb5 eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586458823.65655.mp4 | 0 | 1 | 1527 | 2020-04-09 19:00:23 | NULL | 0 |
| 5e907c77b3b3f | 19 | Fonctions logarithmes | SE - FR , Maths , Fonctions logarithmes , examens officiels , bac libanais | 1 | se | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586527351.76313.mp4 | 0 | 2 | 4318 | 2020-04-10 14:02:31 | NULL | 0 |
| 5e909f5b27d5c | 16 | Nombres Complexes | Video 1ere session 2018 bac libanais sur les nombres complexes | 1 | NULL | sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586536283.20622.mp4 | 0 | 2 | 919 | 2020-04-10 16:31:23 | 2020-04-21 19:02:37 | 16 |
| 5e90a33f18571 | 16 | Coniques | Exercice sur les coniques 1ere session 2019 Bac libanais | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586537279.79827.mp4 | 0 | 2 | 2077 | 2020-04-10 16:47:59 | 2020-04-22 11:17:24 | 16 |
| 5e90a59e7fb20 | 16 | Transformations | exercice sur les transformations 1ere session 2019 bac libanais | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586537886.57901.mp4 | 0 | 2 | 1744 | 2020-04-10 16:58:06 | 2020-06-05 18:41:10 | 2 |
| 5e90a6837c976 | 16 | Plans et droites | Exercice sur la geometrie dans l'espace 1ere session 2019 bac libanais | 1 | NULL | sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586538115.82532.mp4 | 0 | 2 | 862 | 2020-04-10 17:01:55 | 2020-04-21 18:57:00 | 16 |
| 5e90a6fea0c0e | 16 | Probabilite | Exercice sur les probabilites 1ere session 2012 bac libanais | 1 | NULL | sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586538238.37610.mp4 | 0 | 2 | 979 | 2020-04-10 17:03:58 | 2020-04-21 19:02:51 | 16 |
| 5e90a7accd3a4 | 16 | Fonctions | Exercice sur les fonctions 1ere session 2018 bac SV bac libanais | 1 | NULL | sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586538412.67401.mp4 | 0 | 2 | 705 | 2020-04-10 17:06:52 | 2020-04-21 18:56:51 | 16 |
| 5e90b7e3941d9 | 16 | Fonctions | Exercice de fonction 1ere session 2019 SG Bac Libanais | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586542563.85204.mp4 | 0 | 2 | 806 | 2020-04-10 18:16:03 | 2020-04-21 18:56:44 | 16 |
| 5e90b8748d6a9 | 16 | Probabilite | Exercice 2eme session 2011 Bac libanais | 1 | NULL | sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586542708.26853.mp4 | 0 | 2 | 868 | 2020-04-10 18:18:28 | 2020-04-21 18:56:39 | 16 |
| 5e90e760388d3 | 21 | Cours Mathématique SV et SG | Ce cours de maths s'adresse pour les étudiants de la classe de terminale SV et SG.
Il est en cours de rédaction , il y aura évidemment quelques modifications . Il renferme le début du cours. Pour toute information supplémentaire, veuillez contacter le 71 69 28 46 | 1 | NULL | sg sv | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586554720.60324.pdf | 0 | 2 | 2038 | 2020-04-10 21:38:40 | NULL | 0 |
| 5e9102a94855c | 2 | Avoir et être | fiche pédagigique pour apprendre et savoir utiliser les auxiliaires avoir et être | 3 | NULL | eb3 eb4 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586561705.47020.pdf | 0 | 2 | 1427 | 2020-04-10 23:35:05 | NULL | 0 |
| 5e915fa31e4bd | 19 | fonctions exponentielles | SE - FR , Maths , Fonctions exponentielles , examens officiels , bac Libanais | 1 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586585507.43779.mp4 | 0 | 2 | 2640 | 2020-04-11 06:11:47 | NULL | 0 |
| 5e91970410e66 | 23 | L’arbre généalogique (pedigree) | Biologie
neuvième année comment construire l'arbre généalogique(pedigree) https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586599684.86616.mp4 | 0 | 1 | 1373 | 2020-04-11 10:08:04 | NULL | 0 |
| 5e919de41da6c | 23 | Application sur l'arbre généalogique | Application sur l'arbre généalogique
transmission des caractères héréditaires groupes sanguins neuvième année https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 3 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586601444.57174.mp4 | 0 | 1 | 1412 | 2020-04-11 10:37:24 | NULL | 0 |
| 5e91a26216aff | 16 | QCM | EXERCICE QCM 1ERE SESSION 2019 BAC LIBANAIS SG | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586602594.95037.mp4 | 0 | 1 | 783 | 2020-04-11 10:56:34 | 2020-06-05 18:33:46 | 2 |
| 5e91a2e5b9780 | 16 | SUITES | EXERCICE SUR LES SUITES 2EME SESSION 2018 BAC LIBANAIS SG | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586602725.25292.mp4 | 0 | 1 | 673 | 2020-04-11 10:58:45 | 2020-06-05 18:30:44 | 2 |
| 5e91a363c09b5 | 16 | Nombres Complexes | EXERCICE SUR LES NOMBRES COMPLEXES 2EME SESSION 2019 BAC LIBANAIS SG | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586602851.33891.mp4 | 0 | 1 | 709 | 2020-04-11 11:00:51 | 2020-06-05 18:28:11 | 2 |
| 5e91a3e2d5738 | 16 | Logique Mathematique | Exercice QCM 1ere session 2009 bac libanais SG ,il ya une question sur la partie logique | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586602978.29629.mp4 | 0 | 1 | 698 | 2020-04-11 11:02:58 | 2020-06-05 18:25:09 | 2 |
| 5e91a475b2c73 | 16 | Relations Metriques | Exercice QCM Bac libanais 2eme session 2011 SG,il ya une question sur les relations metriques | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586603125.57799.mp4 | 0 | 1 | 698 | 2020-04-11 11:05:25 | 2020-06-05 18:20:02 | 2 |
| 5e91a52976d34 | 16 | Fonctions trigonometriques Reciproques | Exercice QCM 1ere session 2012 Bac libanais SG,comportant une question sur les fonctions trigonmetriques reciproques | 1 | NULL | sg | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586603305.60553.mp4 | 0 | 1 | 787 | 2020-04-11 11:08:25 | 2020-06-05 18:13:33 | 2 |
| 5e91af111a14b | 23 | transmission des caratères héréditaires | transmission des caratères héréditaires
le livre scolaire National p 136-137 travaux de Mendel https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586605841.54285.mp4 | 0 | 3 | 1415 | 2020-04-11 11:50:41 | NULL | 0 |
| 5e91b3868645c | 23 | suite transmission des caratères héréditaires(2) | comment faire l'analyse factorielle
transmission des caratères héréditaires le livre scolaire National 137 exploitation de l'activité p 137 partie 5 https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ travaux de Mendel | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586606982.56477.mp4 | 0 | 2 | 1204 | 2020-04-11 12:09:42 | NULL | 0 |
| 5e91b81282749 | 23 | Application (transmission des caratères héréditaires )(3) | application (transmission des caratères héréditaires )
identifier ;allèle dominant symboles des allèles https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ fleurs blanches et violettes | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586608146.92181.mp4 | 0 | 3 | 1335 | 2020-04-11 12:29:06 | NULL | 0 |
| 5e91bab0b5193 | 23 | Activité 2 : les lois de l'hérédité p 138-139 | Activité 2 : les lois de l'hérédité p 138-139
livre scolaire National les lois de Mendel https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586608816.27175.mp4 | 0 | 3 | 1522 | 2020-04-11 12:40:16 | NULL | 0 |
| 5e91be3e7801d | 23 | suite activité 2 les lois de l'hérédité p 138(le test-cross) | le livre scolaire National
le test-cross homozygote ou hétérozygote?? https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586609726.49670.mp4 | 0 | 2 | 1276 | 2020-04-11 12:55:26 | NULL | 0 |
| 5e91c1391fd9e | 23 | Monohybridisme :cas de non -dominance ou de codominance p 139 | le livre scolaire National
suite activité 2 :les loi de l'hérédité p 138 différence entre non -dominance ou de codominance https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586610489.35432.mp4 | 0 | 2 | 1637 | 2020-04-11 13:08:09 | NULL | 0 |
| 5e91c3ed5c15a | 23 | les cellules diploïdes et les cellules haploïdes | les cellules diploïdes et les cellules haploïdes
caryotypes ,chromosomes https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586611181.91611.mp4 | 0 | 2 | 1415 | 2020-04-11 13:19:41 | NULL | 0 |
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| 5e91c615da146 | 8 | التَّاء المربوطةُ والمبسوطة بصوت السَّامر غريوي | التاءُ المربوطةُ والتَّاء المبسوطةُ | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586611733.55633.mp4 | 0 | 8 | 3410 | 2020-04-11 13:28:53 | NULL | 0 |
| 5e91c6750b308 | 23 | formule chromosomique | comment écrire la formule chromosomique ;un caryotype normal
trisomie 21 anomalies gonosomiques https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586611829.76963.mp4 | 0 | 2 | 1811 | 2020-04-11 13:30:29 | NULL | 0 |
| 5e91cf6c88e2f | 24 | Les connecteurs logiques | Cours, explication des connecteurs logiques pour toutes les classes du cycle secondaire et du cycle complementaire. | 1 | NULL | eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586614124.64819.mp4 | 0 | 2 | 13985 | 2020-04-11 14:08:44 | NULL | 0 |
| 5e91e1e70328c | 25 | Physics | Pressure | 1 | NULL | eb9 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586618855.53493.pdf | 0 | 3 | 1229 | 2020-04-11 15:27:35 | NULL | 0 |
| 5e93241860867 | 19 | Probabilité ( tableau à double entrée) | SE - FR , Maths , Probabilité , tableau à double entrée , examens officiels , bac Libanais | 1 | NULL | se lh | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586701336.67418.mp4 | 0 | 2 | 2309 | 2020-04-12 14:22:16 | NULL | 0 |
| 5e93250588102 | 19 | Probabilité ( Arbre ) | SE - FR , Maths , Probabilité , arbre , examens officiels , bac Libanais | 1 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586701573.18726.mp4 | 0 | 2 | 2400 | 2020-04-12 14:26:13 | NULL | 0 |
| 5e93305d22148 | 29 | Allergie et immunodéficience | Cette vidéo est destinée aux élèves de EB8. Elle traite d'un résumé sur les réactions allergiques et les immunodéficiences dans le cadre du chapitre 3 "Dérèglement, déficiences et aides à la réponse immunitaire" de la partie "Immunologie" du programme.
Cette vidéo est également valable avec bien d'autres sur ma "Youtube Channel" disponible sur le lien suivant: https://www.youtube.com/channel/UCCMPIXWCLGO6lvPe0SPJr0Q?view_as=subscriber | 1 | NULL | eb8 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586704477.60604.mp4 | 0 | 2 | 3221 | 2020-04-12 15:14:37 | NULL | 0 |
| 5e934d3d8bb55 | 29 | Vaccination et sérothérapie | Cette vidéo est adressée aux élèves de EB8. Elle résume l'activité 3 du chapitre 3 de la partie "Immunologie" du programme.
Cette vidéo est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/channel/UCCMPIXWCLGO6lvPe0SPJr0Q/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=0&view_as=subscriber | 1 | NULL | eb8 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586711869.19660.mp4 | 0 | 2 | 3343 | 2020-04-12 17:17:49 | NULL | 0 |
| 5e9351a51b9a2 | 29 | Système nerveux (1) | Cette vidéo est adressée aux élèves de SE et de LH dans le cadre de la partie "Neurobiologie" du programme en suivant la chronologie de l'édition Sigma. La vidéo est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/channel/UCCMPIXWCLGO6lvPe0SPJr0Q/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=0&view_as=subscriber | 1 | NULL | se lh | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586712997.65539.mp4 | 0 | 2 | 1647 | 2020-04-12 17:36:37 | NULL | 0 |
| 5e93617acd994 | 31 | Chapitre 16 - Forces - physique de seconde | effets d'une force
force a distance et de contact | 1 | NULL | es1 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586717050.30516.mp4 | 0 | 2 | 3835 | 2020-04-12 18:44:10 | NULL | 0 |
| 5e936c2e4258a | 33 | Les équations du 2nd degré | Cours sur les équations du deuxième degré | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586719790.95436.mp4 | 0 | 2 | 2128 | 2020-04-12 19:29:50 | NULL | 0 |
| 5e936c79a9fa7 | 33 | Exercice les équations | exercices sur les équations du second degré suivi d'une correction | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586719865.46021.mp4 | 0 | 2 | 2107 | 2020-04-12 19:31:05 | NULL | 0 |
| 5e9370aeb67f4 | 35 | L'urbanisme | Ouverture- Sensibilisation au thème de l'urbanisme | 1 | NULL | es2s es2h se | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586720942.90526.mp4 | 0 | 2 | 8689 | 2020-04-12 19:49:02 | NULL | 0 |
| 5e93767c5c6c7 | 34 | LA PROPOSITION SUBORDONNEE RELATIVE | Objectif:
-Approfondir l’étude de l’une des expansions du GN: la subordonnée relative | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586722428.50886.pdf | 0 | 1 | 1823 | 2020-04-12 20:13:48 | NULL | 0 |
| 5e93781a4fe78 | 29 | Système nerveux (2) | Cette vidéo est adressée aux élèves de SE et de LH dans le cadre de la partie "Neurobiologie" du programme en suivant la chronologie de l'édition Sigma. La vidéo est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/channel/UCCMPIXWCLGO6lvPe0SPJr0Q/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=0&view_as=subscriber | 1 | NULL | se lh | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586722842.60021.mp4 | 0 | 1 | 1389 | 2020-04-12 20:20:42 | NULL | 0 |
| 5e937936ecd27 | 34 | LES PRONOMS RELATIFS | Objectif:
-Comprendre le fonctionnement des prooms relatifs et savoir les utiliser | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586723126.75072.pdf | 0 | 1 | 1637 | 2020-04-12 20:25:26 | NULL | 0 |
| 5e937f55e8a5b | 32 | Organic Chemistry Part1.1 Explanation | In this video, the student will watch a full & clear explanation of Organic ChemistryPart 1 | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586724693.54205.mp4 | 0 | 2 | 2050 | 2020-04-12 20:51:33 | NULL | 0 |
| 5e937fd594fa3 | 32 | Organic Chemistry Part 1 Application 1 & 2 | In this video, the student will be able to solve two important applications that are derived from the Lebanese official exams. | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586724821.29465.mp4 | 0 | 2 | 1764 | 2020-04-12 20:53:41 | NULL | 0 |
| 5e93844601db0 | 2 | المعنيون | درس تاريخ - المعنييون | 1 | NULL | eb5 | hi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586725957.43952.mp4 | 0 | 2 | 1055 | 2020-04-12 21:12:38 | NULL | 0 |
| 5e938bbf31e37 | 31 | Chapitre 16 - Forces - | representation de la force
interaction | 1 | NULL | es1 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586727871.32562.mp4 | 0 | 1 | 2794 | 2020-04-12 21:44:31 | NULL | 0 |
| 5e939230d9998 | 31 | Chapitre 16 - Forces - | diagramme ou bilan de forces | 1 | NULL | es1 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586729520.82281.mp4 | 0 | 1 | 2827 | 2020-04-12 22:12:00 | NULL | 0 |
| 5e93955b9a650 | 31 | Chapitre 16 - Forces - | composition de forces ou resultante de forces | 1 | NULL | es1 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586730331.87380.mp4 | 0 | 1 | 4335 | 2020-04-12 22:25:31 | NULL | 0 |
| 5e939696856e0 | 32 | Coordinate Geometry Part 1.1) | In this video, the student will watch a clear explanation & solve important applications. This is present by the educational program FillinGaps managed by Mrs. Rokaya Salam, to know more about us please visit our Facebook page
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| 5e9397dfeba97 | 32 | Coordinate Geometry Part 1.2) | In this video, the student will watch a clear explanation & solve important applications. This is present by the educational program FillinGaps managed by Mrs. Rokaya Salam, to know more about us please visit our Facebook page
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| 5e93987fdbe9c | 31 | chapitre 17 - L'atome | partie 1 | 1 | NULL | sg | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586731135.39820.mp4 | 0 | 1 | 1803 | 2020-04-12 22:38:55 | NULL | 0 |
| 5e93a440123d1 | 32 | Mechanical Waves Part 1.1 | In this video, the student will watch an explanation as if they are in a class where animations are used to make things clear! This is present by the educational program FillinGaps managed by Mrs. Rokaya Salam, to know more about us please visit our Facebook page
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| 5e93a56eb6be6 | 32 | Mechanical Waves Part 1.2 | In this video, the student will watch an explanation as if they are in a class where animations are used to make things clear! This is present by the educational program FillinGaps managed by Mrs. Rokaya Salam, to know more about us please visit our Facebook page
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| 5e947b3605371 | 37 | Exercices suite | Exercices suite SG + correction | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586789174.18075.pdf | 0 | 2 | 1302 | 2020-04-13 14:46:14 | NULL | 0 |
| 5e949b3238450 | 37 | Exercices fonction exponentielle | Exercices fonction exponentielle SG + correction | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586797362.37082.pdf | 0 | 1 | 1105 | 2020-04-13 17:02:42 | NULL | 0 |
| 5e949b8b96597 | 37 | Exercices fonction exponentielle | Exercices fonction exponentielle SG | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586797451.73790.pdf | 0 | 1 | 1975 | 2020-04-13 17:04:11 | NULL | 0 |
| 5e94a121d2fd5 | 31 | chapitre 17 - L'atome | partie 2 | 1 | NULL | sg | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586798881.60749.mp4 | 0 | 1 | 1850 | 2020-04-13 17:28:01 | NULL | 0 |
| 5e95720e42a5e | 39 | physique SV/SG | Physique.Optique.Lumière.Effet photoélectrique de la lumière (SV/SG) | 1 | NULL | sg sv | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586852366.19559.mp4 | 0 | 2 | 2681 | 2020-04-14 08:19:26 | NULL | 0 |
| 5e9572f5904cb | 39 | physique SE/LH | Physique.Nucléaire.Effets biologiques des radiations (SE/LH) | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586852597.85595.mp4 | 0 | 2 | 1253 | 2020-04-14 08:23:17 | NULL | 0 |
| 5e95740ee9afc | 39 | physique (S2/SE/LH) | Physique.mécanique.formes et sources d'énergie.(S2/SE/LH) | 1 | NULL | es2s se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586852878.55210.mp4 | 0 | 2 | 2310 | 2020-04-14 08:27:58 | NULL | 0 |
| 5e9574624a236 | 39 | physique SE/LH | Physique.nucléaire.effets biologiques des radiations | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586852962.83866.mp4 | 0 | 2 | 1169 | 2020-04-14 08:29:22 | NULL | 0 |
| 5e959f11730e5 | 40 | le complement d'objet direct (COD) | comment trouver le COD dans une phrase / classe : EB3
regle/ exercice d'application | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586863889.15503.mp4 | 0 | 2 | 1837 | 2020-04-14 11:31:29 | NULL | 0 |
| 5e95a21b64ac1 | 40 | le complement d'objet indirect (COI) | Comment trouver le COI dans une phrase / CLASSE :EB3 | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586864667.94574.mp4 | 0 | 2 | 1468 | 2020-04-14 11:44:27 | NULL | 0 |
| 5e95b47f1baea | 39 | physique SE/LH | Physique.univers.Histoire de dévéloppement de l'astronomie
lois de Kepler.Loi de gravitation.Lois géocentrique et héliocentrique | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586869375.92507.mp4 | 0 | 2 | 1186 | 2020-04-14 13:02:55 | NULL | 0 |
| 5e95d6fdaea13 | 29 | Alimentation et santé (Besoins nutritifs) | Cette vidéo est adressée aux élèves de SE et LH dans le cadre de la première partie du programme officiel. Elle est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/watch?v=1yHkJ0_QQU8&t=3s | 1 | NULL | se lh | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586878205.67701.mp4 | 0 | 1 | 1834 | 2020-04-14 15:30:05 | NULL | 0 |
| 5e95dd84a04d3 | 41 | compter par ordre croissant ou bien décroissant | Video qui explique Comment je compte par ordre croissant ou bien décroissant, convenable pour E.B.1 | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586879876.52713.mp4 | 0 | 1 | 1787 | 2020-04-14 15:57:56 | NULL | 0 |
| 5e95ebd88eb18 | 29 | Equilibre alimentaire | Cette vidéo est adressée aux élèves de SE et LH dans le cadre de la première partie du programme officiel. Elle est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/watch?v=5wMm7wvXlQo | 1 | NULL | se lh | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586883544.26672.mp4 | 0 | 2 | 1880 | 2020-04-14 16:59:04 | NULL | 0 |
| 5e96f0788d226 | 43 | le souvenir | Etude de texte sur un souvenir d'enfance de G.Perec. | 2 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586950264.53903.pdf | 0 | 2 | 5073 | 2020-04-15 11:31:04 | NULL | 0 |
| 5e96f313a684f | 43 | Les droits de l'homme | Etude du poème Melancholia de Victor Hugo sur le travail des enfants. | 3 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586950931.56917.pdf | 0 | 2 | 1784 | 2020-04-15 11:42:11 | NULL | 0 |
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| 5e973d3f2cedc | 39 | Maths EB6 | Maths.EB6.Addition et soustraction des nombres relatifs. | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1586969919.52696.mp4 | 0 | 2 | 2525 | 2020-04-15 16:58:39 | NULL | 0 |
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| 5e975f3f17fd3 | 43 | Les droits de l'homme | Etude de texte parlant de l'esclavage . | 2 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586978623.71304.pdf | 0 | 2 | 2804 | 2020-04-15 19:23:43 | NULL | 0 |
| 5e9765376b903 | 45 | قارة اوروبا | موقع القارة وخصائصها وتضاريسها | 1 | NULL | eb8 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980151.66166.pdf | 0 | 2 | 978 | 2020-04-15 19:49:11 | NULL | 0 |
| 5e9765a88b923 | 45 | قارة آسيا | موقع القارة. خصائصها وتضاريسها | 1 | NULL | eb8 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980264.81589.pdf | 0 | 2 | 969 | 2020-04-15 19:51:04 | NULL | 0 |
| 5e9765e160b09 | 45 | القطاع الثالثي – قطاع التجارة والخدمات | القطاع الثالثي – قطاع التجارة والخدمات
الخدمات الس ياحيّة الامكانيات الس ياحيّة في لبنان | 1 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980321.16777.pdf | 0 | 2 | 1009 | 2020-04-15 19:52:01 | NULL | 0 |
| 5e97661abd687 | 45 | مجالات التبادل والخدمات | مجالات التبادل والخدمات
الأسواق وتحولاتها- التبادل التجار يّ مع الخارج )ص ١١١ - ١١٥ | 1 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980378.86181.pdf | 0 | 2 | 980 | 2020-04-15 19:52:58 | NULL | 0 |
| 5e97667e7426f | 45 | عنوان الدرس: النشاط المصرفي والتبادل مع الخارج | المحور: القطاع الثالثي في لبنان – النشاط الخدمات ي – المالي
عنوان الدرس: النشاط المصرفي والتبادل مع الخارج )ص : ١١٦ - ١٢١ | 1 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980478.78043.pdf | 0 | 2 | 890 | 2020-04-15 19:54:38 | NULL | 0 |
| 5e9766ba02895 | 45 | محور حركية الأرض | الدرس الأول: الغلاف الجوي | 1 | NULL | es1 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980538.86150.pdf | 0 | 2 | 1166 | 2020-04-15 19:55:38 | NULL | 0 |
| 5e9766e5b1a26 | 45 | محور: حركيّة السكان | الدرس: الكثافة السكانيّة في العالم
1 - التوزّع السكاني 2 - الكثافة السكانية 3 - أنماط الكثافة | 1 | NULL | es1 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980581.69681.pdf | 0 | 2 | 2595 | 2020-04-15 19:56:21 | NULL | 0 |
| 5e97675bac365 | 45 | محور الدرس: سلع رئيسيّة في التجارة الدّوليّة | عنوان الدرس الغاز الطبيعي | 1 | NULL | sg sv | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980699.43032.pdf | 0 | 2 | 987 | 2020-04-15 19:58:19 | NULL | 0 |
| 5e9767a654186 | 45 | النفط | شرح درس النفط و اهميته لصفوف الشهادات | 1 | NULL | sg sv se lh | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586980774.38289.pdf | 0 | 2 | 1066 | 2020-04-15 19:59:34 | NULL | 0 |
| 5e976eeb386ae | 2 | الكرة الارضية | شرح درس الكرة الارضية للصف السابع. تحضير الآنسة سهام سلوم | 1 | NULL | eb7 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586982635.18941.pdf | 0 | 2 | 1102 | 2020-04-15 20:30:35 | NULL | 0 |
| 5e976f3cc8983 | 2 | العوامل المؤثرة في التوزع السكاني | شرح الدرس - تحضير الاستاذة سهام سلوم | 1 | NULL | es1 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586982716.84696.pdf | 0 | 2 | 1355 | 2020-04-15 20:31:56 | NULL | 0 |
| 5e9770f4b68ac | 2 | Carte heuristique | fiche de révision pour les classes SV et SG | 1 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586983156.83270.pdf | 0 | 2 | 1705 | 2020-04-15 20:39:16 | NULL | 0 |
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| 5e97795924d34 | 2 | L'écrivain et son temps | explication d'une évaluation type affichée sur la page du crdp. | 1 | NULL | sg sv lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586985305.19096.pdf | 0 | 2 | 2480 | 2020-04-15 21:15:05 | NULL | 0 |
| 5e977b1bc0d51 | 2 | Explication d'une session | explication d'une session qui pourra être utilisée pour les élèves de la S2S dans le cadre de l'exploitation du thème les droits de l'homme | 1 | NULL | es2s lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586985755.72501.pdf | 0 | 2 | 3520 | 2020-04-15 21:22:35 | NULL | 0 |
| 5e977cab470e6 | 2 | Analyse d'un texte littéraire | Explication d'un texte tiré de l'oeuvre de Goethe "Les Souffrances du jeune Werther" Thème la passion | 1 | NULL | es2h lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586986155.37260.pdf | 0 | 2 | 1431 | 2020-04-15 21:29:15 | NULL | 0 |
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| 5e977d7f2e67a | 2 | Analyse d'un texte littéraire | Explication détaillée d'une évaluation modèle affichée sur le site crdp - Thème: La peine de mort | 1 | NULL | lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586986367.44308.pdf | 0 | 2 | 1087 | 2020-04-15 21:32:47 | NULL | 0 |
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| 5e9787a94f693 | 9 | Le nom 2 - correction | Le nom 2 - correction | 3 | NULL | eb3 eb4 eb5 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586988969.42310.pdf | 0 | 1 | 984 | 2020-04-15 22:16:09 | NULL | 0 |
| 5e9787e572517 | 9 | Le nom - T | Le nom - T | 3 | NULL | eb3 eb4 eb5 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586989029.86088.pdf | 0 | 1 | 977 | 2020-04-15 22:17:09 | NULL | 0 |
| 5e978827c3a99 | 9 | Le nom - T2 | Le nom - T2 | 3 | NULL | eb3 eb4 eb5 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1586989095.90532.pdf | 0 | 1 | 1030 | 2020-04-15 22:18:15 | NULL | 0 |
| 5e981be1f11c8 | 39 | Maths EB7,EB8,EB9.pgcd et ppcm | Maths EB7,EB8,EB9.PGCD et PPCM.nombres premiers entre eux | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587026913.88100.mp4 | 0 | 2 | 5298 | 2020-04-16 08:48:33 | NULL | 0 |
| 5e981c84b1c34 | 39 | Maths EB8,EB9 : Equations | Maths EB8, EB9, Equations.Résoudre une équation | 1 | NULL | eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587027076.79910.mp4 | 0 | 2 | 4460 | 2020-04-16 08:51:16 | NULL | 0 |
| 5e981ce61d192 | 39 | Maths EB8,EB9 : Expressions fractionnaires | Maths EB8,EB9 : Expressions fractionnaires.Résoudre une équation fractionnaire | 1 | NULL | eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587027174.62485.mp4 | 0 | 2 | 5616 | 2020-04-16 08:52:54 | NULL | 0 |
| 5e981e254448d | 39 | Maths EB7,EB8,EB9.Fractions | Maths EB7,EB8,EB9.Fractions.fraction irréductible.fraction décimale.Addition, soustraction,multiplication et division des fractions | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587027493.62433.mp4 | 0 | 2 | 8131 | 2020-04-16 08:58:13 | NULL | 0 |
| 5e981eddda188 | 39 | Maths EB9.Proportions | Maths EB9.Proportions.tableau de proportionnalité.quatrième proportionnelle.Augmentation et diminution de prix.pourcentage. | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587027677.36117.mp4 | 0 | 2 | 5048 | 2020-04-16 09:01:17 | NULL | 0 |
| 5e981f67a4b8a | 39 | Physique SE/LH.Radioactivité en médecine | Physique SE/LH.Radioactivité en médecine.Déchets nucléaires | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587027815.15040.mp4 | 0 | 2 | 1149 | 2020-04-16 09:03:35 | NULL | 0 |
| 5e98569882454 | 39 | Physique S2 scientifique | Physique S2.Champ électrique (fiche 1) | 3 | NULL | es2s | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587041944.18963.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-16 12:59:04 | 2020-04-16 13:53:31 | 2 |
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| 5e98571b35b93 | 39 | Maths EB9.Proportions | Maths EB9.Proportions et tableau de proportionnalité (Fiche d'exercices) | 3 | NULL | eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587042075.57214.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-16 13:01:15 | 2020-04-16 13:53:25 | 2 |
| 5e98577f722a0 | 39 | physique (S2/SE/LH) | physique (S2/SE/LH).Formes et sources d'énergie (fiche d'exercices) | 3 | NULL | es2s se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587042175.59822.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-16 13:02:55 | 2020-04-16 13:53:20 | 2 |
| 5e985890e270f | 39 | physique (S2/SE/LH/SV/SG) | physique (S2/SE/LH/SV/SG).travail et énergie (fiche d'exercices) | 3 | NULL | es2s es2h sg sv se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587042448.93525.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-16 13:07:28 | 2020-04-16 13:53:17 | 2 |
| 5e9859495a0a6 | 39 | Maths EB9.trigonométrie | MathsEB9.trigonométrie.relations trigonométriques (fiche d'exercices) | 3 | NULL | eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587042633.60461.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-16 13:10:33 | 2020-04-16 13:53:13 | 2 |
| 5e9859d4608b6 | 39 | Maths EB9.Equation d'une droite | Maths EB9.Equation d'une droite-repère (fiche 1) | 3 | NULL | eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587042772.82078.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-16 13:12:52 | 2020-04-16 13:53:10 | 2 |
| 5e9859fb72490 | 39 | Maths EB9.Equation d'une droite | Maths EB9.Equation d'une droite-repère (fiche 2) | 3 | NULL | eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587042811.30320.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-16 13:13:31 | 2020-04-16 13:53:06 | 2 |
| 5e989e17c5bfb | 29 | Session II 2013-Cocaïne | Cette vidéo est adressée aux élèves de SE et de LH dans le cadre de la partie "Neurobiologie" du programme. Une correction détaillée d'un exercice important et de bon niveau accompagnée de remarques ciblées. Cette vidéo est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/watch?v=Ewu57UDFpJc | 3 | NULL | se lh | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587060247.40697.mp4 | 0 | 2 | 1359 | 2020-04-16 18:04:07 | NULL | 0 |
| 5e98a072eedf0 | 29 | Réponse d'un nerf | Cette vidéo traite d'un exercice-type simple sur la réponse d'un nerf à des stimulations d'intensité croissante. Elle est a priori pour la classe de seconde, mais peut être bénéfique pour toutes les classes qui ont la communication nerveuse qui figure dans leurs programmes. Elle est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/watch?v=1_17A0SGjcY | 3 | NULL | es1 es2s es2h sv se lh | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587060850.32907.mp4 | 0 | 2 | 6495 | 2020-04-16 18:14:10 | NULL | 0 |
| 5e98a22391e03 | 24 | différence entre argumentation et information | Savoir différencier entre le type informatif et le type argumentatif. | 1 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587061283.88385.pdf | 0 | 2 | 2240 | 2020-04-16 18:21:23 | NULL | 0 |
| 5e98a3561cb30 | 29 | Travail d'une force constante | Cette vidéo est adressée aux élèves de S2H,E, SE et LH. C'est la correction détaillée d'un exercice d'application directe qui traite du travail d'une force constante. La vidéo est également disponible sur ma "Youtube Channel" sur le lien: https://www.youtube.com/watch?v=7WrMC13Jb9U | 3 | NULL | es2h se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587061590.89812.mp4 | 0 | 2 | 1670 | 2020-04-16 18:26:30 | NULL | 0 |
| 5e98b6d34c14f | 43 | la science-fiction | Etude de texte sur la science-fiction | 2 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587066579.67967.pdf | 0 | 2 | 1945 | 2020-04-16 19:49:39 | NULL | 0 |
| 5e98b729a7c32 | 43 | les figures de style | exercices sur les figures de style | 3 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587066665.41808.pdf | 0 | 2 | 1644 | 2020-04-16 19:51:05 | NULL | 0 |
| 5e98b915528dd | 43 | Thème : Les métiers (le monde du travail) | Etude de texte sur le métier de cordonnier. | 2 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587067157.21972.pdf | 0 | 2 | 10015 | 2020-04-16 19:59:17 | NULL | 0 |
| 5e98b9665a5f9 | 43 | Thème: Les métiers | Fiche lexicale sur quelques métiers manuels. | 3 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587067238.40092.pdf | 0 | 2 | 2801 | 2020-04-16 20:00:38 | NULL | 0 |
| 5e98bb5d5fc79 | 43 | thème: jeunesse/citoyens et société | Sujet de production écrite | 2 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587067741.41306.pdf | 0 | 2 | 3100 | 2020-04-16 20:09:01 | NULL | 0 |
| 5e98bbac9eaf4 | 43 | thème: la jeunesse | Etude de texte sur le jeunesse | 2 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587067820.48143.pdf | 0 | 2 | 3919 | 2020-04-16 20:10:20 | NULL | 0 |
| 5e98c41dc4a3a | 50 | ACTIONS MECANIQUES-FORCES (COURS 1) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes :
Définir une force, Identifier les effets d’une action mécanique, Exprimer une force dans le système international, Représenter une force et différencier entre une force de contact et une force à distance. Pour accéder à toutes les vidéos concernants les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587069981.54571.mp4 | 0 | 2 | 2454 | 2020-04-16 20:46:21 | NULL | 0 |
| 5e98c8b1a25db | 51 | les isomeres des butanes | amuser en etudiant les isomeres de C4H10
https://youtu.be/Bz9lYIxIdeo https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 3 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587071153.26150.mp4 | 0 | 2 | 1353 | 2020-04-16 21:05:53 | NULL | 0 |
| 5e98c96cd5cf9 | 51 | les hydrocarbures (alcanes) | savoir les caractéristiques des alcanes.
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| 5e98cb19185d9 | 51 | une disubstitution | illustrer 2 étapes d'une substitution du méthane à l'aide des modéles moléculaires pour mieux comprendre comment les atomes se rearrangent pour donner les produits désirés.
https://youtu.be/G_UMJYfn418 https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587071769.20627.mp4 | 0 | 1 | 1287 | 2020-04-16 21:16:09 | NULL | 0 |
| 5e995eb41c136 | 50 | ACTIONS MECANIQUES-FORCES (COURS 2) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Différencier entre une force de contact et une force à distance, Mettre en évidence quelques forces . Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587109556.41183.mp4 | 0 | 2 | 1730 | 2020-04-17 07:45:56 | NULL | 0 |
| 5e99c7fa358e4 | 37 | Exercices coniques | Exercices coniques SG | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587136737.29470.pdf | 0 | 2 | 945 | 2020-04-17 15:15:06 | NULL | 0 |
| 5e99c920c5d43 | 37 | Exercices coniques | Exercices conique SG + correction | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587136800.97268.pdf | 0 | 2 | 1030 | 2020-04-17 15:20:00 | NULL | 0 |
| 5e99c9a980093 | 37 | Exercices fonction logarithme | Exercices fonction logarithme SG + correction | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587136937.31616.pdf | 0 | 2 | 1388 | 2020-04-17 15:22:17 | NULL | 0 |
| 5e99e705dbabe | 55 | Les âges de la vie | evaluation sommative: SV | 2 | NULL | sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587144453.60792.pdf | 0 | 2 | 2294 | 2020-04-17 17:27:33 | NULL | 0 |
| 5e99e804c2301 | 55 | La mode | evaluation sommative : 1re S | 2 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587144708.52230.pdf | 0 | 2 | 7619 | 2020-04-17 17:31:48 | NULL | 0 |
| 5e99e91c81d78 | 55 | récit d'aventure | texte narratif | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587144988.95137.pdf | 0 | 2 | 2546 | 2020-04-17 17:36:28 | NULL | 0 |
| 5e99eb799552c | 55 | Fiche de travail | Texte et langue | 3 | NULL | eb3 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587145593.81026.pdf | 0 | 2 | 960 | 2020-04-17 17:46:33 | NULL | 0 |
| 5e99ee7ae7b78 | 55 | fiche de travail | EB3 | 3 | NULL | eb3 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587146362.96276.pdf | 0 | 2 | 1330 | 2020-04-17 17:59:22 | NULL | 0 |
| 5e99effc51087 | 55 | les fourberies de scapin | étudier les procédés du comique | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587146748.42109.pdf | 0 | 2 | 1302 | 2020-04-17 18:05:48 | NULL | 0 |
| 5e99f1b05cc06 | 55 | figure de style | reviser les figures de style d'une façon originale | 3 | NULL | eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587147184.15545.pdf | 0 | 2 | 2 | 2020-04-17 18:13:04 | 2020-04-17 19:43:43 | 2 |
| 5e99f1db5e63d | 55 | figure de style | reviser les figures de style d'une façon originale | 3 | NULL | eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587147227.49617.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-04-17 18:13:47 | 2020-04-17 19:42:33 | 2 |
| 5e99f1de09d03 | 55 | figures de style | reviser les figures de style d'une façon originale | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587147230.54139.pdf | 0 | 2 | 3988 | 2020-04-17 18:13:50 | NULL | 0 |
| 5e99f71a11564 | 51 | Comment équilibrer une équation | Comprendre un équilibre d'une réaction à l'aide des modéles atomiques
https://youtu.be/l33dJyshwsA https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587148570.43114.mp4 | 0 | 1 | 2378 | 2020-04-17 18:36:10 | NULL | 0 |
| 5e9a165579ca6 | 2 | Les modalisateurs | les modalisateurs présentés dans une forme artistique | 1 | NULL | es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587156565.62565.pdf | 0 | 2 | 3916 | 2020-04-17 20:49:25 | NULL | 0 |
| 5e9a4d7a9d1ac | 39 | Maths EB8. EB9.Théorème de Pythagore | Maths EB8. EB9.Théorème de Pythagore.Réciproque de théorème de Pythagore.Types d'angles | 1 | NULL | eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587170682.16540.mp4 | 0 | 1 | 6154 | 2020-04-18 00:44:42 | NULL | 0 |
| 5e9a4e9ea7156 | 39 | Maths EB9.Théorème de Thalès | Maths EB9.Théorème de Thalès.Réciproque de théorème de Thalès. | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587170974.83497.mp4 | 0 | 1 | 5065 | 2020-04-18 00:49:34 | NULL | 0 |
| 5e9b47ae5e5cf | 57 | fhiche pedagogique | introduction au theme les ages de la vie | 3 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1587234734.81600.zip | 0 | 0 | 0 | 2020-04-18 18:32:14 | 2020-04-18 19:08:17 | 2 |
| 5e9b47c7d4c0c | 57 | fhiche pedagogique | introduction au theme les ages de la vie | 3 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1587234759.21085.zip | 0 | 0 | 0 | 2020-04-18 18:32:39 | 2020-04-18 19:08:23 | 2 |
| 5e9b68ec47db4 | 51 | Reconnaître une équation nominale | Illustrer une peite éxpérience pour savoir les réactifs et les produits en mots.
https://youtu.be/br_fCMhUTrw https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587243244.69701.mp4 | 0 | 1 | 2037 | 2020-04-18 20:54:04 | NULL | 0 |
| 5e9b8c4118826 | 51 | Réactivité de Mg et MgO | Savoir l'influence d'une réaction chimique sur les propriétés des sunstances.
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| 5e9c43646e834 | 2 | Conjugaison des verbes du premier groupe | Conjugaison aux temps de l'indicatif | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587299172.15103.pdf | 0 | 2 | 1354 | 2020-04-19 12:26:12 | NULL | 0 |
| 5e9c437391f19 | 57 | fiche pedagogique | introduction au theme :les ages de la vie | 3 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587299187.27128.mp4 | 0 | 2 | 10106 | 2020-04-19 12:26:27 | NULL | 0 |
| 5e9c43c0db9e4 | 57 | fhiche pedagogique | introduction au theme :les ages de la vie | 3 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587299264.13199.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-04-19 12:27:44 | 2020-04-19 13:29:44 | 2 |
| 5e9c43ef43898 | 57 | fhiche pedagogique | introduction au theme :les ages de la vie | 3 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587299311.41872.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-04-19 12:28:31 | 2020-04-19 13:29:01 | 2 |
| 5e9c44c1c4d64 | 50 | ACTIONS MECANIQUES-FORCES (COURS 3) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Préciser les caractéristiques d’une force, Représenter un vecteur force, mesurer l’intensité d’une force et fonctionnement d’un dynamomètre. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587299521.44687.mp4 | 0 | 2 | 1514 | 2020-04-19 12:32:01 | NULL | 0 |
| 5e9c452e2860e | 50 | ACTIONS MECANIQUES-FORCES (COURS 4) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Identifier quelques lignes d’actions particulières, Indiquer le sens avec précision, Identifier le centre de gravité de quelques formes géométriques, point d’application d’une force à distance. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587299630.55235.mp4 | 0 | 2 | 1457 | 2020-04-19 12:33:50 | NULL | 0 |
| 5e9c46b327745 | 50 | ACTIONS MECANIQUES-FORCES (COURS 5) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Préciser les caractéristiques des forces de contacts, Représentation vectorielle de la tension du fil, tension du ressort, la réaction normale d’un plan et les frottements. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587300019.69256.mp4 | 0 | 2 | 1431 | 2020-04-19 12:40:19 | NULL | 0 |
| 5e9c47f8e8e30 | 50 | ACTIONS MECANIQUES-FORCES (COURS 6) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Préciser les caractéristiques des forces à distances, Représentation vectorielle du poids, la force électrique, la force magnétique. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587300344.44378.mp4 | 0 | 2 | 1434 | 2020-04-19 12:45:44 | NULL | 0 |
| 5e9c493fece95 | 50 | ACTIONS MECANIQUES-FORCES (COURS 7) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Tracer le bilan ou l’inventaire des forces, Application : inventaire des forces, caractéristiques et représentation. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587300671.46154.mp4 | 0 | 2 | 1454 | 2020-04-19 12:51:11 | NULL | 0 |
| 5e9c4c3c2815b | 50 | EQUILIBRE ET INTERACTION (COURS 1) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Equilibre d’un corps, Caractériser deux forces opposées, Vérification expérimentale, Exemples d’applications. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587301436.67573.mp4 | 0 | 2 | 1551 | 2020-04-19 13:03:56 | NULL | 0 |
| 5e9c4d9d299cf | 50 | EQUILIBRE ET INTERACTION (COURS 2) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Enoncer le principe d’action et de réaction, Interaction de contacte, Interaction à distance. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587301789.61499.mp4 | 0 | 2 | 1292 | 2020-04-19 13:09:49 | NULL | 0 |
| 5e9c4e4d09093 | 50 | EQUILIBRE ET INTERACTION (COURS 3) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Enoncer la loi de Hooke, Tracer la courbe d’étalonnage d’un ressort, Identifier la constante de raideur d’un ressort, Exprimer la relation de la loi de Hook. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587301965.12875.mp4 | 0 | 2 | 1304 | 2020-04-19 13:12:45 | NULL | 0 |
| 5e9c4ef5d659a | 50 | EQUILIBRE ET INTERACTION (COURS 4) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : (Suite)Enoncer la loi de Hooke, Tracer la courbe d’étalonnage d’un ressort, Identifier la constante de raideur d’un ressort, Exprimer la relation de la loi de Hook. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587302133.65824.mp4 | 0 | 2 | 1216 | 2020-04-19 13:15:33 | NULL | 0 |
| 5e9c4faf110bc | 50 | EQUILIBRE ET INTERACTION (COURS 5) | Dans cette vidéo vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : La limite d’élasticité d’un ressort, différencier entre deux ressorts par leurs constantes de raideur. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587302319.82031.mp4 | 0 | 2 | 1304 | 2020-04-19 13:18:39 | NULL | 0 |
| 5e9c567f0009a | 34 | Le participe présent et l’adjectif verbal | Objectif:
Distinguer le participe présent et l’adjectif verbal de par leurs fonctionnement ainsi que leurs orthographes. | 1 | NULL | eb7 eb8 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587304062.22923.mp4 | 0 | 2 | 1906 | 2020-04-19 13:47:43 | NULL | 0 |
| 5e9c57cf2236e | 34 | Les expansions du groupe nominal | Objectifs:
-Découvrir les fonctions expansions du nom -Savoir enrichir le GN par les expansions pertinentes | 1 | NULL | eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587304399.13464.pdf | 0 | 2 | 4334 | 2020-04-19 13:53:19 | NULL | 0 |
| 5e9c6052bcfcb | 34 | Le champ lexical | Objectifs:
-Savoir identifier un champ lexical dans un texte -Élaborer un champ lexical à partir d’un thème donné | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587306578.93709.mp4 | 0 | 3 | 4102 | 2020-04-19 14:29:38 | NULL | 0 |
| 5e9c6299e9596 | 34 | Le récit policier | Objectifs:
-Se familiariser avec un sous-genre de roman, le roman policier -Savoir identifier le genre policier d’après ses caractéristiques | 1 | NULL | eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587307161.35212.pdf | 0 | 2 | 3259 | 2020-04-19 14:39:21 | NULL | 0 |
| 5e9c64f274462 | 34 | Les verbes pronominaux | Objectif:
Comprendre le fonctionnement des verbes pronomiaux. | 1 | NULL | eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587307762.15170.pdf | 0 | 2 | 1372 | 2020-04-19 14:49:22 | NULL | 0 |
| 5e9c66ae20d1e | 23 | transmission de l'information génétique | divsion cellulaire
introduction à la mitose . comment nos cellules font_elles pour se multiplier? #eb9 #biologie https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876 https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587308206.22697.mp4 | 0 | 2 | 1709 | 2020-04-19 14:56:46 | NULL | 0 |
| 5e9c6b3d5904b | 23 | suite transmission de l'information génétique | division cellulaire
mitose cylce cellulaire https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876 | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587309373.66296.mp4 | 0 | 3 | 1505 | 2020-04-19 15:16:13 | NULL | 0 |
| 5e9c6d61b5684 | 34 | L’ordre du récit-Le retour en arrière | Objectif:
Comprendre l’ordre des événements dans un récit | 1 | NULL | eb8 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587309921.89423.mp4 | 0 | 2 | 1653 | 2020-04-19 15:25:21 | NULL | 0 |
| 5e9c6daf6439b | 34 | Les connecteurs logiques | Objectifs:
-Connaitre et employer les connecteurs logiques -Comprendre l’organisation d’un texte en repérant les connecteurs | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587309999.53415.pdf | 0 | 2 | 2937 | 2020-04-19 15:26:39 | NULL | 0 |
| 5e9c722ce830b | 34 | Le subjonctif (1)-CONJUGAISON | Objectifs:
-Découvrir le mode subjonctif et ses temps -Savoir conjuguer des verbes au subjonctif présent et passé | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587311148.37125.pdf | 0 | 2 | 1161 | 2020-04-19 15:45:48 | NULL | 0 |
| 5e9c732d16c03 | 23 | les étapes de la mitose | division cellulaire
les étapes de la mitose prophase -métaphase-anaphase-télophase https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876/ | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587311405.63269.mp4 | 0 | 2 | 1696 | 2020-04-19 15:50:05 | NULL | 0 |
| 5e9c791009806 | 51 | Réaction d'addition avec l'eau | Pour mieux comprendre la réaction d'addition et comment on obtient l'alcool
( l'hydratation en amusant ) https://youtu.be/CX5GyJkGZ2A https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587312912.42545.mp4 | 0 | 2 | 1229 | 2020-04-19 16:15:12 | NULL | 0 |
| 5e9c7a727ff3c | 51 | La pollution : la pluie acide | Comprendre comment se forme la pluie acide et ses causes
https://youtu.be/m3Oe-CSdrO8 https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587313266.10605.mp4 | 0 | 2 | 1101 | 2020-04-19 16:21:06 | NULL | 0 |
| 5e9c7b6e5fd7a | 51 | La pollution : l'épuisement d'ozone | par des simples photo...à comprendre quelle est la cause du trou d'ozone
https://youtu.be/tq7cpl5PkVI https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587313518.92113.mp4 | 0 | 2 | 1334 | 2020-04-19 16:25:18 | NULL | 0 |
| 5e9c963608299 | 34 | Le subjonctif (2)-VALEURS | Objectifs:
-Découvrir les différents emplois du mode subjonctif -Savoir identifier ses valeurs d’emploi | 1 | NULL | eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587320373.26164.mp4 | 0 | 2 | 2038 | 2020-04-19 18:19:34 | NULL | 0 |
| 5e9c96b82a830 | 34 | La proposition subordonnée conjonctive circonstancielle de temps (1) | Objectifs:
Découvrir la subordonnée temporelle Comprendre le déroulement des actions et leur ordre | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587320504.31866.pdf | 0 | 2 | 1772 | 2020-04-19 18:21:44 | NULL | 0 |
| 5e9c9cd131132 | 34 | La proposition subordonnée conjonctive circonstancielle de temps (SUITE) | Objectifs:
Découvrir la subordonnée temporelle Comprendre le déroulement des actions et leur ordre | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587322065.45392.pdf | 0 | 2 | 1296 | 2020-04-19 18:47:45 | NULL | 0 |
| 5e9ca01620b5c | 34 | Le texte argumentatif | Objectifs:
-Savoir identifier un texte argumentatif d'après les caractéristiques de ce type textuel -Affiner la différence entre thème, thèse, argument, exemple, etc. | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587322902.16417.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-04-19 19:01:42 | 2020-04-19 19:18:57 | 2 |
| 5e9ca017c36e8 | 34 | Le texte argumentatif | Objectifs:
-Savoir identifier un texte argumentatif d'après les caractéristiques de ce type textuel -Affiner la différence entre thème, thèse, argument, exemple, etc. | 1 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587322903.36082.pdf | 0 | 2 | 4187 | 2020-04-19 19:01:43 | NULL | 0 |
| 5e9ca1c0a3ec7 | 34 | Le schéma argumentatif à une seule thèse | Objectifs:
-Comprendre la structure d’un texte argumentatif -Tout savoir sur la thèse défendue | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587323328.89909.pdf | 0 | 2 | 2031 | 2020-04-19 19:08:48 | NULL | 0 |
| 5e9ca553f0d36 | 34 | Le schéma argumentatif à 2 thèses-Plan dialectique | Objectifs:
-Comprendre la structure d’un texte argumentatif -Tout savoir sur le plan dialectique | 1 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587324243.48275.pdf | 0 | 2 | 3060 | 2020-04-19 19:24:03 | NULL | 0 |
| 5e9cc3c06dd2a | 2 | Production écrite | Cours de production écrite sur le dialogue entre la science et l'art . | 1 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587332032.79586.pdf | 0 | 2 | 1664 | 2020-04-19 21:33:52 | NULL | 0 |
| 5e9dcb51f2c08 | 51 | Test de dibrome | Identifier un alcène d'un alcane à l'aide de l'eau de brome
https://youtu.be/TtpIvnIQXy4 https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587399505.31708.mp4 | 0 | 2 | 1400 | 2020-04-20 16:18:25 | NULL | 0 |
| 5e9ec2af0a026 | 50 | Application 1 Force et interaction / La loi de Hooke | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Représentation d’une force, Caractériser des forces à distance et des forces de contacte, Tracer le bilan des forces, Appliquer la loi de Hooke, Appliquer le principe d’interaction. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587462831.96970.mp4 | 0 | 2 | 1664 | 2020-04-21 09:53:51 | NULL | 0 |
| 5e9ec5be7356e | 50 | Application 2 Force et interaction / La loi de Hooke | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Représentation d’une force, Caractériser des forces à distance et des forces de contact, Tracer le bilan des forces, Appliquer la loi de Hooke, Appliquer le principe d’interaction. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587463614.17661.mp4 | 0 | 2 | 1428 | 2020-04-21 10:06:54 | NULL | 0 |
| 5e9ec6470d0ef | 50 | Application 3 Force et interaction / La loi de Hooke | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Représentation d’une force, Caractériser des forces à distance et des forces de contact, Tracer le bilan des forces, Appliquer la loi de Hooke, Appliquer le principe d’interaction. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587463751.59670.mp4 | 0 | 2 | 1482 | 2020-04-21 10:09:11 | NULL | 0 |
| 5e9ec6c0e7be6 | 50 | Application 4 Force et interaction / La loi de Hooke | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Représentation d’une force, Caractériser des forces à distance et des forces de contact, Tracer le bilan des forces, Appliquer la loi de Hooke, Appliquer le principe d’interaction. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587463872.84939.mp4 | 0 | 2 | 1553 | 2020-04-21 10:11:12 | NULL | 0 |
| 5e9ec73970ace | 50 | Application 5 Force et interaction / La loi de Hooke | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Représentation d’une force, Caractériser des forces à distance et des forces de contact, Tracer le bilan des forces, Appliquer la loi de Hooke, Appliquer le principe d’interaction. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587463993.42769.mp4 | 0 | 2 | 1371 | 2020-04-21 10:13:13 | NULL | 0 |
| 5e9ec8547d5e5 | 50 | Application 6 Force et interaction / La loi de Hooke | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Représentation d’une force, Caractériser des forces à distance et des forces de contact, Tracer le bilan des forces, Appliquer la loi de Hooke, Appliquer le principe d’interaction. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587464276.83407.mp4 | 0 | 2 | 2053 | 2020-04-21 10:17:56 | NULL | 0 |
| 5e9ef3910cee6 | 59 | Hydrocarbures aliphatiques | Exercices | 2 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587475345.63808.pdf | 0 | 2 | 1032 | 2020-04-21 13:22:25 | NULL | 0 |
| 5e9ef76fcff77 | 59 | Chapitre 5 : reproduction des animaux | Introduction a la reproduction | 1 | NULL | eb7 | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587476335.77343.pptx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-21 13:38:55 | 2020-04-21 14:24:10 | 2 |
| 5e9efc4cb7491 | 60 | علامات نصب المفعول به | يحوي هذا الفيديو شرحا لعلامات نصب المفعول به مع بعض الأمثلة... | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587477580.35571.mp4 | 0 | 2 | 1882 | 2020-04-21 13:59:40 | NULL | 0 |
| 5e9f2548ab060 | 19 | fonction de l'économie et des sciences sociales | SE-FR, Maths, fonction de l'économie et des sciences sociales, examens officiels, bac Libanais | 1 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587488072.33789.mp4 | 0 | 2 | 4798 | 2020-04-21 16:54:32 | NULL | 0 |
| 5e9f39fb192f3 | 63 | الفعل الماضي | عرض بسيط للفعل الماضي | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587493371.67419.mp4 | 0 | 2 | 2071 | 2020-04-21 18:22:51 | NULL | 0 |
| 5e9f4090663f7 | 63 | أسماء الإشارة | شرح أسماء الإشارة بطريقة مبسطة | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587495056.12689.mp4 | 0 | 2 | 2333 | 2020-04-21 18:50:56 | NULL | 0 |
| 5e9f489bd47ed | 64 | Les médias, l'impact de la télé | il est question de l'exploitation d'un texte de type argumentatif traitant de l'impact de la télé sur l'homme | 1 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587497115.74952.pdf | 0 | 2 | 2695 | 2020-04-21 19:25:15 | NULL | 0 |
| 5ea04b28bb792 | 63 | الجملة الفعلية والجملة الاسمية | شرح مع تمارين وأسئلة | 3 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587563304.30347.mp4 | 0 | 2 | 2809 | 2020-04-22 13:48:24 | NULL | 0 |
| 5ea053f05fe04 | 66 | Chapitre 27: notion de probabilités | pour trouver d'autres vidéos, veuillez cliquer sur le link
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| 5ea084bae7853 | 67 | تحليل نص | تحليل نص البنفسجة الطموح للكاتب جبران خليل جبران مستمدّ من كتاب العواصف | 1 | NULL | lh | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587578042.50953.mp4 | 0 | 2 | 3135 | 2020-04-22 17:54:02 | NULL | 0 |
| 5ea0892136bfd | 67 | العمل ما بين الروحية والمادية | تحليل نص العمل بين الروحية والمادية للكاتب جبران خليل جبران مستمد من كتاب النبي | 1 | NULL | lh | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587579169.28065.mp4 | 0 | 2 | 1198 | 2020-04-22 18:12:49 | NULL | 0 |
| 5ea0898a9917a | 67 | البحث العلمي واستشراف المستقبل | موضوع البحث العلمي تابع لمحور الإنسان و استشراف المستقبل | 1 | NULL | sg sv | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587579274.77669.pdf | 0 | 2 | 1273 | 2020-04-22 18:14:34 | NULL | 0 |
| 5ea089f1835f4 | 67 | البيئة والانسان 2 | موضوع البيئة و الانسان تابع لمحور الإنسان واستشراف المستقبل | 1 | NULL | sg sv | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587579377.38352.pdf | 0 | 2 | 1865 | 2020-04-22 18:16:17 | NULL | 0 |
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| 5ea08befa9086 | 67 | حكاية رمزية | تحليل نص حفّار القبور للكاتب جبران خليل جبران مستمد من كتاب العواصف | 1 | NULL | lh | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587579887.26504.pdf | 0 | 2 | 4064 | 2020-04-22 18:24:47 | NULL | 0 |
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| 5ea08d1600070 | 67 | ًكفى بك داء | تحليل القصيدة للمتنبي | 1 | NULL | lh | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587580181.58501.pdf | 0 | 2 | 917 | 2020-04-22 18:29:42 | NULL | 0 |
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| 5ea09316ed50a | 67 | نبذة عن حياة جبران خليل جبران | نبذة عن حياة جبران خليل جبران | 1 | NULL | lh | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587581718.90801.pdf | 0 | 3 | 988 | 2020-04-22 18:55:18 | NULL | 0 |
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| 5ea093eeb5909 | 67 | موضوع العبوديّة | توسيع موضوع العبوديّة للكاتب جبران خليل جبران | 1 | NULL | lh | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587581934.30124.pdf | 0 | 3 | 872 | 2020-04-22 18:58:54 | NULL | 0 |
| 5ea14e9d33815 | 59 | Propriétés chimiques des hydrocarbures | réaction d'addition des alcènes | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587629725.57910.mp4 | 0 | 2 | 1573 | 2020-04-23 08:15:25 | NULL | 0 |
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| 5ea1a2034f5c5 | 40 | lexique en rapport avec l'hopital/ EB2 | acquerir un lexique en reapport avec l'hopital/EB2
vivre le francais. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587651075.53035.mp4 | 0 | 3 | 1136 | 2020-04-23 14:11:15 | NULL | 0 |
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| 5ea1bc30bf4aa | 40 | reconnaitre un verbe dans une phrase | comment trouver le verbe dans une phrase. ce1/ ce2
eb2/eb3 | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587657776.67429.mp4 | 0 | 2 | 2135 | 2020-04-23 16:02:56 | NULL | 0 |
| 5ea1e7be0d920 | 67 | استراتيجيّة العلاقة بين السؤال والجواب | استراتيجيّة العلاقة بين السؤال والجواب(مفاتيح مساعدة لمعالجة الأسئلة حول النّص) | 3 | NULL | es1 es2h lh | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587668926.42348.pdf | 0 | 2 | 1340 | 2020-04-23 19:08:46 | NULL | 0 |
| 5ea1e7c8b02af | 66 | Exercices de probabilités | Pour trouver d'autres vidéos, veuillez cliquer sur
https://youtu.be/ElFqwBndOi0 | 1 | NULL | sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587668936.35589.mp4 | 0 | 3 | 2129 | 2020-04-23 19:08:56 | NULL | 0 |
| 5ea1e814d5545 | 67 | استراتيجيّة العلاقة بين السؤال والجواب | استراتيجيّة العلاقة بين السؤال والجواب(مفاتيح مساعدة لمعالجة الأسئلة حول النّص) | 3 | NULL | es1 es2s sg sv | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587669012.85026.pdf | 0 | 3 | 1997 | 2020-04-23 19:10:12 | NULL | 0 |
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| 5ea1f502b9867 | 70 | Le progrès technique | Vidéo pour expliquer le progrès technique pour les élèves de la EB9 | 1 | NULL | eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587672322.50354.mp4 | 0 | 2 | 4430 | 2020-04-23 20:05:22 | NULL | 0 |
| 5ea1f61a5aba3 | 70 | Le patrimoine | présentation des éléments qui forment notre patrimoine national libanais | 1 | NULL | eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587672602.37135.mp4 | 0 | 2 | 10958 | 2020-04-23 20:10:02 | NULL | 0 |
| 5ea2a1c3e7dba | 50 | LA PRESSION DANS LES LIQUIDES (COURS 1) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Définir la pression, Exprimer la pression sur une surface solide, Vérifier la proportionnalité de la pression avec la force exercée, Vérifier que la pression est inversement proportionnelle à la surface. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587716547.29868.mp4 | 0 | 2 | 2184 | 2020-04-24 08:22:27 | NULL | 0 |
| 5ea2a2bf9af91 | 50 | LA PRESSION DANS LES LIQUIDES (COURS 2) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Exprimer la pression exercée par un liquide, exprimer la pression totale en un point d’un liquide. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587716799.66679.mp4 | 0 | 2 | 1742 | 2020-04-24 08:26:39 | NULL | 0 |
| 5ea2a3980af86 | 50 | LA PRESSION DANS LES LIQUIDES (COURS 3) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer la formule de la pression sur la capsule manométrique. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587717016.31570.mp4 | 0 | 2 | 1570 | 2020-04-24 08:30:16 | NULL | 0 |
| 5ea2a47b8c5c8 | 50 | LA PRESSION DANS LES LIQUIDES (COURS 4) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer le principe fondamental de l’hydrostatique, vérifier l’égalité de la pression en deux points situés sur le même niveau horizontale. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587717243.97891.mp4 | 0 | 2 | 1405 | 2020-04-24 08:34:03 | NULL | 0 |
| 5ea2a5466437d | 50 | LA PRESSION DANS LES LIQUIDES (COURS 5) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Définir la pression atmosphérique, Exprimer la pression atmosphérique dans le système international, Expérimenter le baromètre de Torricelli. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587717446.90328.mp4 | 0 | 2 | 1416 | 2020-04-24 08:37:26 | NULL | 0 |
| 5ea2a5e228b04 | 56 | كان وأخواتها | شرح درس كان وأخواتها | 1 | NULL | eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587717602.86931.mp4 | 0 | 2 | 1101 | 2020-04-24 08:40:02 | NULL | 0 |
| 5ea2a63873b48 | 56 | إن وأخواتها | شرح درس إن وأخواتها | 1 | NULL | eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587717688.78653.mp4 | 0 | 2 | 1318 | 2020-04-24 08:41:28 | NULL | 0 |
| 5ea2a6b365106 | 56 | السيرة | شرح السّيرة | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587717811.41512.mp4 | 0 | 2 | 1421 | 2020-04-24 08:43:31 | NULL | 0 |
| 5ea2a6f245093 | 50 | LA PRESSION DANS LES LIQUIDES (COURS 6) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Enoncer le théorème de pascale, Vérifier l’incompressibilité des liquides, démontrer par le calcul le théorème de pascale. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587717874.26675.mp4 | 0 | 2 | 2070 | 2020-04-24 08:44:34 | NULL | 0 |
| 5ea2a78ef0267 | 56 | المبتدأ والخبر الجزء ١ | شرح درس المبتدأ والخبر | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587718030.33635.mp4 | 0 | 2 | 1383 | 2020-04-24 08:47:10 | NULL | 0 |
| 5ea2a89f0bc36 | 50 | LA PRESSION DANS LES LIQUIDES (COURS 7) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer le théorème de pascale avec la presse hydraulique, Etablir une relation entre les forces exercées à l’équilibre de la presse, Exprimer le volume de quelques formes géométriques particulières, conversion et unités. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587718302.48118.mp4 | 0 | 2 | 2025 | 2020-04-24 08:51:43 | NULL | 0 |
| 5ea2a939ae728 | 56 | التّنوين | شرح درش التّنوين في القواعد الإملائيّة | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587718457.83841.mp4 | 0 | 2 | 2180 | 2020-04-24 08:54:17 | NULL | 0 |
| 5ea2abb867693 | 56 | عالم من لبنان | شرح درس عالم من لبنان | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719096.25746.mp4 | 0 | 2 | 1577 | 2020-04-24 09:04:56 | NULL | 0 |
| 5ea2ac091e1be | 56 | الرّسالة | شرح الرّسالة وأنواعها وعناصرها | 1 | NULL | eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719177.51906.mp4 | 0 | 2 | 1678 | 2020-04-24 09:06:17 | NULL | 0 |
| 5ea2ac1536d0d | 72 | الموقع الفلكي والجغرافي للعالم العربي | يقصد بالوطن العربي تلك المساحة من الأرض التي تقع في جنوب غربي آسيا وشمالي أفريقيا , ويدين سكانه بالدين الإسلامي ويتكلمون اللغة العربية , وتنظم دوله في جامعة الدول العربية ويربطها تاريخ وثقافة ولغة ودين مشترك .
تتفاوت مناطق العالم من حيث الأهمية بحيث هناك مواقع هامشية و أخرى وسطية و ربما مركزية . أين يقع العالم العربي جغرافياً و فلكياً ؟ ما هي الأهمية المترتبة على هذا الموقع من الناحيتين الاقتصادية و الاستراتيجية ؟ كيف انعكس هذا الموقع سلباً على الدول العربية ؟ | 1 | NULL | es2s | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587719189.30138.pptx | 0 | 0 | 0 | 2020-04-24 09:06:29 | 2020-04-24 09:41:14 | 2 |
| 5ea2ac630ca40 | 56 | الجار والمجرور | شرح درس الجار والمجرور | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719267.82502.mp4 | 0 | 2 | 1171 | 2020-04-24 09:07:47 | NULL | 0 |
| 5ea2acb72f317 | 56 | النمط الإيعازي | شرح النمط الإيعازي | 1 | NULL | eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719351.19828.mp4 | 0 | 2 | 1245 | 2020-04-24 09:09:11 | NULL | 0 |
| 5ea2ad0e04a3f | 56 | المدينة والحلم | شرح درس المدينة والحلم | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719437.97732.mp4 | 0 | 2 | 1628 | 2020-04-24 09:10:38 | NULL | 0 |
| 5ea2ad59e1cfa | 56 | قصة أحمي البيئة | قراءة قصّة | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719513.66666.mp4 | 0 | 2 | 1768 | 2020-04-24 09:11:53 | NULL | 0 |
| 5ea2ae9dace74 | 56 | المبتدأ والخبر | شرح درس المبتدأ والخبر | 1 | NULL | eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719837.31702.mp4 | 0 | 2 | 1358 | 2020-04-24 09:17:17 | NULL | 0 |
| 5ea2af087561b | 56 | المبتدأ والخبر | الجزء (٢)شرح درس المبتدأ والخبر | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587719944.24988.mp4 | 0 | 2 | 1173 | 2020-04-24 09:19:04 | NULL | 0 |
| 5ea2af4787c53 | 56 | المبتدأ والخبر | شرح درس المبتدأ والخبر | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587720007.37202.mp4 | 0 | 2 | 1159 | 2020-04-24 09:20:07 | NULL | 0 |
| 5ea2afa007ccd | 56 | الجرّ بالإضافة | شرح درس الجرّ بالإضافة | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587720096.73023.mp4 | 0 | 2 | 1322 | 2020-04-24 09:21:36 | NULL | 0 |
| 5ea2b0f7d5dd3 | 56 | الهمزة المتطرّفة | شرح الهمزة المتطرفة | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587720439.40436.mp4 | 0 | 2 | 1359 | 2020-04-24 09:27:19 | NULL | 0 |
| 5ea2bd123bb0c | 72 | الموقع الفلكي والجغرافي للعالم العربي | تبيان الموقع الفلكي والجغرافي للعالم العربي
التعرف الى الاهمية الاستراتجية لموقع العالم العربي | 1 | NULL | es2s | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587723538.19633.pdf | 0 | 2 | 1238 | 2020-04-24 10:18:58 | NULL | 0 |
| 5ea2fbba3975a | 74 | La polymérisation | Matières plastiques
Polymérisation Polymères synthétiques | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587739578.45816.mp4 | 0 | 2 | 1292 | 2020-04-24 14:46:18 | NULL | 0 |
| 5ea2fca688aa8 | 75 | Les Maths avec Aram | Triangles superposables - collection Puissances - classe EB7
Page 150 Numero 3 Pour plus de video cliquer sur le lien https://www.youtube.com/watch?v=0yIQPS5WOyk | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587739814.65576.mp4 | 0 | 2 | 1830 | 2020-04-24 14:50:14 | NULL | 0 |
| 5ea31373b9903 | 75 | Les Maths avec Aram | Théorème des milieux - COLLECTION PUISSANCE - CLASSE DE EB8
Page 114 N 5 Pour d'autres videos cliquer sur le lien dessous https://www.youtube.com/watch?v=qPqO2WyJr3s | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587745651.41042.mp4 | 0 | 2 | 1607 | 2020-04-24 16:27:31 | NULL | 0 |
| 5ea314ea55150 | 37 | Exercice fonction de la borne supérieure | Exercice fonction de la borne supérieure avec correction | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587746026.40794.pdf | 0 | 2 | 946 | 2020-04-24 16:33:46 | NULL | 0 |
| 5ea315b41f575 | 37 | Exercices fonction logarithme | Exercices fonction logarithme SG | 3 | NULL | sg | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587746228.47870.pdf | 0 | 2 | 1267 | 2020-04-24 16:37:08 | NULL | 0 |
| 5ea3293d878f0 | 74 | La polymérisation | Résumé du cours | 1 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587751229.59194.pdf | 0 | 2 | 2510 | 2020-04-24 18:00:29 | NULL | 0 |
| 5ea344d77af10 | 79 | Multiplier un nombre de deux chiffres par un nombre d'un seul chiffre | Un document vidéo aide les élèves de la classe de EB3 à apprendre poser et effectuer une multiplication de deux nombres (un nombre de deux chiffres par un nombre d'un seul chiffre). | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587758295.84343.mp4 | 0 | 2 | 1258 | 2020-04-24 19:58:15 | NULL | 0 |
| 5ea34c677e83d | 79 | La multiplication en ligne | Vous ne savez pas calculer en ligne?
Je vous présente ce document vidéo afin de savoir multiplier en ligne un nombre par un nombre d'un seul chiffre. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587760231.66183.mp4 | 0 | 2 | 1771 | 2020-04-24 20:30:31 | NULL | 0 |
| 5ea34eda0f535 | 79 | Multiplier un nombre par un multiple de 10 ou de 100 | Je vous invite aujourd'hui de voir la vidéo suivante afin d'apprendre comment multiplier un nombre par un multiple de 10 ou de 100. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587760858.80030.mp4 | 0 | 2 | 1477 | 2020-04-24 20:40:58 | NULL | 0 |
| 5ea351c9b9249 | 69 | Chapitre 4 : Radioactivité | Objectifs:
Définir la radioactivité. Nommer les types de radiations (α, β– , β+ et γ). Connaitre les propriétés des radiationsémises. Définir la demi-vie d’une substanceradioactive. Donner quelques exemples de réactions nucléaires spontanées | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587761609.34682.mp4 | 0 | 2 | 1597 | 2020-04-24 20:53:29 | NULL | 0 |
| 5ea351fd2b11b | 69 | Chapitre 4 : Radioactivité | Objectifs:
Définir la radioactivité. Nommer les types de radiations (α, β– , β+ et γ). Connaitre les propriétés des radiationsémises. Définir la demi-vie d’une substanceradioactive. Donner quelques exemples de réactions nucléaires spontanées | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587761661.36835.pdf | 0 | 2 | 912 | 2020-04-24 20:54:21 | NULL | 0 |
| 5ea352b1f2ec0 | 69 | Chapitre 5: Les Réactions Nucléaires provoquées: Fission & Fusion | Objectifs:
Relier l’énergie produite au défaut de mass. Comprendre ce qu’est une réaction de fission nucléaire. Comprendre ce qu’est une réaction de fusion nucléaire. Estimer la valeur de l’énergie libérée dans chaque type de réaction. Donner quelques exemples de réactions nucléaires provoquées. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587761841.47963.mp4 | 0 | 2 | 1442 | 2020-04-24 20:57:21 | NULL | 0 |
| 5ea352fd67376 | 69 | Chapitre 5: Les Réactions Nucléaires provoquées: Fission & Fusion | Objectifs:
Relier l’énergie produite au défaut de mass. Comprendre ce qu’est une réaction de fission nucléaire. Comprendre ce qu’est une réaction de fusion nucléaire. Estimer la valeur de l’énergie libérée dans chaque type de réaction. Donner quelques exemples de réactions nucléaires provoquées. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587761917.41828.pdf | 0 | 2 | 1168 | 2020-04-24 20:58:37 | NULL | 0 |
| 5ea3538650e41 | 69 | Chapitre 6 : Applications et Dangers de la Radioactivité | Objectifs:
Définir l’unité de mesure des rayonnements radioactifs. Nommer Les effets biologiques et génétiques des radiations radioactives. Donner des exemples de l’utilisation de la radioactivité en médecine. Présenter les démarches pour se débarrasser des déchets nucléaires. Nommer quelques détecteurs de radiations radioactives Décrire des méthodes de protection contre les radiation radioactives. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587762054.33042.mp4 | 0 | 2 | 1931 | 2020-04-24 21:00:54 | NULL | 0 |
| 5ea353d659770 | 69 | Chapitre 6 : Applications et Dangers de la Radioactivité | Objectifs:
Définir l’unité de mesure des rayonnements radioactifs. Nommer Les effets biologiques et génétiques des radiations radioactives. Donner des exemples de l’utilisation de la radioactivité en médecine. Présenter les démarches pour se débarrasser des déchets nucléaires. Nommer quelques détecteurs de radiations radioactives Décrire des méthodes de protection contre les radiation radioactives. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587762134.61392.pdf | 0 | 2 | 1022 | 2020-04-24 21:02:14 | NULL | 0 |
| 5ea3544fdcd17 | 69 | Chapitre 7 : Histoire du développement de l’astronomie | Objectifs:
Expliquer la théorie géocentrique d’Aristote et de Ptolémée. Expliquer la théorie héliocentrique de Copernic. Utiliser les Lois de Kepler. Citer les contributions de Galilée et de Newton dans l’astronomie. Définir l’astrophysique. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587762255.59203.mp4 | 0 | 2 | 1184 | 2020-04-24 21:04:15 | NULL | 0 |
| 5ea354881d677 | 69 | Chapitre 7 : Histoire du développement de l’astronomie | Objectifs:
Expliquer la théorie géocentrique d’Aristote et de Ptolémée. Expliquer la théorie héliocentrique de Copernic. Utiliser les Lois de Kepler. Citer les contributions de Galilée et de Newton dans l’astronomie. Définir l’astrophysique. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587762312.92599.pdf | 0 | 2 | 992 | 2020-04-24 21:05:12 | NULL | 0 |
| 5ea356b663722 | 69 | Chapter 4: Radioactivity | Objectives
Define radioactivity. Name the types of radiations (α, β– , β+ and γ). Know the properties of the emitted radiation. Define the half-life of a radioactive substance Give some examples of spontaneous nuclear reactions. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587762870.77389.mp4 | 0 | 2 | 1124 | 2020-04-24 21:14:30 | NULL | 0 |
| 5ea3573b7e909 | 69 | Chapter 4 : Radioactivity | Objectives
Define radioactivity. Name the types of radiations (α, β– , β+ and γ). Know the properties of the emitted radiation. Define the half-life of a radioactive substance Give some examples of spontaneous nuclear reactions. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587763003.20302.pdf | 0 | 2 | 908 | 2020-04-24 21:16:43 | NULL | 0 |
| 5ea357b3ee869 | 69 | Chapter 5: Stimulated Nuclear Reactions: Fission and Fusion | Objectives:
Relate the energy produced to the mass defect; Understand what a nuclear fission reaction is; Understand what a nuclear fusion reaction is; Estimate the magnitude of the energy released in each reaction type; Give some examples on stimulatednuclear reactions. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587763123.43350.mp4 | 0 | 2 | 1160 | 2020-04-24 21:18:43 | NULL | 0 |
| 5ea357e92ad83 | 69 | Chapter 5: Stimulated Nuclear Reactions: Fission and Fusion | Objectives:
Relate the energy produced to the mass defect; Understand what a nuclear fission reaction is; Understand what a nuclear fusion reaction is; Estimate the magnitude of the energy released in each reaction type; Give some examples on stimulatednuclear reactions. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587763177.47642.pdf | 0 | 2 | 905 | 2020-04-24 21:19:37 | NULL | 0 |
| 5ea3585d44700 | 69 | Chapter 6: Applications & Dangers of Radioactivity | Objectives:
Define the unit of measurement of radioactive rays. Name the types of biologic and genetic effects of radioactive rays . Give examples of the uses of radioactivity in medicine. Outline the method of disposal of nuclear wastes Name some detectors of radioactive radiation. Describe methods of protection from radioactive rays. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587763293.78657.mp4 | 0 | 2 | 1149 | 2020-04-24 21:21:33 | NULL | 0 |
| 5ea3588d271c0 | 69 | Chapter 6: Applications & Dangers of Radioactivity | Objectives:
Define the unit of measurement of radioactive rays. Name the types of biologic and genetic effects of radioactive rays . Give examples of the uses of radioactivity in medicine. Outline the method of disposal of nuclear wastes Name some detectors of radioactive radiation. Describe methods of protection from radioactive rays. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587763341.90957.pdf | 0 | 2 | 883 | 2020-04-24 21:22:21 | NULL | 0 |
| 5ea358fb92029 | 69 | Chapter 7: History of Development of Astronomy | Objectives:
Explain the geocentric theory of Aristotle and Ptolemy. Explain the heliocentric theory of Copernicus. Use Kepler's Laws. State the contributions of Galileo and Newton to astronomy. Define astrophysics. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587763451.69997.mp4 | 0 | 2 | 1110 | 2020-04-24 21:24:11 | NULL | 0 |
| 5ea3592005bc0 | 69 | Chapter 7: History of Development of Astronomy | Objectives:
Explain the geocentric theory of Aristotle and Ptolemy. Explain the heliocentric theory of Copernicus. Use Kepler's Laws. State the contributions of Galileo and Newton to astronomy. Define astrophysics. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1587763487.29510.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-04-24 21:24:48 | 2020-04-24 21:25:00 | 69 |
| 5ea359642782a | 69 | Chapter 7: History of Development of Astronomy | Objectives:
Explain the geocentric theory of Aristotle and Ptolemy. Explain the heliocentric theory of Copernicus. Use Kepler's Laws. State the contributions of Galileo and Newton to astronomy. Define astrophysics. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587763556.52929.pdf | 0 | 2 | 871 | 2020-04-24 21:25:56 | NULL | 0 |
| 5ea35aa547067 | 69 | Chapter 8: The Solar System | Objective:
List the basic data of the constituents of the solar system. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587763877.77925.pdf | 0 | 2 | 950 | 2020-04-24 21:31:17 | NULL | 0 |
| 5ea35af58344c | 69 | Chapter 8: The Solar System | Objective:
List the basic data of the constituents of the solar system. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587763957.85408.mp4 | 0 | 2 | 1089 | 2020-04-24 21:32:37 | NULL | 0 |
| 5ea35b4611aba | 69 | Chapitre 8 : Le Système Solaire | Objectif:
Connaitre les données de base de la constitution du système solaire. | 1 | NULL | se lh | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587764038.22660.pdf | 0 | 2 | 971 | 2020-04-24 21:33:58 | NULL | 0 |
| 5ea35b91095b1 | 69 | Chapitre 8 : Le Système Solaire | Objectif:
Connaitre les données de base de la constitution du système solaire. | 1 | NULL | se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587764112.89692.mp4 | 0 | 2 | 1187 | 2020-04-24 21:35:13 | NULL | 0 |
| 5ea36b0eccfb2 | 79 | La division (le diviseur à 2 chiffres) | Vous trouvez une difficulté à effectuer une division surtout lorsque le diviseur est composé de deux chiffres?
Cette vidéo va vous aider à apprendre la technique opératoire la plus simple. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587768078.97576.mp4 | 0 | 2 | 1870 | 2020-04-24 22:41:18 | NULL | 0 |
| 5ea3703555234 | 79 | Résoudre un problème (la division) | Un problème mathématique est le cauchemar de la plupart des élèves ! L'addition? La soustraction? La multiplication? Ou la division? Quelles opérations je dois choisir?
Dans cette vidéo, nous allons découvrir une méthode afin de résoudre un problème. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587769397.53977.mp4 | 0 | 2 | 1246 | 2020-04-24 23:03:17 | NULL | 0 |
| 5ea375d7841d1 | 79 | Le bénéfice | Je vous présente une vidéo qui explique "le bénéfice" en analysant des problèmes. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587770839.61514.mp4 | 0 | 2 | 1162 | 2020-04-24 23:27:19 | NULL | 0 |
| 5ea3ea7a74bc3 | 74 | Le pétrole | Distillation et craquage | 1 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587800698.52732.pdf | 0 | 2 | 940 | 2020-04-25 07:44:58 | NULL | 0 |
| 5ea3eda8962e1 | 74 | Les hydrocarbures | Alcanes,alcènes et alcynes | 1 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587801512.81136.pdf | 0 | 2 | 2903 | 2020-04-25 07:58:32 | NULL | 0 |
| 5ea3ee329624a | 74 | Pile électrochimique | Pile électrochimique
Oxydation Réduction | 1 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587801650.10585.pdf | 0 | 2 | 4364 | 2020-04-25 08:00:50 | NULL | 0 |
| 5ea422db397a8 | 82 | Multiplication par un facteur à un chiffre | EB3- Maths- multiplication | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587815131.71652.mp4 | 0 | 2 | 1297 | 2020-04-25 11:45:31 | NULL | 0 |
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| 5ea426cd0ccd2 | 82 | Le système nerveux - partie 2 | EB3-Sciences
la deuxième partie de la leçon : "le système nerveux" avec un exemple de coordination qui explique le trajet du message nerveux | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1587816141.31472.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-04-25 12:02:21 | 2020-04-25 12:07:01 | 82 |
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| 5ea46d88a8405 | 79 | Multiplier un nombre par un nombre de deux chiffres | Tu ne sais pas encore multiplier un nombre par un nombre de deux chiffres?
Essaie de voir cette vidéo afin de maîtriser cette méthode. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587834248.48077.mp4 | 0 | 2 | 1282 | 2020-04-25 17:04:08 | NULL | 0 |
| 5ea4b2927adfb | 51 | Addition reaction | A short video to explain the addition of alkene
https://youtu.be/5xABEglXyxk https://www.facebook.com/alnourislamicschool/ ( u can find the video in french also ) | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587851922.95861.mp4 | 0 | 2 | 1362 | 2020-04-25 21:58:42 | NULL | 0 |
| 5ea4b3b85dc48 | 79 | Résoudre un problème (le bénéfice et la division) | Quand je dois utiliser la division? Comment je calcule le bénéfice? Et s'il y a le mot "douzaine" ?
STOP! Arrêtez-vous, voyez attentivement la vidéo et ensuite vous trouverez les solutions à vos problèmes. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587852216.82223.mp4 | 0 | 2 | 1212 | 2020-04-25 22:03:36 | NULL | 0 |
| 5ea4b6d6b7ffe | 79 | Résoudre un problème (la division, la multiplication et le bénéfice) | En EB4 on apprend les quatre opérations : l'addition ; la soustraction; la multiplication et la division. Laquelle correspond à un tel problème? Ne t'en fais pas! Dans ce document vidéo, tu verras la méthode de résolution des problèmes. Prends une feuille et un crayon, et pense avec nous. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587853014.21610.mp4 | 0 | 2 | 1957 | 2020-04-25 22:16:54 | NULL | 0 |
| 5ea4b959c4023 | 79 | Le prix de revient | Ce document vidéo explique le prix de revient à partir des différentes situations de problème. Afin de réussir à résoudre les problèmes concernant le bénéfice, regarder attentivement la vidéo et essayer de retenir les égalités. Bon travail ! | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587853657.22692.mp4 | 0 | 2 | 1068 | 2020-04-25 22:27:37 | NULL | 0 |
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vitesse d'un mobile | 3 | NULL | eb8 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587900119.96168.pdf | 0 | 2 | 2649 | 2020-04-26 11:21:59 | NULL | 0 |
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| 5ea588e1a234c | 67 | تحليل نص مستقبل الارض بين الاماني والواقع | تحليل نص مستقبل الارض بين الاماني والواقع | 1 | NULL | es1 es2s sg sv | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587906785.86432.pdf | 0 | 2 | 1894 | 2020-04-26 13:13:05 | NULL | 0 |
| 5ea59af5b9686 | 75 | Les Maths avec Aram | Qu’est ce qu’une fraction décimale?
Les fractions décimales, définition, explications Pour plus de videos clicker sur le lien dessous https://www.youtube.com/watch?v=YFE3h3ApCkQ&t=57s | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587911413.96271.mp4 | 0 | 2 | 1541 | 2020-04-26 14:30:13 | NULL | 0 |
| 5ea59e3ef3b87 | 75 | Les Maths avec Aram | QU’EST CE QU’UN RATIONNEL?
Un Rationnel Pour plus de videos cliquer sur le lien si dessous https://www.youtube.com/watch?v=J9BZOm1vs5E&t=3s | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587912254.14545.mp4 | 0 | 2 | 1284 | 2020-04-26 14:44:14 | NULL | 0 |
| 5ea5a6016a91b | 19 | Probabilité - tirage de boules | SE-FR, Maths, Probabilité - tirage de boules , examens officiels, bac Libanais | 1 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587914241.27241.mp4 | 0 | 2 | 2281 | 2020-04-26 15:17:21 | NULL | 0 |
| 5ea5a60781572 | 56 | التّاء في آخر الفعل | شرح درس التّاء في آخر الفعل | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587914247.75409.mp4 | 0 | 2 | 1680 | 2020-04-26 15:17:27 | NULL | 0 |
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| 5ea5a7491ca97 | 56 | دخول كان وإن على الجملة الاسمية | شرح درس | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587914569.59253.mp4 | 0 | 2 | 1379 | 2020-04-26 15:22:49 | NULL | 0 |
| 5ea5ca639597f | 40 | ecouter et comprendre un dialogue / ce1/ce2 (1ere partie) | ecouter et comprendre un dialogue / ce1/ce2 (1ere partie | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587923555.67231.mp4 | 0 | 2 | 1524 | 2020-04-26 17:52:35 | NULL | 0 |
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| 5ea5db17cae6a | 60 | الفعل المعلوم والفعل المجهول | الفعل المعلوم والفعل المجهول مع بعض الأمثلة... | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587927831.17294.mp4 | 0 | 2 | 1753 | 2020-04-26 19:03:51 | NULL | 0 |
| 5ea5eab04c487 | 51 | Le traitement de pétrole | Pour mieux comprendre la séparation du pétrole en une petite animation amusante😄..
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| 5ea5f618bffbc | 79 | L'addition et la soustraction des nombres décimaux | Comment poser et effectuer une addition ou une soustraction des nombres décimaux? Voyons ensemble cette vidéo, c'est simple! | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587934744.42922.mp4 | 0 | 2 | 1736 | 2020-04-26 20:59:04 | NULL | 0 |
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| 5ea69d237d141 | 89 | Résoudre des problèmes en utilisant les opérations des nombres décimaux | Cette vidéo vous aide à bien comprendre comment travailler la résolution des problèmes de mathématiques. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587977507.95060.mp4 | 0 | 2 | 1098 | 2020-04-27 08:51:47 | NULL | 0 |
| 5ea6b1935e6d6 | 89 | Addition et Soustractions des nombres decimaux | Cette vidéo explique comment poser et effectuer des nombres decimaux | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587982739.48789.mp4 | 0 | 2 | 1090 | 2020-04-27 10:18:59 | NULL | 0 |
| 5ea6b376459a9 | 89 | Arrondir un nombre décimal | Comprendre et trouver l'arrondissement d'un nombre décimal à l’unité près, aux plus proches dixièmes et aux centièmes par deux méthodes. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587983222.39784.mp4 | 0 | 2 | 1240 | 2020-04-27 10:27:02 | NULL | 0 |
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(a x+b)(c x +d) =0 | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587983530.88986.mp4 | 0 | 2 | 1642 | 2020-04-27 10:32:10 | NULL | 0 |
| 5ea6b5d49fd0c | 89 | Comment mettre un problème en équation? | Résoudre des problèmes en utilisant la technique de la résolution d'une équation-produit. | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587983828.78586.mp4 | 0 | 2 | 1172 | 2020-04-27 10:37:08 | NULL | 0 |
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| 5ea6b83a3608c | 89 | Fraction décimale. | Ecrire une fraction décimale sous forme d'un nombre décimale. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587984442.12999.mp4 | 0 | 2 | 1539 | 2020-04-27 10:47:22 | NULL | 0 |
| 5ea6b97fe898a | 89 | Repérage. | calculer les coordonnées du milieu d’un segment. | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587984767.74814.mp4 | 0 | 2 | 1185 | 2020-04-27 10:52:47 | NULL | 0 |
| 5ea6baaa79130 | 89 | Repérage et Quadrilatères. | Démontrer dans un plan qu’un quadrilatère est un parallélogramme.
Trouver les coordonnées du 4eme sommet d’un parallélogramme. | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587985066.91667.mp4 | 0 | 2 | 1172 | 2020-04-27 10:57:46 | NULL | 0 |
| 5ea6be643f2f3 | 89 | Symétrie par rapport à un axe. | Construire le symétrique d’une figure par rapport à un axe. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1587986020.15825.mp4 | 0 | 2 | 1544 | 2020-04-27 11:13:40 | NULL | 0 |
| 5ea6c0f2dfa65 | 90 | Fiche de revision_Chimie_EB9 | Trois exercices en chimie | 2 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587986674.91184.pdf | 0 | 2 | 1728 | 2020-04-27 11:24:34 | NULL | 0 |
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| 5ea6dc60097eb | 91 | Les participes passés | fiche sur les participes passés | 1 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587993696.62948.pdf | 0 | 2 | 856 | 2020-04-27 13:21:36 | NULL | 0 |
| 5ea6dc8b7cde4 | 91 | Les verbes avec être | L'accord du participe passé avec être | 1 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587993739.82007.pdf | 0 | 2 | 1703 | 2020-04-27 13:22:19 | NULL | 0 |
| 5ea6dcccd6a50 | 91 | Le texte informatif explicatif | Comprendre le texte informatif explicatif | 1 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1587993804.81536.pdf | 0 | 2 | 3183 | 2020-04-27 13:23:24 | NULL | 0 |
| 5ea75fc8264e8 | 91 | Type descriptif | Fiche | 3 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588027336.89795.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-04-27 22:42:16 | 2020-05-04 11:39:16 | 1 |
| 5ea76009e7ed6 | 91 | Type descriptif | Fiche | 3 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588027401.73106.pdf | 0 | 1 | 1823 | 2020-04-27 22:43:21 | NULL | 0 |
| 5ea76084b98e8 | 91 | Accord du participe passé | Evaluation | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588027524.95212.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-04-27 22:45:24 | 2020-05-04 11:39:20 | 1 |
| 5ea7f16e66ca8 | 63 | قصة التاء المربوطة والتفريق بينها وبين الهاء والتاء المفتوحة | شرح مبسط عن الهاء والتاء المربوطة والتاء المفتوحة والفرق بينهما | 3 | NULL | eb4 eb5 eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588064622.97224.mp4 | 0 | 2 | 1766 | 2020-04-28 09:03:42 | NULL | 0 |
| 5ea7f40e4c77e | 63 | حروف الجر | شرح مختصر لحروف الجر | 2 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588065294.31848.mp4 | 0 | 2 | 2207 | 2020-04-28 09:14:54 | NULL | 0 |
| 5ea8b841472d8 | 93 | محمد هيثم عثمان | أستاذ في مدرسة التربية الحديثة ابي سمراء طرابلس
Introduction sur le théorème de Pythagore | 3 | NULL | eb8 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588177236.66846.pdf | 0 | 2 | 953 | 2020-04-28 23:12:01 | NULL | 0 |
| 5ea8cba24b896 | 91 | Accord du participe passé | Examen | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588120482.26315.pdf | 0 | 1 | 968 | 2020-04-29 00:34:42 | NULL | 0 |
| 5ea94cfaa7e75 | 40 | lire des syllabes contenant le son wa | lire/ecrire des syllabes contenant le son wa | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588153594.47055.mp4 | 0 | 2 | 1079 | 2020-04-29 09:46:34 | NULL | 0 |
| 5ea94d7ce303d | 50 | Application 1 La pression dans les liquides | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer les expressions de la pression sur les solides et dans les liquides, Calculer les forces pressantes sur une presse hydraulique, calculer le niveau d’un liquide versé dans un tube en U, Vérifier la variation de la pression avec la surface, Calculer la pression totale exercée sur un fond d’un récipient contenant un liquide. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588153724.97062.mp4 | 0 | 2 | 1459 | 2020-04-29 09:48:44 | NULL | 0 |
| 5ea94efd2c950 | 50 | Application 2 La pression dans les liquides | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer les expressions de la pression sur les solides et dans les liquides, Calculer les forces pressantes sur une presse hydraulique, calculer le niveau d’un liquide versé dans un tube en U, Vérifier la variation de la pression avec la surface, Calculer la pression totale exercée sur un fond d’un récipient contenant un liquide. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588154109.75860.mp4 | 0 | 2 | 1519 | 2020-04-29 09:55:09 | NULL | 0 |
| 5ea9500462ff6 | 50 | Application 3 La pression dans liquides | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer les expressions de la pression sur les solides et dans les liquides, Calculer les forces pressantes sur une presse hydraulique, calculer le niveau d’un liquide versé dans un tube en U, Vérifier la variation de la pression avec la surface, Calculer la pression totale exercée sur un fond d’un récipient contenant un liquide. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588154372.73563.mp4 | 0 | 2 | 1492 | 2020-04-29 09:59:32 | NULL | 0 |
| 5ea97ac64f6f9 | 94 | 10 étapes pour réussir la dictée | Cette infographie aide les parents à accompagner leurs enfants dans la préparation de la dictée. | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588165318.42345.pdf | 0 | 2 | 1425 | 2020-04-29 13:01:58 | NULL | 0 |
| 5eaadec456537 | 23 | La méiose | La méiose
Les gamètes ,cellules spécialisées à 23 chromosomes vous pouvez visiter ma page en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876 | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588256452.74123.mp4 | 0 | 2 | 1649 | 2020-04-30 14:20:52 | NULL | 0 |
| 5eaaf45504c62 | 79 | Résoudre un problème (la multiplication) | Comment résoudre un problème?
Il s'agit de choisir les bonnes opérations afin de répondre aux questions posées. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588261972.51907.mp4 | 0 | 2 | 1979 | 2020-04-30 15:52:53 | NULL | 0 |
| 5eaaf90972e2c | 79 | Multiplier un nombre par un nombre de deux chiffres | Apprenez à "Poser et effectuer une multiplication " en visionnant ce document vidéo. C'est agréable! | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588263177.19547.mp4 | 0 | 2 | 1346 | 2020-04-30 16:12:57 | NULL | 0 |
| 5eade691eceec | 39 | Noyau atomique | noyau atomique | 1 | NULL | sv | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588455057.64345.mp4 | 0 | 2 | 1464 | 2020-05-02 21:30:57 | NULL | 0 |
| 5eaef03247e8d | 63 | المفرد والمثنى والجمع | أمثلة مفردة وامثلة جمل | 2 | NULL | eb3 eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588523058.49693.mp4 | 0 | 3 | 1800 | 2020-05-03 16:24:18 | NULL | 0 |
| 5eaef0c2c9cbc | 63 | المفرد والمثنى والجمع | أمثلة مفردة وامثلة جمل | 2 | NULL | eb3 eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588523202.68468.mp4 | 0 | 3 | 5 | 2020-05-03 16:26:42 | 2020-05-03 22:35:25 | 63 |
| 5eaef2658ffc9 | 63 | المحسنات اللفظية للمرحلة الثانوية | المحسنات البديعية بالشرح المفصل المبسط | 3 | NULL | es1 es2s es2h | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588523621.59102.mp4 | 0 | 3 | 1924 | 2020-05-03 16:33:41 | NULL | 0 |
| 5eaf46b9a4e00 | 63 | فيديو المفرد والمثنى والجمع مع شرح صوتي للمرحلتين الابتدائة والإعدادية | شرح بصوت الأستاذ السامر رغيوي | 2 | NULL | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588545209.43821.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-05-03 22:33:29 | 2020-05-03 22:35:08 | 63 | |
| 5eaf46ba8fde1 | 63 | فيديو المفرد والمثنى والجمع مع شرح صوتي للمرحلتين الابتدائة والإعدادية | شرح بصوت الأستاذ السامر غريوي | 2 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588545210.72479.mp4 | 0 | 2 | 2082 | 2020-05-03 22:33:30 | NULL | 0 |
| 5eaf46bedbe6a | 63 | فيديو المفرد والمثنى والجمع مع شرح صوتي للمرحلتين الابتدائة والإعدادية | شرح بصوت الأستاذ السامر رغيوي | 2 | NULL | ar | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1588545214.49913.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-05-03 22:33:34 | 2020-05-03 22:34:53 | 63 | |
| 5eaf46c023a23 | 63 | فيديو المفرد والمثنى والجمع مع شرح صوتي للمرحلتين الابتدائة والإعدادية | شرح بصوت الأستاذ السامر رغيوي | 2 | NULL | ar | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1588545216.68713.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-05-03 22:33:36 | 2020-05-03 22:34:30 | 63 | |
| 5eaf46c048c20 | 63 | فيديو المفرد والمثنى والجمع مع شرح صوتي للمرحلتين الابتدائة والإعدادية | شرح بصوت الأستاذ السامر رغيوي | 2 | NULL | ar | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1588545216.90974.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-05-03 22:33:36 | 2020-05-03 22:34:45 | 63 | |
| 5eaf666b8e914 | 39 | EB9.Maths.Système d'équations | EB9.Maths.Système d'équations à deux inconnues du premier degré.Résoudre un système d'équations | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588553323.76035.mp4 | 0 | 2 | 5136 | 2020-05-04 00:48:43 | NULL | 0 |
| 5eaf686749f32 | 39 | S2/SV/SG.Physique.Condensateur | S2/SV/SG.Physique.Condensateur.charge et décharge d'un condensateur.Energie emmagasinée par un condensateur | 1 | NULL | es2s sg sv | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588553831.68321.mp4 | 0 | 2 | 4858 | 2020-05-04 00:57:11 | NULL | 0 |
| 5eafb9f054b29 | 50 | La poussée d’Archimède (cours 1) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Mettre en évidence l’existence de la fore de poussée d’Archimède, Enoncer le principe de la pousse d’Archimède, définir le poids apparent, relier le poids réel et poids apparent à la poussée, vérifier expérimentalement que la poussée est égale au poids du liquide déplacé. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588574704.32445.mp4 | 0 | 2 | 1992 | 2020-05-04 06:45:04 | NULL | 0 |
| 5eafbb1a843dc | 50 | La poussée d’Archimède (cours 2) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Connaitre les propriétés de la force de la poussée d’Archimède, Préciser la dépendance (La masse volumique du liquide, l’intensité de la pesanteur et le volume du liquide déplacé) et l’indépendance La masse du corps immergé, la profondeur de l’immersion) de l’intensité de la poussée d’Archimède. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588575002.57861.mp4 | 0 | 2 | 1394 | 2020-05-04 06:50:02 | NULL | 0 |
| 5eafbbc70a410 | 50 | La poussée d’Archimède (cours 3) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Ecrire la relation entre la tension d’un ressort et le poids apparent, préciser la variation de la tension du ressort avec la poussée d’Archimède, vérifier que le poids apparent et la tension s’opposent comme forces lorsque le corps est immergé, représenter la poussée, le poids apparent et la tension du ressort. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588575175.84429.mp4 | 0 | 2 | 995 | 2020-05-04 06:52:55 | NULL | 0 |
| 5eafbdfb13955 | 50 | La poussée d’Archimède (cours 4) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Vérifier la condition de flottaison, comparer la masse volumique du liquide à celui du corps immergé, Etudier les trois cas de flottaison, le corps qui flotte à la surface du liquide, le corps qui flotte au sein du liquide, le corps qui coule au font. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588575739.41657.mp4 | 0 | 2 | 1134 | 2020-05-04 07:02:19 | NULL | 0 |
| 5eafbeb3c7d7b | 50 | La poussée d’Archimède (cours 5) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Définir la densité d’un corps, Appliquer un calcul de mesure, mesurer la densité, définir un densimètre, décrire les constituants d’un densimètre, Ecrire un protocole de mesure avec un densimètre. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588575923.85282.mp4 | 0 | 2 | 1181 | 2020-05-04 07:05:23 | NULL | 0 |
| 5eafdfa2414ce | 89 | Angle intérieur et Angle extérieur à un cercle | L'objectif de cette vidéo est de comprendre la notion d'angle intérieur ou extérieur à un cercle et savoir calculer la mesure des arcs qui sont interceptés par ces angles. | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588584354.17109.mp4 | 0 | 2 | 1506 | 2020-05-04 09:25:54 | NULL | 0 |
| 5eb077033a149 | 79 | Les quadrilatères particuliers | Qu'est-ce qu'un polygone? Quelles sont les propriétés de chaque quadrilatère?
Cette vidéo répond à ces deux questions, et pour s'assurer de votre compréhension, nous proposons trois exercices à la fin. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588626718.26959.mp4 | 0 | 2 | 1682 | 2020-05-04 20:11:47 | NULL | 0 |
| 5eb08cc2bc5ac | 79 | Multilplier et diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ou 1 000 | Vous trouvez une difficulté à poser et effectuer la division d'un nombre décimal par 1 000 ? Vous n'arrivez pas à calculer rapidement le produit d'un nombre décimal par 100?
Ne t'inquiétez pas! Voilà cette vidéo va vous facilité la vie. Calculer en ligne c'est beaucoup plus rapide. | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588628674.44191.mp4 | 0 | 2 | 1439 | 2020-05-04 21:44:34 | NULL | 0 |
| 5eb08efba7412 | 79 | La multiplication des décimaux | Cette vidéo explique la méthode de la multiplication des nombres décimaux. A vous de la voir à plusieurs reprises afin de maîtriser cette méthode. Courage! | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588629243.33346.mp4 | 0 | 2 | 1860 | 2020-05-04 21:54:03 | NULL | 0 |
| 5eb183de47b3f | 43 | Le voyage | Etude de texte sur le voyage: Les voyages à pied de J.J.Rousseau(info/argumentatif) | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588691934.49338.pdf | 0 | 2 | 5450 | 2020-05-05 15:18:54 | NULL | 0 |
| 5eb184580991a | 43 | L'écrivain et son temps | Epreuve sur le role de l'écrivain avec prod.écrite. | 2 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588692056.15184.pdf | 0 | 2 | 3751 | 2020-05-05 15:20:56 | NULL | 0 |
| 5eb18815523c5 | 43 | La femme | Etude de texte sur le travail de la femme et l'égalité homme/femme | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588693013.14370.pdf | 0 | 2 | 4558 | 2020-05-05 15:36:53 | NULL | 0 |
| 5eb193b5f03b5 | 8 | الأحرف المشبهة بالفعل | شرح درس الأحرف المشبهة بالفعل | 1 | NULL | eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588695989.23737.mp4 | 0 | 8 | 1122 | 2020-05-05 16:26:29 | NULL | 0 |
| 5eb1944f9b4a9 | 8 | الأفعال الناقصة | شرح درس الأفعال الناقصة ( كان وأخواتها) | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588696143.81815.mp4 | 0 | 8 | 1220 | 2020-05-05 16:29:03 | NULL | 0 |
| 5eb194bf37c76 | 8 | إسم المفعول | شرح درس إسم المفعول | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588696255.36354.mp4 | 0 | 8 | 1093 | 2020-05-05 16:30:55 | NULL | 0 |
| 5eb195227adae | 8 | إسم الفاعل | شرح درس إسم الفاعل | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588696354.95803.mp4 | 0 | 8 | 1418 | 2020-05-05 16:32:34 | NULL | 0 |
| 5eb195734a0fd | 8 | إسم المَرّة | شرح درس إسم المَرّة | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588696435.35113.mp4 | 0 | 8 | 1014 | 2020-05-05 16:33:55 | NULL | 0 |
| 5eb195f5e76d4 | 8 | إسم الهيئة | شرح درس إسم الهيئة | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588696565.57896.mp4 | 0 | 8 | 1059 | 2020-05-05 16:36:05 | NULL | 0 |
| 5eb196b006742 | 8 | الإسم المُثنّى | شرح درس الإسم المُثنّى | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588696752.39617.mp4 | 0 | 8 | 1500 | 2020-05-05 16:39:12 | NULL | 0 |
| 5eb196ebc6da1 | 8 | ُالإسمُ الصّحيح | شرح درس ُالإسمُ الصّحيح | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588696811.30141.mp4 | 0 | 8 | 1167 | 2020-05-05 16:40:11 | NULL | 0 |
| 5eb1985e624d9 | 8 | الأسماءُ الخمسةُ | شرح درس الأسماءُ الخمسةُ | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588697182.79633.mp4 | 0 | 8 | 1218 | 2020-05-05 16:46:22 | NULL | 0 |
| 5eb199275867e | 8 | فعلُ الأمرٍ وإعرابُهُ | شرح درس: فعلُ الأمرٍ وإعرابُهُ | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588697383.41861.mp4 | 0 | 8 | 1487 | 2020-05-05 16:49:43 | NULL | 0 |
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| 5eb32bf35e337 | 19 | Probabilité tirage de boules | SE - FR, Maths, Probabilité - tirage de boules, examens officiels, Bac Libanais | 3 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588800499.60402.mp4 | 0 | 2 | 1661 | 2020-05-06 21:28:19 | NULL | 0 |
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| 5eb3cd128acb3 | 60 | نص الجرثومة | يحتوي هذا الملف على نص مع أسئلة وهو حول الجرثومة التي نواجهها بحيث يتمرّن التلميذ على اللّغة ويستفيد بواقعه بطريقة مسليّة... | 2 | NULL | eb4 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588841746.33676.pdf | 0 | 2 | 1064 | 2020-05-07 08:55:46 | NULL | 0 |
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| 5eb456f3b9cd7 | 37 | Géométrie dans l'espace | exercices Géométrie dans l'espace pour la sv | 3 | NULL | sv | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1588877043.52485.pdf | 0 | 2 | 1137 | 2020-05-07 18:44:03 | NULL | 0 |
| 5eb54ab2bff6e | 89 | unités de longueurs | utiliser le tableau de conversion pour convertir des unités de longueurs | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588939442.46698.mp4 | 0 | 2 | 1692 | 2020-05-08 12:04:02 | NULL | 0 |
| 5eb55da0932a3 | 89 | Inéquations | Résoudre quelques inéquations et représenter les solutions sur un axe. | 3 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1588944288.65976.mp4 | 0 | 2 | 1900 | 2020-05-08 13:24:48 | NULL | 0 |
| 5eb64d2c03f5c | 50 | Application 1 La poussée d’Archimède | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer les relations pour calculer l’intensité de la poussée d’Archimède, Déterminer la masse volumique d’un corps à partir de la poussée d’Archimède, étudier la flottaison d’un corps, Préciser l’indication d’un dynamomètre portant un corps accroché, Calculer le poids du liquide écouler dans un bécher. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589005611.66200.mp4 | 0 | 2 | 1118 | 2020-05-09 06:26:52 | NULL | 0 |
| 5eb64ebe76694 | 50 | Application 2 La Poussée d’Archimède | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer les relations pour calculer l’intensité de la poussée d’Archimède, Déterminer la masse volumique d’un corps à partir de la poussée d’Archimède, étudier la flottaison d’un corps, Préciser l’indication d’un dynamomètre portant un corps accroché, Calculer le poids du liquide écouler dans un bécher. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589006014.91326.mp4 | 0 | 2 | 1416 | 2020-05-09 06:33:34 | NULL | 0 |
| 5eb64f8635320 | 50 | Application 3 La Poussée d’Archimède | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer les relations pour calculer l’intensité de la poussée d’Archimède, Déterminer la masse volumique d’un corps à partir de la poussée d’Archimède, étudier la flottaison d’un corps, Préciser l’indication d’un dynamomètre portant un corps accroché, Calculer le poids du liquide écouler dans un bécher. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589006214.35535.mp4 | 0 | 2 | 1351 | 2020-05-09 06:36:54 | NULL | 0 |
| 5eb67201c6db4 | 79 | La mesure des longueurs et des capacités | 3 km = ? m ; 5,6 dl = ? ml.... Tu trouves une difficulté à compléter ce type d'exercice? Tu sais qu'il y a deux méthodes pour convertir d'une unité de mesure à une autre? C'est à toi de les découvrir dans cette vidéo. | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589015041.91918.mp4 | 0 | 2 | 1503 | 2020-05-09 09:04:01 | NULL | 0 |
| 5eb68584dd907 | 97 | تحليل نصّ أمّي نمط وصفيّ | تحليل نصّ وصف إنسان بعنوان "أمّي" للكاتب الأستاذ جوني الخوري
للصّف التّاسع مع الإجابة والتّعبير الكتابيّ | 3 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589020036.42027.pdf | 0 | 2 | 5279 | 2020-05-09 10:27:16 | NULL | 0 |
| 5eb698e6d8e7a | 97 | شرح التّمييز | التميّيز درس قواعد للصّفّ التّاسع
شرح لأستاذ جوني الخوري | 1 | NULL | eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589024998.41935.mp4 | 0 | 2 | 1511 | 2020-05-09 11:49:58 | NULL | 0 |
| 5eb6a4eb50149 | 97 | شرح الحال | شرح درس قواعد الحال للصّفّ التّاسع الأساسيّ
في الشّهادة المتوسّطة شرح الأستاذ جوني الخوري والسّيّدة ميرنا زكّاك الخوري والأستاذ محمود صلاح | 1 | NULL | eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589028075.30409.mp4 | 0 | 2 | 1786 | 2020-05-09 12:41:15 | NULL | 0 |
| 5eb834147e2e3 | 60 | أسئلة حول النص | مسابقة أسئلة حول النص | 2 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589130260.25657.pdf | 0 | 2 | 1539 | 2020-05-10 17:04:20 | NULL | 0 |
| 5eba681f5fd49 | 50 | Puissance et énergie (cours 1) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Définir la puissance électrique, définir l’énergie électrique, établir la relation entre puissance et énergie, expliquer la puissance nominale d’un dipôle. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589274655.62918.mp4 | 0 | 2 | 2415 | 2020-05-12 09:10:55 | NULL | 0 |
| 5eba68e04f3cd | 50 | Puissance et énergie (cours 2) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Définir le courant nominal en fonctionnement normale, Convertir l’unité de l’énergie en unité usuelle le KWh, établir la relation entre tension ; intensité et puissance électrique. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589274848.49943.mp4 | 0 | 2 | 1921 | 2020-05-12 09:14:08 | NULL | 0 |
| 5eba69d0f1782 | 50 | Puissance et énergie (cours 3) | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Appliquer et calculer la puissance électrique aux bornes d’un conducteur Ohmique, Déterminer la consommation énergétique à travers un compteur électrique, calculer la facture en nombre de tours pour une certain consommation énergétique. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589275088.61129.mp4 | 0 | 2 | 1608 | 2020-05-12 09:18:08 | NULL | 0 |
| 5ebbb89ab9eb4 | 98 | pendule pesant | centre d'inertie / pendule pesant / équation différentielle / solution et vérification.
Veuillez visiter ma page youtube : maitriser la physique sur le link suivant : https://www.youtube.com/watch?v=AHuUZ9dwsNA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2LcQoRiTOiRXNCiVLlld6sXJMqvzC4mxXjX3wzU-hoHQsphVOgXpUJbro | 1 | NULL | sg | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589360794.71569.mp4 | 0 | 2 | 2035 | 2020-05-13 09:06:34 | NULL | 0 |
| 5ebbc7c5c0789 | 79 | Les masses (des entiers) | Amusez-vous à convertir sans avoir des difficultés. c'est facile! | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589364677.38844.mp4 | 0 | 2 | 1379 | 2020-05-13 10:11:17 | NULL | 0 |
| 5ebc2aa2c9932 | 67 | محور الاعلام : الجزء الاوّل | محور الاعلام : دور الكمبيوتر | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589389986.28567.pdf | 0 | 2 | 913 | 2020-05-13 17:13:06 | NULL | 0 |
| 5ebc3e586b6e0 | 67 | محور الاعلام : الجزء الثّاني | محور الاعلام : دور التلفاز | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589395032.62611.pdf | 0 | 2 | 854 | 2020-05-13 18:37:12 | NULL | 0 |
| 5ebc3f8db49ce | 67 | محور الاعلام | حقل معجمي خاص بمحور الاعلام | 3 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589395341.24287.pdf | 0 | 2 | 817 | 2020-05-13 18:42:21 | NULL | 0 |
| 5ebc4eca26629 | 66 | Arrangements et permutations | Chapitre 16, bac serie science
Pour trouver d'autres vidéos, veuillez cliquer sur https://youtu.be/ElFqwBndOi0 | 1 | NULL | es2s | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589399242.16219.mp4 | 0 | 2 | 2343 | 2020-05-13 19:47:22 | NULL | 0 |
| 5ebd2aa8bd54e | 97 | شرح السّيرة الغيريّة | شرح السّيرة الغيريّة | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589455528.98487.mp4 | 0 | 2 | 1542 | 2020-05-14 11:25:28 | NULL | 0 |
| 5ebd82ee48dbc | 89 | Périmètre | Périmètre d'une figure. | 3 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589478126.79708.mp4 | 0 | 2 | 1584 | 2020-05-14 17:42:06 | NULL | 0 |
| 5ebdd028bfe65 | 79 | La division exacte | La division est une soustraction itérative.
Nous présentons la division exacte dans cette vidéo : une situation problème ; des exemples et une application. Amusez-vous! | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589497896.12807.mp4 | 0 | 2 | 1592 | 2020-05-14 23:11:36 | NULL | 0 |
| 5ebf9d0dc1025 | 67 | محور القيم: الجزء الاوّل | محور القيم ( الجزء الأول) : أهمية القيم في حياتنا | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589661261.88436.pdf | 0 | 2 | 831 | 2020-05-16 07:58:05 | NULL | 0 |
| 5ebf9d628d559 | 67 | محور القيم: الجزء الثّاني | محور القيم ( الجزء الثّاني) | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589615970.45015.pdf | 0 | 2 | 819 | 2020-05-16 07:59:30 | NULL | 0 |
| 5ebf9da017eb4 | 67 | حقل القيم الايجابيّة والسّلبيّة | حقل القيم الايجابيّة والسّلبيّة | 3 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589616032.12017.pdf | 0 | 2 | 906 | 2020-05-16 08:00:32 | NULL | 0 |
| 5ebfa159748dc | 67 | محور التنشئة على القيم : اكتشاف مرحلة المراهقة | محور التنشئة على القيم : اكتشاف مرحلة المراهقة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589616985.30092.pdf | 0 | 2 | 896 | 2020-05-16 08:16:25 | NULL | 0 |
| 5ebfa6b94a77d | 67 | محور المواطنيّة | محور المواطنيّة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589618361.76626.pdf | 0 | 2 | 825 | 2020-05-16 08:39:21 | NULL | 0 |
| 5ebfa92a1ae65 | 67 | محور بناء الشخصيّة : اكتشاف دور المطالعة | محور بناء الشخصيّة : اكتشاف دور المطالعة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589618986.11595.pdf | 0 | 2 | 917 | 2020-05-16 08:49:46 | NULL | 0 |
| 5ebfadfe200a2 | 67 | محور الوصف | نصّ : من جمالات لبنان | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589620222.32770.pdf | 0 | 2 | 1097 | 2020-05-16 09:10:22 | NULL | 0 |
| 5ebfae4b74204 | 67 | محور الوصف | وصف القرية | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589620299.58268.pdf | 0 | 2 | 1044 | 2020-05-16 09:11:39 | NULL | 0 |
| 5ebfae9310199 | 67 | حقل وصف القرية | حقل وصف القرية | 3 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589620371.59876.pdf | 0 | 2 | 959 | 2020-05-16 09:12:51 | NULL | 0 |
| 5ebfb415a8980 | 67 | محور السّرد : مجالاته وخصائصه | محور السّرد : مجالاته وخصائصه | 3 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589621781.45278.pdf | 0 | 2 | 935 | 2020-05-16 09:36:21 | NULL | 0 |
| 5ebfb4839aafd | 67 | فنّ القصّة | خصائص فنّ القصّة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589621891.67517.pdf | 0 | 2 | 938 | 2020-05-16 09:38:11 | NULL | 0 |
| 5ebfb4c48e753 | 67 | فنّ السيرة | خصائص فنّ السّيرة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589621956.60527.pdf | 0 | 2 | 900 | 2020-05-16 09:39:16 | NULL | 0 |
| 5ebfb500c10b8 | 67 | ادب الرّحلة | خصائص ادب الرّحلة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589622016.62289.pdf | 0 | 2 | 973 | 2020-05-16 09:40:16 | NULL | 0 |
| 5ebfb5438f2c2 | 67 | عبارات سرديّة | عبارات سرديّة | 3 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589622083.22686.pdf | 0 | 2 | 1223 | 2020-05-16 09:41:23 | NULL | 0 |
| 5ebfb71311073 | 67 | تعبير كتابي: قصّة الثعلب والغراب | تعبير كتابي: قصّة الثعلب والغراب
توظيف خصائص المثل الخرافي | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589622547.82017.pdf | 0 | 2 | 5589 | 2020-05-16 09:49:07 | NULL | 0 |
| 5ebfb759cc07c | 67 | تعبير كتابي: قصّة صيد الغزلان | تعبير كتابي: قصّة صيد الغزلان
توظيف خصائص فنّ القصّة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589622617.29473.pdf | 0 | 2 | 1080 | 2020-05-16 09:50:17 | NULL | 0 |
| 5ebfb7e570423 | 67 | تعبير كتابي : رحلة الى مغارة جعيتا | تعبير كتابي : رحلة الى مغارة جعيتا
توظيف خصائص ادب الرحلة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589622757.26821.pdf | 0 | 2 | 19513 | 2020-05-16 09:52:37 | NULL | 0 |
| 5ebfba4977a03 | 67 | محور الخطابة: مجالاته وخصائصه | محور الخطابة: مجالاته وخصائصه | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589623369.44819.pdf | 0 | 2 | 939 | 2020-05-16 10:02:49 | NULL | 0 |
| 5ebfbaa699842 | 67 | تعبير كتابي: رسالة موجّهة من ام لابنتها | تعبير كتابي: رسالة موجّهة من ام لابنتها
توظيف خصائص فنّ الرّسالة | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589623462.32485.pdf | 0 | 2 | 976 | 2020-05-16 10:04:22 | NULL | 0 |
| 5ec12218b13b1 | 60 | كيفية إعراب أسماء الإشارة المبنيّة | شرح طريقة إعراب أسماء الإشارة المبنيّة بطريقة ممتعة للأطفال
كما يمكنكم مشاهدة الفيديو عبر قناتي على اليوتيوب ومتابعة كل جديد: https://youtu.be/Zr0hPkye_Tc | 1 | NULL | eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589715480.74510.mp4 | 0 | 2 | 1163 | 2020-05-17 11:38:00 | NULL | 0 |
| 5ec23bccec461 | 79 | La division euclidienne | Votre premier pas dans la division commence par cette vidéo.
Elle vous aide à maîtriser la technique opératoire d'une division euclidienne. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589787596.71508.mp4 | 0 | 2 | 2056 | 2020-05-18 07:39:56 | NULL | 0 |
| 5ec374a2448ea | 93 | triangle équilatéral | Chapitre 15: le théorème de Pythagore, Triangle demi équilatéral | 2 | NULL | eb8 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589867682.77854.pdf | 0 | 2 | 1358 | 2020-05-19 05:54:42 | NULL | 0 |
| 5ec374e9a751c | 93 | Triangle équilatéral (solution) | le théorème de
Pythagore. Triangle demi équilatéral (solution) | 2 | NULL | eb8 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589867753.24531.pdf | 0 | 2 | 1076 | 2020-05-19 05:55:53 | NULL | 0 |
| 5ec390bc719ac | 50 | Application 1 Puissance et énergie électrique | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Calculer la puissance et l’énergie électrique consommées par un dipôle électrique, appliquer la loi d’Ohm en utilisant la relation de la puissance électrique. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589874876.84227.mp4 | 0 | 2 | 1872 | 2020-05-19 07:54:36 | NULL | 0 |
| 5ec3917fda527 | 50 | Application 2 Puissance et énergie électrique | Dans cette vidéo vous trouvez des exercices d’application abordant les compétences suivantes : Calculer la puissance et l’énergie électrique consommées par un dipôle électrique, appliquer la loi d’Ohm en utilisant la relation de la puissance électrique. Pour accéder à toutes les vidéos concernant les autres chapitres et objectifs de physique, vous pouvez visiter mon YouTube Channel en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.youtube.com/channel/UCzONhsajoLR4ERNR3X2ap9A | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1589875071.46266.mp4 | 0 | 2 | 1764 | 2020-05-19 07:57:51 | NULL | 0 |
| 5ec4fb1fb5f2a | 99 | Thème La violence | Évaluation sommative : type argumentatif | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1589967647.47438.pdf | 0 | 2 | 2692 | 2020-05-20 09:40:47 | NULL | 0 |
| 5ec6797db73c9 | 97 | المحور_السّادس_الهويّة_العربية_ومقوّماتها | الهويّة العربيّة ومقوّماتها
وجامعة الدّول العربيّة والقضيّة الفلسطينيّة والعداء الصّهيونيّ للعرب الاتفاقات العربيّة مع الأستاذ جوني الخوري | 1 | NULL | eb9 | ci | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590065533.39609.mp4 | 0 | 2 | 1870 | 2020-05-21 12:52:13 | NULL | 0 |
| 5ec67d033dbf3 | 97 | شرح السّيرة الذّاتية | شرح السّيرة الذّاتية
مع الأستاذ جوني الخوري | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590066435.25295.mp4 | 0 | 2 | 2600 | 2020-05-21 13:07:15 | NULL | 0 |
| 5ec6801b9f224 | 97 | شرح الرّسالة | شرح الرّسالة وخصائصها
مع الأستاذ جوني الخوري الرّسالة الإخوانيّة الذّاتيّة الرّسالة الرّسميّة أو الإداريّة | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590067227.75935.mp4 | 0 | 2 | 2742 | 2020-05-21 13:20:27 | NULL | 0 |
| 5ec692d676872 | 97 | اسم المفعول | شرح درس
اسم المفعول وعامله مع السّيّدة ميرنا زكّاك | 1 | NULL | eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590072022.27055.mp4 | 0 | 2 | 1290 | 2020-05-21 14:40:22 | NULL | 0 |
| 5ec857dc29941 | 79 | La division euclidienne (2) | Dans cette vidéo, vous trouvez l'explication de la technique opératoire d'une division.
Découvrez le contenu de ce document, il est intéressant. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590187996.89250.mp4 | 0 | 2 | 1467 | 2020-05-22 22:53:16 | NULL | 0 |
| 5ec88c2966200 | 51 | L'atome | Reconnaître les particules d'un atome et différencier entre eux.
https://youtu.be/zzyxfQ6ITB0 | 1 | NULL | eb8 eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590201385.33036.mp4 | 0 | 2 | 4760 | 2020-05-23 02:36:25 | NULL | 0 |
| 5ec8d92f67c7b | 50 | La cinématique d'un point. | Dans ce document vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes : Définir un référentiel, Etudier la relativité du mouvement, Définir la trajectoire d’un mobile, La repérage dans l’espace, Etudier un mouvement unidirectionnel et bidimensionnel dans un plan, définir le vecteur vitesse et le vecteur accélération en coordonnées cartésiennes et curviligne, représenter le vecteur vitesse et le vecteur accélération dans un enregistrement sur une table à coussin d’air, repérage dans la base de Frenet, Généralité sur les mouvements : accéléré, retardé et uniforme. | 1 | NULL | es2s | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590221103.58084.pdf | 0 | 2 | 1469 | 2020-05-23 08:05:03 | NULL | 0 |
| 5ec90a13250f9 | 60 | أسئلة حول النص | نص (رسالة) للصفين: السابع والسادس + اقتراح موضوع تعبير كتابي | 2 | NULL | eb6 eb7 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590233619.55513.pdf | 0 | 2 | 1184 | 2020-05-23 11:33:39 | NULL | 0 |
| 5ec90d5f3adb9 | 60 | نموذج أسئلة حول النص | وفق النمط الوصفي | 2 | NULL | eb6 eb7 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590234463.50329.pdf | 0 | 2 | 1885 | 2020-05-23 11:47:43 | NULL | 0 |
| 5ec913c706e22 | 60 | أساليب التعبير | بعض التمارين التي تساهم في مساعدة التلميذ على تركيب الجمل | 3 | NULL | eb4 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590236103.76311.pdf | 0 | 2 | 1103 | 2020-05-23 12:15:03 | NULL | 0 |
| 5ec925ca54739 | 60 | قطعة إملائيّة | القاعدة: الهمزة في وسط الكلمة | 3 | NULL | eb8 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590240714.10796.pdf | 0 | 2 | 934 | 2020-05-23 13:31:54 | NULL | 0 |
| 5ec9276088842 | 60 | قطعة إملائيّة | القاعدة: الألف المكتوبة غير الملفوظة في آخر الفعل مقارنة مع الجموع المضافة (التفريق بين واو ضمير الرفع والواو الدّالة على جمع المذكّر السّالم). | 3 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590241120.61671.pdf | 0 | 2 | 1460 | 2020-05-23 13:38:40 | NULL | 0 |
| 5ec94f995e160 | 87 | Info-culture 1 | Pourquoi le ciel est bleu? Enrichissez votre culture... | 1 | NULL | eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590251417.92737.mp4 | 0 | 2 | 2100 | 2020-05-23 16:30:17 | NULL | 0 |
| 5ecbce8f0535b | 29 | Repro1 | Cette vidéo traite de la puberté, période cruciale de la vie de l'être humain. Elle est également valable sur ma "Youtube Channel" (TyrexLB) sur le lien https://studio.youtube.com/video/utVG8khXjB4/edit | 1 | NULL | eb8 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590414990.70710.mp4 | 0 | 2 | 1571 | 2020-05-25 13:56:31 | NULL | 0 |
| 5ece13d2f1e21 | 50 | Etude de quelques mouvements simples. | Dans ce document PDF vous trouvez des explications abordant les compétences suivantes :
Etudier les mouvements MRU, MRUV, MCU et MCUV, Exploiter les diagrammes des élongations, de la vitesse et de l’accélération, Tracer le tableau de variation des mouvements comportant deux phases, Exprimer la vitesse et l’accélération angulaire, Exploiter le tableau de correspondance entre MRUV et MCUV. | 1 | NULL | es2s | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590563794.27463.pdf | 0 | 2 | 1400 | 2020-05-27 07:16:34 | NULL | 0 |
| 5ece63a414284 | 19 | Fonction exponentielle | Fonction exponentielle , Maths , SE , examens officiels , Bac Libanais | 3 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590584228.97674.mp4 | 0 | 2 | 2700 | 2020-05-27 12:57:08 | NULL | 0 |
| 5ece64530a844 | 19 | Fonction exponentielle | Fonction exponentielle , Maths , SE , examens officiels , Bac Libanais | 3 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590584403.74519.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-05-27 13:00:03 | 2020-05-27 14:03:42 | 19 |
| 5ece75a92188b | 43 | Le pouvoir des mots | Texte dramatique d'Edmond Rostand | 2 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590588841.72353.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-05-27 14:14:01 | 2020-05-27 14:15:56 | 2 |
| 5ece778f5a806 | 43 | Comment parler du monde? | Texte dramatique d'Edmond Rostand | 2 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590589327.71594.pdf | 0 | 2 | 1527 | 2020-05-27 14:22:07 | NULL | 0 |
| 5ece79a084873 | 43 | La science -fiction | Sensibilisation au thème: Doc . audiovisuel . | 1 | NULL | eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590589856.24875.mp4 | 0 | 2 | 5 | 2020-05-27 14:30:56 | 2020-05-31 18:59:09 | 43 |
| 5ece79f5ea2ff | 43 | La science -fiction | Questionnaire sur le doc.audiov. sur la science fiction. | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590589941.26557.pdf | 0 | 2 | 1398 | 2020-05-27 14:32:21 | NULL | 0 |
| 5ecfe23fb00c7 | 59 | Chapitre 5 : reproduction des animaux | Emiision et rencontre des gametes chez les oursins | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590682175.73198.mp4 | 0 | 2 | 1987 | 2020-05-28 16:09:35 | NULL | 0 |
| 5ecfe48e7b1b5 | 59 | Reproduction des animaux | Exercices d'application sur la fecondation | 2 | NULL | eb7 | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590682766.14041.pdf | 0 | 2 | 1224 | 2020-05-28 16:19:26 | NULL | 0 |
| 5ecfe628e097b | 59 | solutions acides et basiques | identifier la nature de la solution en fonction de leur indice de PH | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590683176.15696.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-05-28 16:26:16 | 2020-05-28 16:32:07 | 59 |
| 5ecfecd1e34fb | 59 | Solutions acides et basiques | Etude du PH du diverses solutions | 3 | NULL | eb8 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1590684881.53492.pdf | 0 | 2 | 1390 | 2020-05-28 16:54:41 | NULL | 0 |
| 5ecff33606c30 | 59 | solutions acides et basiques | identifier la nature de la solution selon leur indice du PH | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590686517.56355.mp4 | 0 | 2 | 1905 | 2020-05-28 17:21:58 | NULL | 0 |
| 5ed0d308cf0cb | 51 | Le symbole atomique | Construire une carte d'identité d'un atome
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| 5ed3f96d5494c | 43 | la science-fiction | audiovisuel sur la science-fiction; sensibilisation au thème. | 1 | NULL | eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1590950253.58361.mp4 | 0 | 2 | 3246 | 2020-05-31 18:37:33 | NULL | 0 |
| 5ed51440e2398 | 59 | atome; ions; corps pur | trois exercices en chimie | 2 | NULL | eb8 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591022656.77510.pdf | 0 | 2 | 4784 | 2020-06-01 14:44:16 | NULL | 0 |
| 5ed51d6ab68a0 | 59 | 4 exercices de biologie | respiration des animaux
vegetaux chlorophylliens et non chlorophylliens | 2 | NULL | eb7 | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591025002.60038.pdf | 0 | 2 | 6139 | 2020-06-01 15:23:22 | NULL | 0 |
| 5ed60adb98ab9 | 103 | الحرف | اكتشاف الحرف (ر) تمييز سمعي وبصري للحرف (ر)، تمييز الأصوات الطويلة والقصيرة للحرف ر
ملائم للصف الأول ابتدائي | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591085787.25332.mp4 | 0 | 2 | 1800 | 2020-06-02 08:16:27 | NULL | 0 |
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| 5ed62d8562e4b | 105 | comprehension de l'ecrit | un texte sur les avantages du sport avec des questions | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591094661.83116.pdf | 0 | 2 | 2528 | 2020-06-02 10:44:21 | NULL | 0 |
| 5ed64681e5439 | 43 | Thème: Les médias | Audiovisuel : sensibilisation aux médias. | 1 | NULL | es1 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591101057.62032.mp4 | 0 | 2 | 5041 | 2020-06-02 12:30:57 | NULL | 0 |
| 5ed64706701b4 | 43 | Les médias | Questionnaire sur l'audiovisuel: qu'est-ce que les médias? | 1 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591101190.56620.pdf | 0 | 2 | 1559 | 2020-06-02 12:33:10 | NULL | 0 |
| 5ed658e8284bc | 82 | La matière sous différents états | Sciences- EB2 et EB3 | 1 | NULL | eb3 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591105768.56502.mp4 | 0 | 2 | 2288 | 2020-06-02 13:49:28 | NULL | 0 |
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| 5ed699a3d68af | 91 | Connaissance de la langue | Evaluation - Grammaire- exercices | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591122339.42437.pdf | 0 | 2 | 950 | 2020-06-02 18:25:39 | NULL | 0 |
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| 5ed69a7f45654 | 91 | Evaluation article de presse | Evaluation article de presse,
Le style vestimentaire et la personnalité | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591122559.99570.pdf | 0 | 2 | 1254 | 2020-06-02 18:29:19 | NULL | 0 |
| 5ed69aad72c09 | 91 | Evaluation PE 2 | Evaluation PE 2 | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591122605.85215.pdf | 0 | 2 | 1008 | 2020-06-02 18:30:05 | NULL | 0 |
| 5ed69adc482e6 | 91 | Evaluation PE 2 | Production écrite | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591122652.66889.pdf | 0 | 2 | 1201 | 2020-06-02 18:30:52 | NULL | 0 |
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| 5ed7897ca099a | 87 | Info culture 2 | loi de Newton - Expérience | 1 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591183740.97197.mp4 | 0 | 2 | 2569 | 2020-06-03 11:29:00 | NULL | 0 |
| 5ed7fa0aaba7b | 60 | قسيمة عمل (أسئلة حول النص)... | أبرز الدروس فيها: الحوار ومؤشراته | 3 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591212554.37776.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-06-03 19:29:14 | 2020-06-03 19:55:25 | 60 |
| 5ed804e623d44 | 60 | قسيمة عمل (أسئلة حول النَّص) | الحوا ر ومؤشّراته | 3 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591215334.85650.pdf | 0 | 2 | 1163 | 2020-06-03 20:15:34 | NULL | 0 |
| 5ed80822016d4 | 60 | قسيمة عمل (أسئلة حول النَّص) | النمط السّردي + تمرينات قواعد + تعبير كتابي | 3 | NULL | eb4 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591216162.93880.pdf | 0 | 2 | 1225 | 2020-06-03 20:29:22 | NULL | 0 |
| 5ed80a1c3f004 | 9 | PUBG, le phénomène qui rend fou le joueur | Etude du texte infomatif-explicatif | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1635361902.32042.pdf | 0 | 2 | 3146 | 2020-06-03 20:37:48 | NULL | 0 |
| 5ed8360fcbc6e | 51 | Acide- base | Comment différencier entre un acide et une base
https://youtu.be/eM-3qwWf-i0 | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591227919.38614.mp4 | 0 | 2 | 2163 | 2020-06-03 23:45:19 | NULL | 0 |
| 5ed894c9875ea | 51 | Acide- base | Différencier entre un acide et une base
https://youtu.be/eM-3qwWf-i0 | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591252169.45782.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-06-04 06:29:29 | 2020-06-04 06:30:32 | 51 |
| 5ed8e615e2a4c | 9 | Le schéma narratif- l'essentiel | Le schéma narratif | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591272981.30616.mp4 | 0 | 2 | 5170 | 2020-06-04 12:16:21 | NULL | 0 |
| 5ed971a5d6568 | 60 | قسيمة عمل (قواعد + إملاء)... | الفعل الصَّحيح والمعتل
لا النافية والناهية فعل الأمر قطعة إملائِيَّة (حذف حرف العلَّة من آخر الفعل) جملة نسخ (خط) | 3 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591308709.53629.pdf | 0 | 2 | 1352 | 2020-06-04 22:11:49 | NULL | 0 |
| 5ed9ec86d57a8 | 103 | تمارين تطبيقية للحرف ج | تمارين تطبيقية للحرف ج | 3 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591340166.47711.mp4 | 0 | 2 | 1430 | 2020-06-05 06:56:06 | NULL | 0 |
| 5eda96838848d | 60 | أنواع المبتدأ | تعريفه/ أنواعه / أمثلة + إعرابه + كيفيّة التّمييز بيْنَ الأسْماء المَبْنِيَّة والمُعْرَبة... | 1 | NULL | eb5 eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591383683.55553.mp4 | 0 | 2 | 1391 | 2020-06-05 19:01:23 | NULL | 0 |
| 5eda98212a48b | 60 | أنواع الخبر | تعريف الخبر وأنواعه / أمثلة تطبيقيّة / إعرابهُ... | 1 | NULL | eb5 eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591384097.24299.mp4 | 0 | 2 | 1430 | 2020-06-05 19:08:17 | NULL | 0 |
| 5edbcce808c83 | 108 | الدخل أشكاله وأنواعه | يتعرف الطالب من خلاله على الدخل ويميز بين مصادر الدخل المختلفة.ويتعرف إلى أنواع الدخل المختلفة | 1 | NULL | es1 | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591468486.83691.pdf | 0 | 2 | 1226 | 2020-06-06 17:05:44 | NULL | 0 |
| 5edbce760f134 | 108 | ميزان المدفوعات | يتعرف الطالب من خلاله للهدف الأساسي لميزان المدفوعات وعناصر ميزان المدفوعات لجهة الحساب الجاري والعمليات الرأسمالية | 1 | NULL | es2s es2h | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591468517.94400.pdf | 0 | 2 | 1219 | 2020-06-06 17:12:22 | NULL | 0 |
| 5edbe05d8530c | 108 | الاقتصاد ثقافة وواقع | يتعرف خلاله الطالب على محاور السنة الدراسية لفرع الاجتماع والاقتصاد بكافة فصولها | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591468555.82802.pdf | 0 | 2 | 1027 | 2020-06-06 18:28:45 | NULL | 0 |
| 5edbee278254e | 103 | (الحرف ر (تابع | أن يصبح الطّفل قادرًا على أن:
يحدّد موقع الحرف ر سمعيّا يحدّد موقع الحرف ر بصريّا يحدّد شكل الحرف ر يكتب الحرف ر بشكله المناسب في الكلمات يطبّق التّمارين بشكل فردي ودون أيّ مساعدة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591471655.58029.mp4 | 0 | 2 | 1389 | 2020-06-06 19:27:35 | NULL | 0 |
| 5edcde9f06e00 | 106 | Droite dans un repère | Tracer une droite connaissant son équation.
Déterminer si un point appartient à une droite. Identifier le coefficient directeur d’une droite. Identifier les coordonnées du milieu d’un segment. Identifier deux droites parallèles. Identifier deux droites perpendiculaires. https://youtu.be/mFKG0MM7u-Y | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591533214.47858.mp4 | 0 | 2 | 4552 | 2020-06-07 12:33:35 | NULL | 0 |
| 5ede84e909575 | 103 | (الحرف ل (تمارين تطبيقية | تمارين تطبيقية للحرف (ل) ص 94 من الكتاب الرسمي للصف الروضة الثالثة | 3 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591641321.54334.mp4 | 0 | 2 | 1558 | 2020-06-08 18:35:21 | NULL | 0 |
| 5ede9cf98d79f | 106 | Les fractions - Equivalence | trouver les fractions équivalentes.
https://youtu.be/U3O4mi7u5qo | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591647481.55890.mp4 | 0 | 2 | 2049 | 2020-06-08 20:18:01 | NULL | 0 |
| 5edfc31e1af50 | 89 | statistiques | tracer un diagramme circulaire | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591722782.99007.mp4 | 0 | 2 | 1691 | 2020-06-09 17:13:02 | NULL | 0 |
| 5edfcae0c606a | 89 | triangles rectangles superposables | comment démontrer deux triangles rectangles sont superposables | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591724768.52248.mp4 | 0 | 2 | 7848 | 2020-06-09 17:46:08 | NULL | 0 |
| 5edfd3817c4da | 91 | CE la pollution | étude de texte - thème la pollution | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591726977.17684.pdf | 0 | 2 | 1378 | 2020-06-09 18:22:57 | NULL | 0 |
| 5edfd3db07acf | 91 | CE - Texte narratif descriptif | Etude de texte, texte intitulé "promenade" | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591727067.89830.pdf | 0 | 2 | 2668 | 2020-06-09 18:24:27 | NULL | 0 |
| 5edfd433ba534 | 91 | Evaluation sommative | Texte informatif explicatif- nouveau descriptif | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591727155.29712.pdf | 0 | 2 | 2516 | 2020-06-09 18:25:55 | NULL | 0 |
| 5edfd4c7ec736 | 91 | Evaluation CE | Etude de texte pour la eb6
Texte intitulé "Souffleur de verre" | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1591727303.33958.pdf | 0 | 2 | 3718 | 2020-06-09 18:28:23 | NULL | 0 |
| 5ee0a92332481 | 59 | reproduction des animaux | introduction a la reproduction | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591781667.53607.mp4 | 0 | 2 | 2242 | 2020-06-10 09:34:27 | NULL | 0 |
| 5ee0b76867b0f | 106 | Les triangles superposables - partie 1 | Cas d'égalité A.C.A
https://youtu.be/9TnrbjjjuJM | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591785320.84484.mp4 | 0 | 2 | 2531 | 2020-06-10 10:35:20 | NULL | 0 |
| 5ee0c63edf32f | 59 | test d'identification des Gaz | Des Simples tests nous permettent d’identifier la présence de dioxygène ; de dihydrogène et de dioxyde de carbone | 1 | NULL | eb7 eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591789118.89561.mp4 | 0 | 2 | 3565 | 2020-06-10 11:38:38 | NULL | 0 |
| 5ee25618a167a | 106 | Addition des fractions | https://youtu.be/QECRoIWbp9c | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591891480.41387.mp4 | 0 | 2 | 1511 | 2020-06-11 16:04:40 | NULL | 0 |
| 5ee35fa580139 | 97 | الفعل المتعدّي والمفعول به | شرح الفعل المتعدّي والمفعول به
للصّفّ السّادس الأساسيّ | 1 | NULL | eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591959461.38107.mp4 | 0 | 2 | 1157 | 2020-06-12 10:57:41 | NULL | 0 |
| 5ee367986f83a | 97 | الفعلُ اللّازمُ و الفاعل | شرح درس الفعلُ اللّازمُ و الفاعل
للصّفّ السّادس الأساسيّ | 1 | NULL | eb6 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1591961496.19035.mp4 | 0 | 2 | 1661 | 2020-06-12 11:31:36 | NULL | 0 |
| 5ee792f1515ea | 23 | Inntroduction à la digestion | les aliments:les lipides..les protides,,,les glucides...
vous pouvez visiter ma page en appuyant sur le Link ci-joint : https://www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876 | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592234737.17759.mp4 | 0 | 2 | 3092 | 2020-06-15 15:25:37 | NULL | 0 |
| 5ee875606dc49 | 103 | هذا\هذه | شرح (هذا\هذه) لصفّ الرّوضة الثّالثة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1592292704.68535.pptx | 0 | 0 | 0 | 2020-06-16 07:31:44 | 2020-06-18 09:38:20 | 2 |
| 5eeb93cbba611 | 103 | هذا\هذه | هذا\هذه لصفّ الرّوضة الثّالثة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592497099.89920.mp4 | 0 | 2 | 1743 | 2020-06-18 16:18:19 | NULL | 0 |
| 5eeb9f6f03ed7 | 103 | الحرف ب | التعرّف إلى الحرف ب
أصواته/أشكاله تمييز صوتي وبصري | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592500078.30934.mp4 | 0 | 2 | 1930 | 2020-06-18 17:07:59 | NULL | 0 |
| 5eebb6a708211 | 103 | الحرف (ب) تابع | تحديد موقع الحرف ب سمعيّا وبصريّا
كتابة الحرف ب | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592506023.53543.mp4 | 0 | 2 | 1672 | 2020-06-18 18:47:03 | NULL | 0 |
| 5eebe9db54b10 | 112 | شعوب العالم | المجال : النمو الاجتماعي - اللغوي
المرحلة: الروضة اغنية شعوب العالم | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592519131.98998.mp4 | 0 | 2 | 1115 | 2020-06-18 22:25:31 | NULL | 0 |
| 5eec910a4e103 | 112 | الثياب الفلوكلورية اللبنانية | المجال:النمو الاجتماعي
المورد: التعرف الى العادات والتقاليد اللبنانية المرحلة: الروضة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592561930.22265.mp4 | 0 | 2 | 1803 | 2020-06-19 10:18:50 | NULL | 0 |
| 5eecb9359dbbc | 112 | الضيافة اللبنانية | المجال: النمو الاجتماعي
.المورد: يتعرف عادات وتقاليد بلاده الكرم وحسن الضيافة اللبنانية المرحلة : الروضة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592572213.46492.mp4 | 0 | 2 | 1292 | 2020-06-19 13:10:13 | NULL | 0 |
| 5eefb272d195e | 113 | Factorization (1) | Students will be introduced to the different ways used in factorizing polynomials. | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592849769.75706.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-06-21 19:18:10 | 2020-06-22 18:27:48 | 2 |
| 5ef07e4fd8578 | 106 | Les triangles superposables _ partie 2 | Cas d'égalité C.A.C
https://youtu.be/Ft7zcA3QEsw | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592819478.12597.mp4 | 0 | 2 | 1880 | 2020-06-22 09:47:59 | NULL | 0 |
| 5ef0f94987cee | 113 | Factorization | students will be introduced to the different ways used in factorizing polynomials | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1592850761.80093.mp4 | 0 | 2 | 1942 | 2020-06-22 18:32:41 | NULL | 0 |
| 5ef3625694c86 | 113 | Vectors & Trigonometry (1) | - Part 1: Students will recall rules of adding vectors and have a small assessment.
-Part 2: Students will get introduced to Trigonometry and its basic rules. | 1 | NULL | eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1593008726.11778.pdf | 0 | 2 | 1 | 2020-06-24 14:25:26 | 2020-06-24 16:38:49 | 113 |
| 5ef382319056f | 113 | Vectors & Trigonometry (1) | * Part 1: Students will recall rules of adding vectors
and have a small assessment. * Part 2: Students will get introduced to Trigonometry and its basic rules. | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1593017264.32371.mp4 | 0 | 2 | 2030 | 2020-06-24 16:41:21 | NULL | 0 |
| 5ef596665cbe1 | 106 | Les triangles superposables _ partie 3 | Cas d'égalité C.C.C
https://youtu.be/MtA2vgkSw3w | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1593153126.22803.mp4 | 0 | 2 | 2075 | 2020-06-26 06:32:06 | NULL | 0 |
| 5f05f43d19afc | 113 | Trigonometry (2) | In this video we will talk about:
* Relation between complementary angles in a right triangle * How to find trigonometric relation * How to find the measure of an angle under certain condition | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1594225725.84627.mp4 | 0 | 2 | 1691 | 2020-07-08 16:28:45 | NULL | 0 |
| 5f3aaaf35537d | 113 | Equation of Straight Lines | in this video you will learn how to:
- Draw a straight line - Find the equation of a straight line if its graph is given | 1 | NULL | eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1597680371.30763.mp4 | 0 | 2 | 2538 | 2020-08-18 02:06:11 | NULL | 0 |
| 5f3b8495624d0 | 60 | الفرق بين تاء التأنيث وتاء الضمير | يمكنكم مشاهدته عبر الرابط الآتي أيضا:
https://youtu.be/xsUmdrNI3E8 | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1597736085.89129.mp4 | 0 | 2 | 2447 | 2020-08-18 17:34:45 | NULL | 0 |
| 5f3e3f6d7ebc7 | 2 | سياسة مكافحة التضخم المالي | تلخيص درس لصف الإقتصاد | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597914989.27382.pdf | 0 | 2 | 1090 | 2020-08-20 19:16:29 | NULL | 0 |
| 5f3e3fa9aed09 | 2 | سياسة مكافحة البطالة | تلخيص درس لصف الإقتصاد | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597915049.71251.pdf | 0 | 2 | 1177 | 2020-08-20 19:17:29 | NULL | 0 |
| 5f3e3fd837ade | 2 | سياسة النهوض الاقتصادي | تلخيص دري | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597915096.23260.pdf | 0 | 2 | 1101 | 2020-08-20 19:18:16 | NULL | 0 |
| 5f3e401dacfd4 | 2 | المؤشرات الثقافية والتربوية والسياسية للتنمية | تلخيص درس | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597915165.35246.pdf | 0 | 2 | 1093 | 2020-08-20 19:19:25 | NULL | 0 |
| 5f3e404c7e23c | 2 | المؤشرات الاقتصادية والمالية للتنمية | - الفصل الرابع تلخيص درس | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597915212.75119.pdf | 0 | 2 | 1033 | 2020-08-20 19:20:12 | NULL | 0 |
| 5f3e4085f0e40 | 2 | المؤشرات الاجتماعية والصحية والديمغرافية | الفصل الخامس
تلخيص درس | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597915269.88730.pdf | 0 | 2 | 1101 | 2020-08-20 19:21:09 | NULL | 0 |
| 5f3e40ae44c11 | 2 | تطور مفهوم التنمية | تلخيص الفصل الثاني | 1 | NULL | se | ec | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597915310.18875.pdf | 0 | 2 | 1361 | 2020-08-20 19:21:50 | NULL | 0 |
| 5f3e44fcd9d3b | 19 | Résumé du cours | Maths , SE | 1 | NULL | se | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1597916412.65976.pdf | 0 | 2 | 1346 | 2020-08-20 19:40:12 | NULL | 0 |
| 5f3ec52d49597 | 51 | La répartition électronique | Comment écrire une configuaration éléctronique
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| 5f400d8a05db9 | 116 | structure de l'atome | Connaitre Les constituants de l’atome
Connaitre les caractéristiques de chaque atome: numéro atomique, nombre de masse, représentation symbolique. Savoir répartir les électrons autour du noyau, Déterminer la position des éléments chimiques dans le tableau périodique | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598033289.56411.mp4 | 0 | 2 | 788 | 2020-08-22 04:08:10 | 2020-08-26 22:41:12 | 116 |
| 5f410fe3340f3 | 2 | Présentation du thème Le racisme | Vidéo pour présenter le thème du racisme pour les élèves de la filière littéraire. Cette vidéo pourrait être utilisée dans le cadre de la sensibilisation des élèves pour lutter contre la discrimination sociale, raciale et religieuse | 1 | NULL | lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598099427.73216.mp4 | 0 | 2 | 3357 | 2020-08-22 22:30:27 | NULL | 0 |
| 5f418deb31228 | 114 | Mr Boggis | texte narratif | 2 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598131691.57562.pdf | 0 | 2 | 2048 | 2020-08-23 07:28:11 | NULL | 0 |
| 5f418e6abf061 | 114 | un beau dimanche | texte narratif | 2 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/uploads/1598131818.72139.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-08-23 07:30:18 | 2020-08-23 07:32:26 | 114 |
| 5f418f19bfde1 | 114 | un beau dimanche | texte narratif | 2 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598131993.66939.pdf | 0 | 2 | 2022 | 2020-08-23 07:33:13 | NULL | 0 |
| 5f418fbd32900 | 114 | production ecrite | Écrirela suite d'un extrait en inventant un élément déclencheur et une situation finale. | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598132157.76744.pdf | 0 | 2 | 1317 | 2020-08-23 07:35:57 | NULL | 0 |
| 5f41905454872 | 114 | production ecrite | Écrire la suite d'un extrait en inventant une péripétie ou une situation initiale | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598132308.97575.pdf | 0 | 2 | 1317 | 2020-08-23 07:38:28 | NULL | 0 |
| 5f4239fcb6a07 | 114 | structure de langue | évaluation | 2 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598175740.54147.pdf | 0 | 2 | 1178 | 2020-08-23 19:42:20 | NULL | 0 |
| 5f423a21edae5 | 114 | Registres de langue | fiche de travail | 3 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598175777.90378.pdf | 0 | 2 | 1028 | 2020-08-23 19:42:57 | NULL | 0 |
| 5f423a5a77f47 | 114 | le schéma actanciel | fiche explicative | 3 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598175834.11531.pdf | 0 | 2 | 1826 | 2020-08-23 19:43:54 | NULL | 0 |
| 5f423ade97b15 | 114 | Fiche PE | Production écrite | 3 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598175966.12639.pdf | 0 | 2 | 2057 | 2020-08-23 19:46:06 | NULL | 0 |
| 5f423b03dc45f | 114 | évaluation sommative | un beau dimanche | 2 | NULL | eb6 eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1598176003.69141.pdf | 0 | 2 | 2164 | 2020-08-23 19:46:43 | NULL | 0 |
| 5f42581446134 | 51 | Eb9: tableau périodique | Décrire les parties du tableau périodique ( colonnes et lignes)
https://www.facebook.com/103796061390689/posts/143171877453107/ | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598183444.26659.mp4 | 0 | 2 | 1920 | 2020-08-23 21:50:44 | NULL | 0 |
| 5f42653d2d271 | 113 | How to write Equation of Straight Line | In this video you will learn how to:
* Write equation of st. line. * Find the slope of st. line passing through 2 points. * Find the coordinates of the midpoint of a segment. * Write the equation of the perpendicular bisector of a segment. | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599850806.90159.mp4 | 0 | 2 | 2057 | 2020-08-23 22:46:53 | NULL | 0 |
| 5f436b819b9fe | 51 | Le cycle de l'eau | Pour savoir le voyage d'une goutte d'eau
https://www.facebook.com/103796061390689/posts/118547236582238/ | 1 | NULL | eb7 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598253953.43602.mp4 | 0 | 2 | 1815 | 2020-08-24 17:25:53 | NULL | 0 |
| 5f445288dcc8f | 79 | L'addition et la soustraction des fractions | Comment additionner et soustraire des fractions ayant des différents dénominateurs?
Pourquoi faut-il réduire les fractions au même dénominateur? Découvrons les notions principales à propos de ce sujet! | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598313096.10060.mp4 | 0 | 2 | 1671 | 2020-08-25 09:51:36 | NULL | 0 |
| 5f44590b19397 | 79 | Le repérage dans le plan | La ligne et la colonne sont deux termes qui ne sont pas simples pour un enfant âgé de 8 ans.
Avec cette vidéo le repérage devient de plus en plus amusant. Vous ne le croyez pas? Vivons l'expérience ensemble. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598314763.97611.mp4 | 0 | 2 | 1423 | 2020-08-25 10:19:23 | NULL | 0 |
| 5f445bbfc03c1 | 79 | Le calendrier | Vous ne savez pas encore lire un calendrier?
Voici ci-contre une vidéo qui vous aide à repérer le temps. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598315455.44796.mp4 | 0 | 2 | 1851 | 2020-08-25 10:30:55 | NULL | 0 |
| 5f445dac74183 | 79 | La table de multiplication | Le cauchemar des enfants!
C'est une vidéo qui vise réciter la table de multiplication. (En effet c'est un powerpoint interactif. L'idée est que l'enfant peut répondre oralement puis cliquer selon son propre rythme pour avoir la bonne réponse). | 2 | NULL | eb3 eb4 eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598908957.16059.mp4 | 0 | 2 | 3381 | 2020-08-25 10:39:08 | NULL | 0 |
| 5f452a0623838 | 89 | 2 methodes amusantes pour trouver la table de multiplication par 9 | 2 methodes amusantes pour trouver la table de multiplication par 9 | 3 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598368262.37660.mp4 | 0 | 2 | 1275 | 2020-08-26 01:11:02 | NULL | 0 |
| 5f455deb03690 | 79 | La table de multiplication de 2 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 2 à partir de cette vidéo. | 3 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598381547.32760.mp4 | 0 | 2 | 1989 | 2020-08-26 04:52:27 | NULL | 0 |
| 5f47932386aae | 2 | Les indices de l'énonciation | Vidéo pour expliquer les indices de l'énonciation. | 1 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598526243.63164.mp4 | 0 | 2 | 9367 | 2020-08-27 21:04:03 | NULL | 0 |
| 5f48e94b10cba | 116 | Constituants de l'atome - Tabeau périodique (groupe - période) | -Connaître les constituants de l'atome.
-Connaître les caractéristiques de chaque atome : numéro atomique - nombre de masse - représentation symbolique. -Savoir répartir les électrons autour du noyau. -Déterminer la position des éléments chimiques dans le tableau périodique. -Notion de groupe. -Notion de période. Préparé par : Georgette Saghbini et Rouba Soueidy -Sous la supervision de Bassem Nawfal | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598613834.71564.mp4 | 0 | 2 | 2533 | 2020-08-28 21:23:55 | NULL | 0 |
| 5f48f93f6e71d | 116 | La règle de l'octet et du duet | -La règle du duet et de l'octet.
-Pourquoi certains atomes sont chimiquement stables et d'autres instables ? -Les atomes instables peuvent - ils devenir stables ? Préparé par : Georgette Saghbini et Rouba Soueidy -sous la supervision de Bassem Nawfal | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598617919.61641.mp4 | 0 | 2 | 3249 | 2020-08-28 22:31:59 | NULL | 0 |
| 5f48fa965ea86 | 116 | Représentation de Lewis | -Connaître la représentation de Lewis d'un atome et savoir déduire sa valence.
-Différencier entre électrons de valence et valence. Préparé par : Georgette Saghbini-Rouba Soueidy-sous la supervision de Bassem Nawfal | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598618262.35740.mp4 | 0 | 2 | 4068 | 2020-08-28 22:37:42 | NULL | 0 |
| 5f4910b962ac2 | 51 | Localiser un élément | Savoir mettre un élément dans sa place dans un tableau périodique
https://www.facebook.com/103796061390689/posts/144912783945683/ | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598623929.18354.mp4 | 0 | 2 | 2153 | 2020-08-29 00:12:09 | NULL | 0 |
| 5f4a52565b7ce | 60 | النعت والمنعوت | شرح مفصل مع بعض الأمثلة وللتمارين
كما يمكنكم مشاهدته عبر الرابط الآتي: https://youtu.be/rTMX2anU1mY ومتابعة صفحة "دروس في اللغة العربية - فيديو" على الفيسبوك لمعرفة كل جديد ! | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598706262.36596.mp4 | 0 | 2 | 2432 | 2020-08-29 23:04:22 | NULL | 0 |
| 5f4a8204231f2 | 120 | خطوات العمل الفريقي | درس في التربية الوطنية والتنشئة المدنية يظهر أهمية المساعدة والتعاون بين الأفراد لتحقيق هدف ما وفق خطوات منظّمة | 1 | NULL | eb6 | ci | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598718468.91421.mp4 | 0 | 2 | 1804 | 2020-08-30 02:27:48 | NULL | 0 |
| 5f4a86e7dcf09 | 120 | النّظام الشّمسي | مقدّمة لدرس المجموعة الشّمسيّة.. تعريف الشّمس وعرض الكواكب الّتي تدور حولها | 1 | NULL | eb4 | ge | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598719719.65208.mp4 | 0 | 2 | 1622 | 2020-08-30 02:48:39 | NULL | 0 |
| 5f4a88f7835a2 | 120 | نون النسوة ونا المتكلمين | فيديو تعليمي هدفه تسهيل القاعدة الإملائيّة المتعلّقة بكتابة نون النسوة ونا المتكلمين | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598720247.59890.mp4 | 0 | 2 | 6328 | 2020-08-30 02:57:27 | NULL | 0 |
| 5f4ba1d749b03 | 79 | La table de multiplication de 3 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 3 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598792151.63553.mp4 | 0 | 2 | 1722 | 2020-08-30 22:55:51 | NULL | 0 |
| 5f4ba2a43dff5 | 79 | La table de multiplication de 4 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 4 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598792356.58588.mp4 | 0 | 2 | 2052 | 2020-08-30 22:59:16 | NULL | 0 |
| 5f4ba2ccc43a3 | 79 | La table de multiplication de 4 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 4 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598792396.59918.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-08-30 22:59:56 | 2020-08-30 23:01:31 | 79 |
| 5f4c11a757fba | 125 | تعبير كتابي - وصف الجدّة | فيديو حول وصف الجدّة وصف داخلي وخارجي | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598820775.70935.mp4 | 0 | 2 | 35510 | 2020-08-31 06:52:55 | NULL | 0 |
| 5f4c1b6ed8d05 | 116 | Formation des ions et vérification de la charge portée par un ion | -Formation des ions
-Les éléments électropositifs et la formation des ions positifs ou cations -Les éléments électronégatifs et la formation des ions négatifs ou anions -Vérification de la charge portée par un ion -Applications interactives Préparé par : Georgette Saghbini - Rouba Soueidy -Sous la supervision de Bassem Nawfal | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598823278.45507.mp4 | 0 | 2 | 4348 | 2020-08-31 07:34:38 | NULL | 0 |
| 5f4cc768d6091 | 17 | Analyse élémentaire quantitative | détermination des pourcentages massiques du carbone et de l'hydrogène | 1 | NULL | es2s | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598867304.85388.mp4 | 0 | 2 | 3083 | 2020-08-31 19:48:24 | NULL | 0 |
| 5f4cf02eaf76c | 89 | retenir les tables de multiplications par 0; 1; 6 et 8 | methodes faciles pour retenir les tables de multiplications par 0; 1; 6 et 8 | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598877742.24688.mp4 | 0 | 2 | 1423 | 2020-08-31 22:42:22 | NULL | 0 |
| 5f4d6b8c570ed | 79 | La table de multiplication de 5 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 5 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598909324.48566.mp4 | 0 | 2 | 1422 | 2020-09-01 07:28:44 | NULL | 0 |
| 5f4d6c0a62545 | 79 | La table de multiplication de 6 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 6 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598909450.72610.mp4 | 0 | 2 | 1975 | 2020-09-01 07:30:50 | NULL | 0 |
| 5f4d6c4c7f144 | 79 | La table de multiplication de 7 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 7 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1598909516.27114.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-09-01 07:31:56 | 2020-09-01 07:32:34 | 79 |
| 5f4d6c5a2bbf2 | 79 | La table de multiplication de 7 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 7 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598909530.24273.mp4 | 0 | 2 | 1663 | 2020-09-01 07:32:10 | NULL | 0 |
| 5f4d6ca7d8d01 | 79 | La table de multiplication de 8 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 8 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606805484.59996.mp4 | 0 | 2 | 2704 | 2020-09-01 07:33:27 | NULL | 0 |
| 5f4d6ce5765aa | 79 | La table de multiplication de 9 | Ecouter, chanter, mémoriser et réciter la table de multiplication de 9 à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598958237.92710.mp4 | 0 | 2 | 1861 | 2020-09-01 07:34:29 | NULL | 0 |
| 5f4d722702d2e | 79 | Le double, le triple et le quadruple d'un nombre | Pour savoir calculer le double, le triple et le quadruple d'un nombre, il suffit de visionner cette vidéo. C'est une méthode expliquée d'une manière claire, concise, précise et bien visible. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598911015.79573.mp4 | 0 | 2 | 69 | 2020-09-01 07:56:55 | 2020-09-17 05:54:15 | 79 |
| 5f4de7dfdb39f | 120 | Les extensions des fichiers | Une leçon de sciences de l'information désignée à la classe de EB7. | 1 | NULL | eb7 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598941151.27293.mp4 | 0 | 2 | 0 | 2020-09-01 16:19:11 | 2020-09-01 16:25:01 | 120 |
| 5f4de8266199e | 120 | Les extensions des fichiers | Une leçon de sciences de l'information désignée à la classe de EB7. | 1 | NULL | eb6 eb7 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598941222.62814.mp4 | 0 | 2 | 1773 | 2020-09-01 16:20:22 | NULL | 0 |
| 5f4df553d8831 | 123 | Drawing a triangle (ASA case) | In this video, I explained how to draw a triangle with a given of 2 angles and 1 side | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598944595.35284.mp4 | 0 | 2 | 1280 | 2020-09-01 17:16:35 | NULL | 0 |
| 5f4df5b7b1051 | 123 | Drawing a triangle (SAS case) | In this video, I explained how to draw a triangle with a given of 2 sides and 1 angle | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598944695.95506.mp4 | 0 | 2 | 1084 | 2020-09-01 17:18:15 | NULL | 0 |
| 5f4df623819b6 | 123 | Drawing a triangle (SSS) case | In this video, I explained how to draw a triangle with a given of 3 sides | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598944803.99115.mp4 | 0 | 2 | 1252 | 2020-09-01 17:20:03 | NULL | 0 |
| 5f4e85beeb3d5 | 117 | النظافة | نظافة الأنسان | 3 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1598981566.59037.mp4 | 0 | 2 | 1445 | 2020-09-02 03:32:46 | NULL | 0 |
| 5f512c679c6d8 | 127 | Production écrite : la lettre | Leçon de production d'écrits pour la classe de cm1 dans laquelle l'élève sera capable d'identifier les éléments de la lettre informelle afin de produire sa propre lettre | 1 | NULL | eb4 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599155303.24523.mp4 | 0 | 2 | 2219 | 2020-09-04 03:48:23 | NULL | 0 |
| 5f514e264361d | 79 | Les multiples | Comment trouve-t-on les multiples d'un nombre? Les multiples de 2 ? de 5 ? et de 10?
Découvrons cette leçon à partir de cette vidéo. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599163942.18610.mp4 | 0 | 2 | 1923 | 2020-09-04 06:12:22 | NULL | 0 |
| 5f5220be8a15d | 129 | التنوين | درس التنوين للصف الأساسي الأول - الفصل الثاني | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599217854.39862.mp4 | 0 | 2 | 2967 | 2020-09-04 21:10:54 | NULL | 0 |
| 5f5223460e583 | 129 | الإستفهام | الإستفهام _ الصف الأساسي الأول _ الفصل الثاني | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599218502.95570.mp4 | 0 | 2 | 1629 | 2020-09-04 21:21:42 | NULL | 0 |
| 5f522b95c1e67 | 129 | قراءة | نموذج من درس قراءة_ الصّفّ الأساسي الأوّل | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599220629.74491.mp4 | 0 | 2 | 2714 | 2020-09-04 21:57:09 | NULL | 0 |
| 5f52a8080a0c9 | 130 | Les professions en français | درس المهن باللغة الفرنسية...
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| 5f536781b2b57 | 113 | Signed Numbers | In this video, you will get to introduced to signed numbers and how to perform some calculations. | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599850355.20834.mp4 | 0 | 2 | 2403 | 2020-09-05 20:25:05 | NULL | 0 |
| 5f5398846e237 | 119 | Puissance grade 7 | Al ahlia collection puissance | 1 | NULL | eb7 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1599314052.62534.pdf | 0 | 2 | 4224 | 2020-09-05 23:54:12 | NULL | 2 |
| 5f53ed9aee453 | 130 | Les pronoms relatifs composés | Lequel 🍀 مفرد مذكر
Laquelle 🍀 مفرد مؤنث Lesquels 🍀جمع مذكر Lesquelles 🍀جمع مؤنث بالتوفيق للجميع 🌻 curriculum égyptien | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599335834.24837.mp4 | 0 | 2 | 3232 | 2020-09-06 05:57:14 | NULL | 0 |
| 5f540ff2cc53d | 130 | Le Covid19 😷 | Comment éviter d'être contaminé par le Covid19 😷
كيفية الوقاية من الإصابة بفيروس كورونا... نصائح.. Présenté par M: Hassaneine Zeine Al Abdine | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599344626.13487.mp4 | 0 | 2 | 3421 | 2020-09-06 08:23:46 | NULL | 0 |
| 5f550addcc209 | 130 | Faire connaissance avec quelqu'un | Comment faire connaissance avec quelqu'un ?
كيفيه التعرف علي شخص ما وما هي الاسئله التي نطرحها علي سبيل المثال؟ مقدما لكم أخيكم حسنين زين العابدين معلم لغة فرنسية بالتوفيق للجميع 🌻🌻🌻🌻 | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599408861.49350.mp4 | 0 | 2 | 3021 | 2020-09-07 02:14:21 | NULL | 0 |
| 5f553f6cd2b1f | 125 | التشبيه | الصور البيانية - درس التشبيه | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2h lh | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599422316.72664.mp4 | 0 | 2 | 5400 | 2020-09-07 05:58:36 | NULL | 0 |
| 5f55fea5984b8 | 132 | Les groupes d'aliments - Classe: EB9 | Distinguer entre un aliment organique et inorganique
Reconnaître les groupes d'aliments organiques et inorganiques | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599471269.69602.mp4 | 0 | 2 | 4948 | 2020-09-07 19:34:29 | NULL | 0 |
| 5f575f91625f3 | 17 | structure de l'atome 1 | Cours théorique - structure de l'atome EB9 | 1 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1599561617.49028.pdf | 0 | 2 | 2788 | 2020-09-08 20:40:17 | NULL | 0 |
| 5f57adff5f1c8 | 60 | ضمير المتكلمين نا: محل إعرابه عند اتصاله بالفعل. | كيف نستطيع التمييز متى تكون (نا)في محل رفع فاعل وفي محل نصب مفعول به
يمكنكم مشاهدته أيضا عبر الرابط الآتي: https://youtu.be/prxoJ12_1A0 لا تنسوا المشاركة بالقناة❤ | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599581695.73284.mp4 | 0 | 2 | 2687 | 2020-09-09 02:14:55 | NULL | 0 |
| 5f589e180fcc8 | 130 | Les adjectifs démonstratifs | Cours adéquat au programme égyptien | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599643160.91004.mp4 | 0 | 2 | 1680 | 2020-09-09 19:19:20 | NULL | 0 |
| 5f59b5d497fb4 | 119 | Mathematics Grade 8 | Collection:puissance
Al ahlia Edition 2007 | 1 | NULL | eb8 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1599714772.49344.pdf | 0 | 2 | 4269 | 2020-09-10 15:12:52 | NULL | 2 |
| 5f59b67171524 | 119 | Mathématique EB8 | Collection : Puissance
Al ahlia Édition 2007 | 1 | NULL | eb8 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1599714929.37602.pdf | 0 | 2 | 7509 | 2020-09-10 15:15:29 | NULL | 2 |
| 5f5a0a491f964 | 17 | chapitre 2 : Répartition des électrons dans les atomes et tableau périodique | Chapitre 2. Répartition des électrons dans les atomes et tableau périodique (cours) | 1 | NULL | eb9 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1599736393.46862.pdf | 0 | 2 | 2558 | 2020-09-10 21:13:13 | NULL | 0 |
| 5f5b3fec98b68 | 130 | les nationalités | Cours "les les nationalités" - programme égyptien | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599815660.48006.mp4 | 0 | 2 | 1575 | 2020-09-11 19:14:20 | NULL | 0 |
| 5f5b47181d09d | 134 | Grammaire | Les pronoms personnels sujets | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599817496.20532.mp4 | 0 | 2 | 2754 | 2020-09-11 19:44:56 | NULL | 0 |
| 5f5b7dc588f5d | 132 | Appareil reproducteur de la femme | Nommer l'organe reproducteur et le gamète chez la femme
Indiquer les caractéristiques du gamète ainsi que son trajet | 1 | NULL | es2h | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599831493.63884.mp4 | 0 | 2 | 1929 | 2020-09-11 23:38:13 | NULL | 0 |
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ملزمة النحو | 1 | NULL | es1 es2s es2h sg sv se lh | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1599834366.93344.pdf | 0 | 2 | 1185 | 2020-09-12 00:26:06 | NULL | 0 |
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| 5f5b8be9d553f | 135 | البلاغة | علم المعاني*
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| 5f5b9469b8928 | 136 | La violence | Compréhension du texte. page 200 du manuel scolaire officiel | 1 | NULL | es1 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599837289.28291.mp4 | 0 | 2 | 5752 | 2020-09-12 01:14:49 | NULL | 0 |
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| 5f5bcdb2a26bc | 79 | Jeux Mathématiques : Booster vos neurones | C'est un powerpoint interactif ; l'élève est capable de cliquer à chaque fois sur une réponse et tout de suite la correction apparaître.
Je vous présente ce document sous forme d'une vidéo. | 3 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1599851954.30082.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-09-12 05:19:14 | 2020-09-12 06:35:10 | 79 |
| 5f5be25162bc6 | 79 | Jeux Mathématiques : Booster vos neurones | C'est un PowerPoint interactif ; l'élève est capable de cliquer à chaque fois sur une réponse et tout de suite la correction va apparaître.
Je vous présente ce document sous forme d'une vidéo. | 3 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600420604.57013.mp4 | 0 | 2 | 2580 | 2020-09-12 06:47:13 | NULL | 0 |
| 5f5e56788fd22 | 123 | Perimeter | Perimeter definition and application | 1 | NULL | eb6 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600018040.26374.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-09-14 03:27:20 | 2020-09-14 04:01:34 | 123 |
| 5f5e6624edf88 | 123 | Area of a Disk | The concept of calculating the area of a disk
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| 5f5e6c0044bc1 | 123 | Locating the Incenter of a triangle | In this video, I used the Geogebra application to locate the incenter of a triangle. | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600023552.77385.mp4 | 0 | 2 | 1263 | 2020-09-14 04:59:12 | NULL | 0 |
| 5f5e6c501607e | 123 | Locating the circumcenter of a triangle | In this video, I used the Geogebra application to locate the circumcenter of a triangle. | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600023632.86707.mp4 | 0 | 2 | 1242 | 2020-09-14 05:00:32 | NULL | 0 |
| 5f5e6c91ea251 | 123 | Locating the center of gravity of a triangle | In this video, I used the Geogebra application to locate the center of gravity of a triangle. | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600023697.97067.mp4 | 0 | 2 | 1265 | 2020-09-14 05:01:37 | NULL | 0 |
| 5f5e6ccac0723 | 123 | Locating the orthocenter of a triangle | In this video, I used the Geogebra application to locate the orthocenter of a triangle. | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600023754.91055.mp4 | 0 | 2 | 1507 | 2020-09-14 05:02:34 | NULL | 0 |
| 5f5f953a2e5cb | 134 | Grammaire | l'axe du temps Passé/Présent /Futur | 1 | NULL | eb3 eb4 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600099642.30996.mp4 | 0 | 2 | 4095 | 2020-09-15 02:07:22 | NULL | 0 |
| 5f5fd0badeabf | 137 | Grammaire | Reconnaître la nature des mots | 3 | NULL | eb8 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600114874.39728.mp4 | 0 | 2 | 3031 | 2020-09-15 06:21:14 | NULL | 0 |
| 5f5fe50f57519 | 114 | nUe terrible tempête | Un héros exemplaire | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600120079.71747.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-09-15 07:47:59 | 2020-09-15 08:07:14 | 114 |
| 5f5fe58193209 | 114 | Dans l’antre du Cyclope | un héros exemplaire | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600120193.15152.pdf | 0 | 2 | 1715 | 2020-09-15 07:49:53 | NULL | 0 |
| 5f5fe5e381ef0 | 114 | production ecrite | Rédiger un récit qui s’inscrit dans un temps mythique, suspendu à la frontière entre la réalité antique et le surnaturel. | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600120291.24869.pdf | 0 | 2 | 1126 | 2020-09-15 07:51:31 | NULL | 0 |
| 5f5fe6a6a8c0e | 114 | une terrible tempête ( le corrigé) | un héros exemplaire | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600120486.68850.pdf | 0 | 2 | 4623 | 2020-09-15 07:54:46 | NULL | 0 |
| 5f5fe7f5e95cc | 114 | Structure de la langue | 1- l’apostrophe et la phrase injonctive
2- Identifier le procédé utilisé dans une phrase injonctive 3 -Transformer les phrases à la forme injonctive. 4 - Réemployer les verbes à l’impératif présent. | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600120821.20046.pdf | 0 | 2 | 1368 | 2020-09-15 08:00:21 | NULL | 0 |
| 5f5fe85e20614 | 114 | Structure de la langue | 1- Reconnaitre les formes des phrases.
2- Identifier la valeur du présent de l’indicatif . 3- Transformer les phrases à la forme négative. 4- Réemployer la forme emphatique | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600120926.90490.pdf | 0 | 2 | 1350 | 2020-09-15 08:02:06 | NULL | 0 |
| 5f5fe8d1a39b2 | 114 | Banque de mots | Expressions issues de la mythologie gréco-romaine | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600121041.70184.pdf | 0 | 2 | 1432 | 2020-09-15 08:04:01 | NULL | 0 |
| 5f5fe9bc77e02 | 114 | Banque de mots | Expressions issues de la mythologie gréco-romaine | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600121276.12151.pdf | 0 | 2 | 1117 | 2020-09-15 08:07:56 | NULL | 0 |
| 5f5fea481d2a4 | 114 | Banque de mots | les qualités morales et physiques d'un héros | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600121416.45697.pdf | 0 | 2 | 1466 | 2020-09-15 08:10:16 | NULL | 0 |
| 5f5feb16d0705 | 114 | production ecrite | Réaliser le portrait dynamique du cyclope en mettant en exergue l’effet qu’il produit sur Ulysse et ses compagnons. | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600121622.16690.pdf | 0 | 2 | 1482 | 2020-09-15 08:13:42 | NULL | 0 |
| 5f609e77d4f17 | 17 | Analyse élémentaire | Application et exercices | 3 | NULL | es2s | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600167543.53344.mp4 | 0 | 2 | 5182 | 2020-09-15 20:59:03 | NULL | 0 |
| 5f60b98c19469 | 40 | le son a | Reconnaitre le phoneme [a]
Reperer le grapheme correspondant. A a | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600174476.26484.mp4 | 0 | 2 | 1893 | 2020-09-15 22:54:36 | NULL | 0 |
| 5f60ba699c06f | 40 | ecriture de la lettre a | Savoir former le graphème a en majuscule et minuscule attaché | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600174697.62754.mp4 | 0 | 2 | 1497 | 2020-09-15 22:58:17 | NULL | 0 |
| 5f60bb2b7e9d5 | 40 | le son i | Reconnaitre le phoneme [i]
Reperer les graphemes correspondants i et y | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600174891.56789.mp4 | 0 | 2 | 1019 | 2020-09-15 23:01:31 | NULL | 0 |
| 5f60bbd305096 | 40 | ecriture des lettres i et y | Savoir former les graphèmes i et y en majuscule et minuscule attaché | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600175058.14939.mp4 | 0 | 2 | 993 | 2020-09-15 23:04:19 | NULL | 0 |
| 5f60bc4d3cb08 | 40 | les mots outils 1 | Lire et ecrire les mots outils 1. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600175181.35448.mp4 | 0 | 2 | 1748 | 2020-09-15 23:06:21 | NULL | 0 |
| 5f60cd228638f | 40 | revision les sons a et i + les mots outils. | Connaître le phonème [a] et l'associer au graphème a
Connaitre le phonème [i] et l'associer aux graphèmes i et y. Savoir former les graphèmes a i et y en majuscule et minuscule attaché. Lire et écrire les mots outils. | 1 | NULL | eb3 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1600179490.45719.pdf | 0 | 2 | 822 | 2020-09-16 00:18:10 | NULL | 0 |
| 5f61e4c3caef0 | 40 | Le son u | Reconnaitre le phoneme [y].
Reperer le grapheme correspondant. U u | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600251075.98230.mp4 | 0 | 2 | 1083 | 2020-09-16 20:11:15 | NULL | 0 |
| 5f61e54964b7f | 40 | ecriture de la lettre u | Savoir former le graphème u en majuscule et minuscule attaché. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600251209.84182.mp4 | 0 | 2 | 1283 | 2020-09-16 20:13:29 | NULL | 0 |
| 5f61e63729c42 | 40 | Lire une phrase contenant les sons a et i . | Lire une phrase contenant les sons a et i . | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600251447.54605.mp4 | 0 | 2 | 1242 | 2020-09-16 20:17:27 | NULL | 0 |
| 5f61e82065421 | 116 | Besoins nutritifs des végétaux chlorophylliens | Les besoins nutritifs des végétaux chlorophylliens | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600251936.93976.mp4 | 0 | 2 | 6310 | 2020-09-16 20:25:36 | NULL | 0 |
| 5f62364be5c42 | 2 | Etude de texte | Le nègre de surinam - Analyse textuelle - Les instances narratives et discursives | 1 | NULL | lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600271947.20374.mp4 | 0 | 2 | 2652 | 2020-09-17 01:59:07 | NULL | 0 |
| 5f63585d8580e | 2 | L'argumentation de A à Z | Explication de l'argumentation sous forme de cartes mentales. | 1 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600346545.58701.mp4 | 0 | 2 | 20288 | 2020-09-17 22:36:45 | NULL | 0 |
| 5f63c9066a094 | 79 | Jeux Mathématiques : Booster vos neurones | Qui n'aime pas jouer? Grand ou petit, jouons ensemble ! Des exercices interactifs visualisés sous forme d'une vidéo amusante. Développons l'intelligence et la logique de nos élèves tout en jouant ! | 3 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600375046.61477.mp4 | 0 | 2 | 1816 | 2020-09-18 06:37:26 | NULL | 0 |
| 5f66761bd3c74 | 123 | Angle Bisector | Drawing the angle bisector using a compass | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600550427.92648.mp4 | 0 | 2 | 1704 | 2020-09-20 07:20:27 | NULL | 0 |
| 5f6c7640e3825 | 40 | le son m | Reconnaitre le
phonème [m] . Repérer le graphème correspondant. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600943680.73175.mp4 | 0 | 2 | 1108 | 2020-09-24 20:34:40 | NULL | 0 |
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Repérer le grapheme correspondant | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600943892.79573.mp4 | 0 | 2 | 950 | 2020-09-24 20:38:12 | NULL | 0 |
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| 5f6c78418cc5a | 40 | lire une phrase avec le son u | lire une phrase avec le son u | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600944193.44395.mp4 | 0 | 2 | 1094 | 2020-09-24 20:43:13 | NULL | 0 |
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sur les phrases déjà lues. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600944389.33294.mp4 | 0 | 2 | 1220 | 2020-09-24 20:46:29 | NULL | 0 |
| 5f6c7b0388e91 | 40 | le son l | Reconnaitre le phonème [l] .
Repérer le graphème correspondant. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600944899.56630.mp4 | 0 | 2 | 1115 | 2020-09-24 20:54:59 | NULL | 0 |
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| 5f6c823bebc26 | 40 | Lire des phrases avec les phonèmes [t] et [m]. | Lire des phrases avec les
phonèmes [t] et [m]. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600946747.40415.mp4 | 0 | 2 | 1147 | 2020-09-24 21:25:47 | NULL | 0 |
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| 5f6c844e3cc8c | 40 | le son o | Reconnaitre le phonème [o] .
Repérer les graphèmes correspondants. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600947278.20499.mp4 | 0 | 2 | 1260 | 2020-09-24 21:34:38 | NULL | 0 |
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en majuscule et minuscule attaché. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600947741.72601.mp4 | 0 | 2 | 1075 | 2020-09-24 21:42:21 | NULL | 0 |
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Repérer les graphèmes correspondants. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600947880.11838.mp4 | 0 | 2 | 1087 | 2020-09-24 21:44:40 | NULL | 0 |
| 5f6c877d5c865 | 40 | ecriture des lettres ch | Savoir former le graphème ch
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| 5f6c88e603c7e | 40 | lire des phrases avec les sons l et k | Lire des phrases avec les
phonèmes [l] et [k]. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600948453.63161.mp4 | 0 | 2 | 1134 | 2020-09-24 21:54:14 | NULL | 0 |
| 5f6c897324565 | 40 | lire et ecrire les mots outils. | Lire et écrire
les mots outils. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600948595.94777.mp4 | 0 | 2 | 1281 | 2020-09-24 21:56:35 | NULL | 0 |
| 5f6c8abfb4bd6 | 40 | le son p | Reconnaitre le phonème [p] .
Repérer le graphème correspondant. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600948927.36574.mp4 | 0 | 2 | 1095 | 2020-09-24 22:02:07 | NULL | 0 |
| 5f6c8b3fdd559 | 40 | ecriture de la lettre p | Savoir former le graphème p
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| 5f6c8bd8a641f | 40 | le son d | Reconnaitre le phonème [d] .
Repérer le graphème correspondant. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600949208.71439.mp4 | 0 | 2 | 1214 | 2020-09-24 22:06:48 | NULL | 0 |
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d en majuscule et minuscule attaché. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600949444.78202.mp4 | 0 | 2 | 1317 | 2020-09-24 22:10:44 | NULL | 0 |
| 5f6c8dc7821ea | 40 | lire des phrases avec les son ch et o | Lire des phrases avec les
phonèmes [o] et [ʃ]. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600949703.25077.mp4 | 0 | 2 | 1481 | 2020-09-24 22:15:03 | NULL | 0 |
| 5f6c8ea42b8bc | 40 | repondre aux questions sur des phrases deja lues. | Donner des renseignements
sur les phrases déjà lues. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600949924.67490.mp4 | 0 | 2 | 1621 | 2020-09-24 22:18:44 | NULL | 0 |
| 5f6c8f0ea74ec | 40 | reconstruire une phrase simple composée de mots. | reconstruire une phrase simple composée de mots. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600950030.61664.mp4 | 0 | 2 | 2812 | 2020-09-24 22:20:30 | NULL | 0 |
| 5f6cec69de3f5 | 106 | La propriété de Thalès | Théorème de Thalès et sa réciproque
https://www.youtube.com/c/AliYassine | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600973929.85599.mp4 | 0 | 2 | 3321 | 2020-09-25 04:58:49 | NULL | 0 |
| 5f6d0cdde43b3 | 63 | التنوين | التنوين وأنواعه مع الأمثلة | 1 | NULL | eb3 eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600982237.40563.mp4 | 0 | 2 | 1552 | 2020-09-25 07:17:17 | NULL | 0 |
| 5f6d253fd82f7 | 63 | الأسماء الموصولة | تدريب على معرفة الأسماء الموصولة وطريقة كتابتها | 1 | NULL | eb4 eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1600988479.62514.mp4 | 0 | 2 | 1125 | 2020-09-25 09:01:19 | NULL | 0 |
| 5f6dfbd25d636 | 127 | Production d'écrits :EB5/CM1 | Cours de production d'écrits pour la EB5 dont l'objectif est d'identifier le texte documentaire et ses caractéristiques.
Les critères d'un texte documentaire. | 1 | NULL | eb5 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601043410.58568.mp4 | 0 | 2 | 3847 | 2020-09-26 00:16:50 | NULL | 0 |
| 5f6e4918e2804 | 143 | حروف المدّ | درس قواعد على طريقة القصة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601063192.44234.mp4 | 0 | 2 | 1874 | 2020-09-26 05:46:32 | NULL | 0 |
| 5f705f8cb0f8f | 60 | أنواع الكلمة | شرح درس أنواع الكلمة عن طريق قصة مشوقة... أتمنى أن تقدم المساعدة ...
https://youtu.be/3Xd-9hwfwHE | 1 | NULL | eb4 eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601200012.50636.mp4 | 0 | 2 | 2624 | 2020-09-27 19:46:52 | NULL | 0 |
| 5f70905358618 | 51 | Eb7 | Quelques verreries | 1 | NULL | eb7 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601212499.17205.mp4 | 0 | 2 | 5066 | 2020-09-27 23:14:59 | NULL | 0 |
| 5f70c1264e804 | 24 | Conjugaison | Verbes du 1er et du 2e groupes | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601234132.32625.mp4 | 0 | 2 | 4933 | 2020-09-28 02:43:18 | NULL | 0 |
| 5f720cf5e0a68 | 24 | La nature | Présentation du thème la nature - Littérature française - thème 1 | 1 | NULL | eb6 es1 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601309941.40241.mp4 | 0 | 2 | 12462 | 2020-09-29 02:19:01 | NULL | 0 |
| 5f7239502b3d1 | 113 | Rational & Irrational numbers | In this video students will learn how to differentiate between rational & irrational numbers. Students also will carry on some calculations. | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601321296.88537.mp4 | 0 | 2 | 4347 | 2020-09-29 05:28:16 | NULL | 0 |
| 5f74513298053 | 144 | Probabilité | Notion de la probabilité. | 1 | NULL | es2s es2h sg sv se lh | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601458482.37161.mp4 | 0 | 2 | 6825 | 2020-09-30 19:34:42 | NULL | 0 |
| 5f751704a837d | 145 | الإمارات و المقاطعات اللبنانية في القرن السادس عشر | على المتعلم أن يصبح قادرا على :معرفة مفهوم الإقطاع و إنتشاره في لبنانتقسيم المجتمع الإقطاعي في لبنانتمييزبين الإسر الإقطاعية الحاكمة في لبنانمعرفة الصراع القيسي اليمني | 1 | NULL | eb8 | hi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601509124.89436.mp4 | 0 | 2 | 4511 | 2020-10-01 09:38:44 | NULL | 0 |
| 5f75878516663 | 146 | La tension continue | partie électricité | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601537925.23557.mp4 | 0 | 2 | 8833 | 2020-10-01 17:38:45 | NULL | 0 |
| 5f75cdce26043 | 146 | La tension continue (video 2 ) | connaitre les lois des tensions et des intensités relatives à un circuit électrique | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601555918.10846.mp4 | 0 | 2 | 5775 | 2020-10-01 22:38:38 | NULL | 0 |
| 5f75fb84384d7 | 147 | إشارة المرور | https://www.youtube.com/watch?v=CGGWnkfe1k8
فيديو تعليمي هدفه أن يكتشف التلميذ إشارة المرور وألوانها الثلاث . الفيديو موجّه لتلاميذ الصف الأول أساسي . | 1 | NULL | eb3 | ci | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601567620.44046.mp4 | 0 | 2 | 1534 | 2020-10-02 01:53:40 | NULL | 0 |
| 5f77772cc0e21 | 148 | Triangle | Eléments, somme des angles, droites remarquables et classification des triangles | 1 | NULL | eb7 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1601664812.91550.pdf | 0 | 2 | 9 | 2020-10-03 04:53:32 | 2020-10-03 21:47:36 | 148 |
| 5f785660ba17e | 148 | Le triangle | Définition du triangle - éléments d'un tirangle | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601721952.10800.mp4 | 0 | 2 | 2189 | 2020-10-03 20:45:52 | NULL | 0 |
| 5f7857655ef47 | 148 | Les médianes | Les médianes dans un triangle | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601722213.38283.mp4 | 0 | 2 | 1539 | 2020-10-03 20:50:13 | NULL | 0 |
| 5f7857a045aea | 148 | somme des angles | somme des angles dans un triangle | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601722272.57964.mp4 | 0 | 2 | 1878 | 2020-10-03 20:51:12 | NULL | 0 |
| 5f785cdf701ac | 148 | médiatrice d'un segment | médiatrice d'un segment | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601723615.88398.mp4 | 0 | 2 | 2595 | 2020-10-03 21:13:35 | NULL | 0 |
| 5f785e49077aa | 148 | médiatrice dans un triangle et centre d'un cercle | médiatrice dans un triangle et centre d'un cercle circonscrit | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601723977.11199.mp4 | 0 | 2 | 2367 | 2020-10-03 21:19:37 | NULL | 0 |
| 5f7862636e260 | 148 | Hauteurs dans un triangle | Hauteurs dans un triangle | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601725027.92568.mp4 | 0 | 2 | 2720 | 2020-10-03 21:37:07 | NULL | 0 |
| 5f7863a2273a7 | 148 | Bissectrice et centre du cercle inscrit | Bissectrice et centre du cercle inscrit | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601725346.15793.mp4 | 0 | 2 | 3886 | 2020-10-03 21:42:26 | NULL | 0 |
| 5f78648362230 | 148 | classification des triangles | classification des triangles | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601725571.43290.mp4 | 0 | 2 | 2703 | 2020-10-03 21:46:11 | NULL | 0 |
| 5f78b2e61fe3f | 43 | Thème: Les ages de la vie. | Ouverture du thème "les ages de la vie" | 1 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602170185.76813.mp4 | 0 | 2 | 10998 | 2020-10-04 03:20:38 | NULL | 0 |
| 5f78b6499593a | 43 | Citoyens et société | Fiche-aide sur le bénévolat | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1601746505.27481.pdf | 0 | 2 | 1574 | 2020-10-04 03:35:05 | NULL | 0 |
| 5f78b7e2af9f1 | 43 | Les médias | Examen d'étude de texte ( CE et PE) | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1601746914.78465.pdf | 0 | 2 | 3318 | 2020-10-04 03:41:54 | NULL | 0 |
| 5f78bb29538b8 | 43 | Thème: Le voyage | Etude de texte et production écrite à travailler en classe avec les apprenants. | 1 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1601747753.62877.pdf | 0 | 2 | 3443 | 2020-10-04 03:55:53 | NULL | 0 |
| 5f78bcd9e7ba8 | 43 | Thème: Le souvenir | Production écrite sur un souvenir d'enfance. | 2 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1601748185.83288.pdf | 0 | 2 | 2954 | 2020-10-04 04:03:05 | NULL | 0 |
| 5f78bd8e2a251 | 43 | Thème:les ages de la vie. | Exploitation d'un texte sur les ages de la vie. | 1 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602157312.87572.mp4 | 0 | 2 | 7813 | 2020-10-04 04:06:06 | NULL | 0 |
| 5f79b55893388 | 24 | La stucture d'un texte | Répartir le texte en fonction d'un indice formel | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1601811800.96467.pdf | 0 | 2 | 2726 | 2020-10-04 21:43:20 | NULL | 0 |
| 5f79ccea441ba | 114 | L'énonciation | L'énoncé et la situation d'énonciation | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601817834.21344.mp4 | 0 | 2 | 11175 | 2020-10-04 23:23:54 | NULL | 0 |
| 5f79ee08748ea | 147 | اسم الاشارة | https://www.youtube.com/watch?v=5zAAoKyTodw&t=23s
فيديو تعليمي هدفه أن يُعرّف التلميذ إسم الإشارة ويميّز بين نوعين منها . هذا الفيديو مُوجّه الى تلاميذ الصف الأول أساسي | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601826312.96434.mp4 | 0 | 2 | 1514 | 2020-10-05 01:45:12 | NULL | 0 |
| 5f79ef598b758 | 60 | الجملة الفعلية والجملة الاسمية | درس جديد من دروس سلسلة حكايات ناجي والشجرة .
كما يمكنكم العودة لمشاهدة الفيديو الأول من السلسلة عبر الرابط الآتي: https://youtu.be/3Xd-9hwfwHE | 1 | NULL | eb4 eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601826649.73306.mp4 | 0 | 2 | 4057 | 2020-10-05 01:50:49 | NULL | 0 |
| 5f79f084338db | 147 | الجملة الإستفهامية | https://www.youtube.com/watch?v=Qmiknq0nTvM&t=14s
فيديو تعليمي هدفه أن يعرّف التلميذ الجُملة الإستفهامية ويُحدّد مُكّوَناتها . هذا الفيديو مُوَجّه الى تلاميذ الصف الأوّل أساسي . | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601826948.35998.mp4 | 0 | 2 | 1714 | 2020-10-05 01:55:48 | NULL | 0 |
| 5f7af57005b3f | 116 | Transformations physiques et chimiques | Différencier entre transformations physiques et transformations chimiques-Exercices interactifs-Quelques exemples pratiques -Tableau comparatif pour fixer les idées. | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601893743.39946.mp4 | 0 | 2 | 4296 | 2020-10-05 20:29:04 | NULL | 0 |
| 5f7af93dd9484 | 116 | Absorption de l'eau et des sels minéraux par les végétaux chlorophylliens | Mise en évidence de l'absorption d'eau-mise en évidence du rôle des poils absorbants-L'absorption de l'eau par les racines est liée à la transpiration-mise en évidence de la circulation de la sève brute. | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601894717.43034.mp4 | 0 | 2 | 7694 | 2020-10-05 20:45:17 | NULL | 0 |
| 5f7afc2d2c9ab | 130 | Ecrire une lettre | Ecrire une lettre d'invitation - accent français égyptien | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601895469.17158.mp4 | 0 | 2 | 2921 | 2020-10-05 20:57:49 | NULL | 0 |
| 5f7b7eb1aa7c3 | 51 | les solides | savoir les caracteristiques des solides | 1 | NULL | eb7 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601928881.14054.mp4 | 0 | 2 | 3128 | 2020-10-06 06:14:41 | NULL | 0 |
| 5f7c3826ebe3c | 39 | S1.Physique.description du mouvement | S1.Physique.description du mouvement.vitesse et accélération | 1 | NULL | es1 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601976358.86219.mp4 | 0 | 2 | 3035 | 2020-10-06 19:25:58 | NULL | 0 |
| 5f7c38c077156 | 39 | S2.Physique.nature de mouvement | S2.Physique.nature de mouvement.description de mouvement.calcul de la vitesse et de l'accélération | 1 | NULL | es2s es2h | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601976512.96987.mp4 | 0 | 2 | 1919 | 2020-10-06 19:28:32 | NULL | 0 |
| 5f7c39538c03c | 39 | SE.physique.travail et energie | SE.physique.travail et energie.corrigé des exercices | 3 | NULL | es2s es2h sg sv se lh | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1601976659.27612.mp4 | 0 | 2 | 4650 | 2020-10-06 19:30:59 | NULL | 0 |
| 5f7cadc876f8e | 148 | Identités remarquables | vidéo 1 | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602006472.48973.mp4 | 0 | 2 | 3021 | 2020-10-07 03:47:52 | NULL | 0 |
| 5f7d83c5a8cf4 | 39 | S2.condensateur.corrigé d'exercice 1 | S2.condensateur.corrigé d'exercice 1 | 3 | NULL | es2s sg sv | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602061253.19189.mp4 | 0 | 2 | 2093 | 2020-10-07 19:00:53 | NULL | 0 |
| 5f7d8480c1b38 | 39 | S2.condensateur.corrigé d'exercice 2 | S2.condensateur.corrigé d'exercice 2 | 3 | NULL | es2s sg sv | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602061440.91900.mp4 | 0 | 2 | 2296 | 2020-10-07 19:04:00 | NULL | 0 |
| 5f7f2f1cebbd3 | 90 | Nutritional requirements | Chapter 5 prepared by M.Ali Bakri and Mrs.Zeinab Al Hoson | 1 | NULL | se | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602170652.97256.mp4 | 0 | 2 | 1408 | 2020-10-09 01:24:12 | NULL | 0 |
| 5f7f2fd147f2d | 90 | Proteins | Chapter 3 prepared by Mr. Ali Bakri and Mrs. Zeinab el Hoson | 1 | NULL | se | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602170833.88726.mp4 | 0 | 2 | 1260 | 2020-10-09 01:27:13 | NULL | 0 |
| 5f7f351b6b3f4 | 90 | Minerals | prepared by Mr. Ali Bakri and Mrs. Zeinab Al Hoson | 1 | NULL | se | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602172187.76563.mp4 | 0 | 2 | 1175 | 2020-10-09 01:49:47 | NULL | 0 |
| 5f7f3669d4da4 | 90 | Lipids | Chapter 2 prepared by Mr.Ali Bakri and Mrs. Zeinab Al Hoson | 1 | NULL | se | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602172521.65407.mp4 | 0 | 2 | 1464 | 2020-10-09 01:55:21 | NULL | 0 |
| 5f7f3737cd1cc | 90 | Food | Unit 1 prepared by Mr. Ali Bakri and Mrs. Zeinab Al Hoson | 1 | NULL | se | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602172727.58858.mp4 | 0 | 2 | 2058 | 2020-10-09 01:58:47 | NULL | 0 |
| 5f7f59ab8da2e | 155 | Revision 1 | This video includes a simple revision about number of moles, concentration, and preparation of solution.
Prepared by Mr. ALi Bakri and Mrs. Zeinab AL Hoson. | 1 | NULL | es2s sg sv | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602181547.92954.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-10-09 04:25:47 | 2020-10-09 05:01:12 | 155 |
| 5f7f606194055 | 155 | Video: revision part 1 | A video that includes a simplified revision for number of moles, concentration and preparation of solution | 1 | NULL | es2s sg sv | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602183265.56825.pdf | 0 | 0 | 22 | 2020-10-09 04:54:25 | 2020-10-13 02:42:34 | 155 |
| 5f7f6083d78eb | 155 | Video: revision part 1 | A video that includes a simplified revision for number of moles, concentration and preparation of solution | 1 | NULL | es2s sg sv | ch | 1 | https://s1.lakis.net/uploads/1602183299.65313.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-10-09 04:54:59 | 2020-10-09 05:01:38 | 155 |
| 5f7f6660dc4cc | 155 | Video: revision part 2 | This video includes a simple revision about stoichiometric and non stoichiometric mixtures, it also includes an example of balancing redox reactions.
Prepared by Mr. ALi Bakri and Mrs. Zeinab AL Hoson. | 1 | NULL | sg sv | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602184800.44233.mp4 | 0 | 2 | 3433 | 2020-10-09 05:20:00 | NULL | 0 |
| 5f7f68839f126 | 155 | Video: revision part 2 | Stoichiometric and non stoichiometric mixtures.
Prepared by Mr. ALi Bakri and Mrs. Zeinab AL Hoson. | 1 | NULL | es2s | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602185347.21054.mp4 | 0 | 2 | 2052 | 2020-10-09 05:29:07 | NULL | 0 |
| 5f801e6b6006b | 39 | EB7.Physıque | la matière.formes de la matière.caractéristiques de la matière | 1 | NULL | eb7 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602231915.24399.mp4 | 0 | 2 | 2549 | 2020-10-09 18:25:15 | NULL | 0 |
| 5f801f3345d3a | 39 | EB8.Physique | le mouvement.types de mouvement.repère.trajectoire.allure | 1 | NULL | eb8 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602232115.33306.mp4 | 0 | 2 | 2942 | 2020-10-09 18:28:35 | NULL | 0 |
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| 5f80213ae561c | 39 | EB7.EB8.EB9.Maths | statistiques.série et tableau statistiques.diagramme en batons.diagramme circulaire.moyenne arithmétique | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602232634.61231.mp4 | 0 | 2 | 2942 | 2020-10-09 18:37:14 | NULL | 0 |
| 5f8092c1a1793 | 51 | les conducteurs et les isolants | comment identifier un conducteur d'un isolant | 1 | NULL | eb7 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602261697.96320.mp4 | 0 | 2 | 2507 | 2020-10-10 02:41:37 | NULL | 0 |
| 5f822c8bf2c88 | 51 | l'oscilloscope | reconnaitre les parties de l'oscilloscope | 1 | NULL | eb9 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602366603.24595.mp4 | 0 | 2 | 5392 | 2020-10-11 07:50:03 | NULL | 0 |
| 5f82b9f9168ca | 158 | Multiplication en ligne | Multiplier en regroupant les beaux produits | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602402809.30976.mp4 | 0 | 2 | 1771 | 2020-10-11 17:53:29 | NULL | 0 |
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| 5f8372cd15dd8 | 130 | Les prépositions avec les noms géographiques | Les prépositions avec les noms géographiques
حروف الجر مع المناطق الجغرافية | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602450125.65553.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-10-12 07:02:05 | 2020-10-12 07:46:30 | 2 |
| 5f8373765e2d5 | 130 | Les adjectifs | الصفات...
المذكر والنونث... والجمع... فروق لابد من المراعاه | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602450294.45100.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-10-12 07:04:54 | 2020-10-12 07:46:23 | 2 |
| 5f8374037281b | 130 | Les noms | كيفيه تذكير الاسماء وتانيثها والجمع منها...
فروق بين الأسماء لابد من معرفتها | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602450435.84959.pdf | 0 | 2 | 0 | 2020-10-12 07:07:15 | 2020-10-12 07:46:18 | 2 |
| 5f8374af18530 | 130 | Le comparatif | المقارنه بين الأسماء والصفات والافعال | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602450607.55314.pdf | 0 | 2 | 2 | 2020-10-12 07:10:07 | 2020-10-12 07:46:12 | 2 |
| 5f83788cea13e | 60 | أنواع الكلمات في بداية الجملة الاسمية (أنواع المبتدأ) | هذا الفيديو يوضح الالتباس الذي يقع فيه الطلاب بسبب بداية الجملة ببعض الكلمات التي ليست أسماء ظاهرة
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| 5f843e93bf13e | 160 | еtats de la matiere | types et proprietes des solides | 1 | NULL | eb7 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602502291.98603.mp4 | 0 | 2 | 2170 | 2020-10-12 21:31:31 | NULL | 0 |
| 5f848823710a8 | 155 | Video: revision part 1 | A video that is created by Mr. ALi Bakri and Mrs. Zeinab AL Hoson. It summarizes some basic concepts in chemistry like number of moles, concentration and preparation of solutions. | 1 | NULL | es2s sg sv | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602521123.57089.mp4 | 0 | 2 | 4475 | 2020-10-13 02:45:23 | NULL | 0 |
| 5f848ce461ddf | 155 | Chapitre 1-Les aliments: Glucide | Chapitre 1 : Glucide.
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Préparé par M. ALi Bakri, Mme Zainab AL Hoson et Mme Mariam Noun | 1 | NULL | se lh | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602522534.18456.mp4 | 0 | 2 | 1847 | 2020-10-13 03:08:54 | NULL | 0 |
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| 5f848f29a1d3c | 155 | Mineraux et vitamines | Préparé par M. ALi Bakri, Mme Zainab AL Hoson et Mme Mariam Noun | 1 | NULL | se lh | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602522921.14488.mp4 | 0 | 2 | 1662 | 2020-10-13 03:15:21 | NULL | 0 |
| 5f848f61a4310 | 155 | les besoines nutritionels - chapitre 5.mp4 | Préparé par M. ALi Bakri, Mme Zainab AL Hoson et Mme Mariam Noun | 1 | NULL | se lh | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602522977.19751.mp4 | 0 | 2 | 1950 | 2020-10-13 03:16:17 | NULL | 0 |
| 5f849054b3627 | 155 | Revision partie 1 | Préparé par M. ALi Bakri, Mme Zeinab AL Hoson et Mme Mariam Noun. | 1 | NULL | es2s sg sv | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602523220.21888.mp4 | 0 | 2 | 6665 | 2020-10-13 03:20:20 | NULL | 0 |
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| 5f849a04e8ea4 | 123 | Missing Angle | Calculating the measure of a missing Angle | 1 | NULL | eb6 eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602525700.10249.mp4 | 0 | 2 | 1637 | 2020-10-13 04:01:40 | NULL | 0 |
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la poule ,le coq vous pouvez visitez ma page :Biologie9brevet.lebanon | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602597088.53596.mp4 | 0 | 2 | 2403 | 2020-10-13 23:51:28 | NULL | 0 |
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sucre,amidon,lipides,protides,test de fehling , biuret vous pouvez visiter ma page: http:/www.facebook.com/Etudiez-la-biologiepour-faire-face-au-COVID-19-104347064534876 | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602689782.16775.mp4 | 0 | 2 | 2937 | 2020-10-15 01:36:22 | NULL | 0 |
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| 5f8b41c7500a0 | 178 | Nombres Relatifs | Des exercices sur les nombres relatifs. | 3 | NULL | eb7 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602961863.86847.pdf | 0 | 2 | 1438 | 2020-10-18 05:11:03 | NULL | 0 |
| 5f8b4224e1429 | 178 | Geometrie | C'est une revision de geometrie, comme une introduction pour les triangles superposables. | 3 | NULL | eb7 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602961956.15163.pdf | 0 | 2 | 1500 | 2020-10-18 05:12:36 | NULL | 0 |
| 5f8b44f1103c1 | 178 | conversion | Cette fiche est une revision de la conversion de toutes les unites de mesure. | 3 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602962673.44682.pdf | 0 | 2 | 1368 | 2020-10-18 05:24:33 | NULL | 0 |
| 5f8b454072c3f | 178 | Solides et Liquides | C'est une explication du chapitre 1: Les Solides et Les Liquides. | 1 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602962752.57869.pdf | 0 | 2 | 1417 | 2020-10-18 05:25:52 | NULL | 0 |
| 5f8b4644b5272 | 178 | Electricite | Dans cette fiche il y a des exercices supplementaires sur l'electricite avec la solution. | 3 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602963012.75964.pdf | 0 | 2 | 1990 | 2020-10-18 05:30:12 | NULL | 0 |
| 5f8b46f3aed62 | 178 | Etat Gazeux | C'est une explication du chapitre 4: L'Etat Gazeux. | 1 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602963187.89929.pdf | 0 | 2 | 1351 | 2020-10-18 05:33:07 | NULL | 0 |
| 5f8b477a1e901 | 178 | Constitution de la Matiere | C'est une explication du chapitre 6: Constitution de la Matiere. | 1 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602963322.65936.pdf | 0 | 2 | 1140 | 2020-10-18 05:35:22 | NULL | 0 |
| 5f8b47cdbfce4 | 178 | Constitution de la Matiere | Des exercices supplementaires sur le chapitre 6: Constitution de la Matiere. | 3 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602963405.83830.pdf | 0 | 2 | 1553 | 2020-10-18 05:36:45 | NULL | 0 |
| 5f8b483c4a0f5 | 178 | Transmission de la Chaleur | C'est une explication du chapitre 7: Transmission de la Chaleur. | 1 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1602963516.30064.pdf | 0 | 2 | 1350 | 2020-10-18 05:38:36 | NULL | 0 |
| 5f8b6d9485e84 | 129 | المثنى | درس المثنى | 1 | NULL | eb4 eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602973076.15439.mp4 | 0 | 2 | 2419 | 2020-10-18 08:17:56 | NULL | 0 |
| 5f8b6dd4e1b69 | 129 | قاعدة املائية | الحروف المتشابهة شكلًا_ قاعدة إملائيّة | 1 | NULL | eb3 eb4 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602973140.49383.mp4 | 0 | 2 | 2957 | 2020-10-18 08:19:00 | NULL | 0 |
| 5f8b6e957a3b3 | 33 | Résoudre une équation du second degré | Résoudre une équation du second degré avec la calculatrice | 1 | NULL | es2s es2h | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1602973333.73679.mp4 | 0 | 2 | 2503 | 2020-10-18 08:22:13 | NULL | 0 |
| 5f8c6424bc07e | 132 | Propriétés enzymatiques | Reconnaître les conditions d'activité d'une enzyme | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603036196.85657.mp4 | 0 | 2 | 3720 | 2020-10-19 01:49:56 | NULL | 0 |
| 5f8d60c29eb1a | 175 | test d'identification des proteines et des lipides | apprendre a identifier la presence des proteines et les lipides dans les aliments | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603100866.11872.mp4 | 0 | 2 | 3976 | 2020-10-19 19:47:46 | NULL | 0 |
| 5f8daa6ac52dc | 181 | construction des triangles9 | pour mieux comprendre | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603119722.34849.mp4 | 0 | 2 | 3635 | 2020-10-20 01:02:02 | NULL | 0 |
| 5f8dabcf1fe29 | 172 | euclidean division | savoir diviser deux nombres | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603120079.25890.mp4 | 0 | 2 | 2242 | 2020-10-20 01:07:59 | NULL | 0 |
| 5f8dac4c3221b | 172 | Division euclidienne | Savoir la division | 1 | NULL | eb3 eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603120204.70965.mp4 | 0 | 2 | 3905 | 2020-10-20 01:10:04 | NULL | 0 |
| 5f8dd133e56e9 | 146 | Générateurs et récépteurs | Partie :éléctricité | 1 | NULL | es1 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603129651.43113.mp4 | 0 | 2 | 6472 | 2020-10-20 03:47:31 | NULL | 0 |
| 5f8e945c9f927 | 176 | Food Tests | This video shows the different tests inorder to identify experimentally different classes of food. | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603179612.19769.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-10-20 17:40:12 | 2020-10-20 17:49:18 | 176 |
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| 5f8eb5879e055 | 176 | The Song of the Five Senses | Children will discover their five senses.
Compatable with kids from grades 1, 2, and 3. | 1 | NULL | eb3 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603188103.63998.mp4 | 0 | 2 | 1860 | 2020-10-20 20:01:43 | NULL | 0 |
| 5f8ecb3f0d922 | 160 | mouvement | explication d'un corps en mouvement ou au repos par rapport a un referentiel | 1 | NULL | eb8 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603193663.96489.mp4 | 0 | 2 | 2131 | 2020-10-20 21:34:23 | NULL | 0 |
| 5f8ed5fde05c5 | 185 | La multiplication (pose et effectue) | Apprendre à poser la multiplication. | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603386525.41268.mp4 | 0 | 2 | 5312 | 2020-10-20 22:20:13 | NULL | 0 |
| 5f8ee5e42d6fe | 175 | chapitre 1 le mouvement | Le mouvement d'un corps ne peut être étudié que par rapport à un solide de référence
(référentiel). L'état de mouvement ou de repos d'un corps dépend du référentiel choisis. On dit que le mouvement d'un système est relatif au référentiel choisis. | 1 | NULL | eb8 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603200484.23613.mp4 | 0 | 2 | 3877 | 2020-10-20 23:28:04 | NULL | 0 |
| 5f9012958627c | 160 | les plantes parasites et symbiotiques | savoir comment se nourrissent les plantes parasites et qu'est ce qu'une plante symbiotique | 1 | NULL | eb5 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603277461.22222.mp4 | 0 | 2 | 2419 | 2020-10-21 20:51:01 | NULL | 0 |
| 5f9019157e3e3 | 160 | les liquides | caractéristiques des liquides | 1 | NULL | eb7 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603279125.73052.mp4 | 0 | 2 | 4449 | 2020-10-21 21:18:45 | NULL | 0 |
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| 5f91710968a06 | 160 | observation microscopique | utiliser le microscope afin de voir un échantillon déterminé et connaitre les caractéristiques de l'image obtenue | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603471628.66938.mp4 | 0 | 2 | 2775 | 2020-10-22 21:46:17 | NULL | 0 |
| 5f91c21fd1daf | 70 | Genres et types de texte | Découvrir le genre et le type d'un texte | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 es1 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603387935.40490.mp4 | 0 | 2 | 10796 | 2020-10-23 03:32:15 | NULL | 0 |
| 5f91c6d3be434 | 2 | Les groupes nominaux COI | Les groupes nominaux COI + Correction du devoir. Vidéo préparée par Mme Dounia El Arja | 1 | NULL | eb6 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603389139.51728.mp4 | 0 | 2 | 1284 | 2020-10-23 03:52:19 | NULL | 0 |
| 5f92ad858206b | 189 | Science-fiction | Fiche lexicale | 1 | NULL | eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603448197.40368.mp4 | 0 | 2 | 4193 | 2020-10-23 20:16:37 | NULL | 0 |
| 5f92afd58d3b0 | 189 | Le paratexte | Rôle et fonctions | 1 | NULL | eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603448789.64930.mp4 | 0 | 2 | 5333 | 2020-10-23 20:26:29 | NULL | 0 |
| 5f92db6f74ca4 | 191 | le verbe | qu'est ce que le verbe? | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1603465706.30953.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-10-23 23:32:31 | 2020-10-24 01:08:46 | 2 |
| 5f92dc23496dc | 191 | Lecture | Brosse bizarre | 3 | NULL | eb4 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1603460131.43914.pdf | 0 | 2 | 2243 | 2020-10-23 23:35:31 | NULL | 0 |
| 5f92f29189ed7 | 191 | Le verbe | Qu'est-ce que le verbe? | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603465873.93214.mp4 | 0 | 2 | 4299 | 2020-10-24 01:11:13 | NULL | 0 |
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| 5f930fe57ccfa | 192 | parts of the plant | students will explore the parts of plants with fun | 1 | NULL | eb3 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603473381.71303.mp4 | 0 | 2 | 1774 | 2020-10-24 03:16:21 | NULL | 0 |
| 5f9320d12a348 | 189 | Genres et types de rextes | Identifier plusieurs genres et types à partir de différents documents présentés dans cette vidéo . | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 es1 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603477713.19594.mp4 | 0 | 2 | 10598 | 2020-10-24 04:28:33 | NULL | 0 |
| 5f93255b2242b | 189 | Le statut du narrateur | A l’intérieur ou à l’extérieur? | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603478875.13653.mp4 | 0 | 2 | 7730 | 2020-10-24 04:47:55 | NULL | 0 |
| 5f9326cf67c4a | 189 | Genres narratifs | Idntifier les différents genres du récit | 1 | NULL | eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603479247.25863.mp4 | 0 | 2 | 5793 | 2020-10-24 04:54:07 | NULL | 0 |
| 5f94878feb0b7 | 116 | Les constituants de l'atome | Les édifices élémentaires - Les particules élémentaires - Les protons - Les électrons - Les neutrons - La charge des particules élémentaires | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603569551.17445.mp4 | 0 | 2 | 4142 | 2020-10-25 05:59:11 | NULL | 0 |
| 5f948992720aa | 116 | Les caractéristiques d'un atome | Le numéro atomique - Le nombre de masse - Le nombre de neutrons - La relation entre A ,Z et N - La représentation symbolique d'un atome | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603570066.18118.mp4 | 0 | 2 | 3265 | 2020-10-25 06:07:46 | NULL | 0 |
| 5f948ab8e74d8 | 116 | Applications - | Applications - charge nucléaire - charge du nuage - charge de tout l'atome - Vérification de la charge portée par un ion | 3 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603570360.27495.mp4 | 0 | 2 | 3980 | 2020-10-25 06:12:40 | NULL | 0 |
| 5f948da1b171f | 116 | Distribution électronique - Répartition électronique - Configuration électronique | Les niveaux d'énergie - la contenance maximale des couches électroniques - Répartition des électrons sur les niveaux d'énergie - Structure électronique.
Remarque : une partie de la vidéo est puisée d'un site youtube pour des objectifs pédagogiques. | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603571105.99924.mp4 | 0 | 2 | 3649 | 2020-10-25 06:25:05 | NULL | 0 |
| 5f948ffc75fef | 116 | Notion de groupe | Structure électronique - Notion de groupe (Initiation à la classification périodique)
Remarque: Une partie de la vidéo est puisée d'un site youtube pour des objectifs pédagogiques. | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603571708.66725.mp4 | 0 | 2 | 2716 | 2020-10-25 06:35:08 | NULL | 0 |
| 5f94919018211 | 116 | Notion de période | Structure électronique - Notion de période (Initiation à la classification périodique) Remarque: Une partie de la vidéo est puisée d'un site youtube pour des objectifs pédagogiques. | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603572112.49890.mp4 | 0 | 2 | 3255 | 2020-10-25 06:41:52 | NULL | 0 |
| 5f94a2ff2a9c7 | 60 | أقسام الكلام | من دروس سلسلة حكايات ناجي والشجرة | 1 | NULL | eb4 eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603576575.43419.mp4 | 0 | 2 | 3970 | 2020-10-25 06:56:15 | NULL | 0 |
| 5f94b26d02437 | 116 | Applications interactives-Tableau périodique-Configuration électronique - | Déduire la configuration électronique d'un atome à partir de son adresse dans le tableau périodique - Configuration électronique - Structure électronique - Distribution électronique -Applications interactives - | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603580524.47766.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-10-25 08:02:05 | 2020-10-25 08:10:23 | 116 |
| 5f94bd8f2de41 | 116 | Applications interactives-Tableau périodique-Configuration électronique - | Déduire la configuration électronique d'un atome à partir de son adresse dans le tableau périodique-
Structure électronique - Configuration électronique - Distribution électronique - Tableau périodique - Applications interactives - | 1 | NULL | eb9 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603583375.90239.mp4 | 0 | 2 | 7494 | 2020-10-25 08:49:35 | NULL | 0 |
| 5f95b5a9ea9c5 | 160 | type de trajectoire | savoir les types de trajectoire | 1 | NULL | eb8 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603646889.70714.mp4 | 0 | 2 | 2245 | 2020-10-26 02:28:09 | NULL | 0 |
| 5f95ba3a3fcf7 | 185 | multiplier par un nombre à 3 chiffres | pose et effectue | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603648058.62519.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-10-26 02:47:38 | 2020-10-26 02:58:46 | 185 |
| 5f95c88f3a05e | 197 | Grammar | simple past | 1 | NULL | eb3 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1603651727.61362.pdf | 0 | 0 | 0 | 2020-10-26 03:48:47 | 2020-11-14 02:34:03 | 2 |
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| 5f95d0415747e | 192 | les parties d'une plante | decouvrir les parties d'une plante | 1 | NULL | eb3 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603653697.81656.mp4 | 0 | 2 | 3541 | 2020-10-26 04:21:37 | NULL | 0 |
| 5f95de611d162 | 160 | plantes cultivées et sauvages | distinguer entres les 2 et connaïtre leurs intérêts | 1 | NULL | eb4 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603657313.65857.mp4 | 0 | 2 | 1831 | 2020-10-26 05:21:53 | NULL | 0 |
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| 5f970980dbe79 | 40 | renseignement sur des phrases déjà lues. | renseignement sur des phrases déjà lues. | 2 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603733888.68568.mp4 | 0 | 2 | 1083 | 2020-10-27 02:38:08 | NULL | 0 |
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How each therapy works? What is the difference between each other? This is what you are going to discover in this video. Follow us and enjoy nice scientific time. | 1 | NULL | eb8 sv | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1603821630.16682.mp4 | 0 | 2 | 4908 | 2020-10-28 03:00:30 | NULL | 0 |
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The type of cell division that lead to the production of gametes. This type of cell division takes place in a specialized organs;the gonads. | 1 | NULL | eb9 sv | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1604003532.43544.pdf | 0 | 2 | 1043 | 2020-10-30 05:32:12 | NULL | 0 |
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| 5fa40c364bbae | 176 | Funny Facts about Animals | Many facts about animal you might not know it.
In this video we show you funny facts about different animal. Enjoy your time. | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604586550.43929.mp4 | 0 | 2 | 1891 | 2020-11-05 23:29:10 | NULL | 0 |
| 5fa42cafe5534 | 17 | L'atome | Cours théorique - l'atome (Partie 1) | 1 | NULL | es1 | ch | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1604594863.47998.pdf | 0 | 2 | 2059 | 2020-11-06 01:47:43 | NULL | 0 |
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| 5fa4475b29c8e | 204 | Géométrie | Cours de géométrie.
droite,demi-droite,segment, mediatrice d'un segment ,bissectrice d'un angle et symetrie ...notions qui vous attirent et vous aident a construire de nouvelles competences. | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604601691.75733.mp4 | 0 | 2 | 6072 | 2020-11-06 03:41:31 | NULL | 0 |
| 5fa44899d7460 | 204 | Fractions | Vidéo: Les fractions.
deux fractions peuvent etre egales,comme deux nombres.Decouvrez les conditions a cette egalite de fractions et sachez vous aussi determiner les fractions decimales. | 1 | NULL | eb6 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604602009.67086.mp4 | 0 | 2 | 3490 | 2020-11-06 03:46:49 | NULL | 0 |
| 5fa449c0b1160 | 204 | Les critères de de divisibilité | Les critères de divisibilité par 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 9 et 10.
Comment peut-on reconnaitre ,sans faire de divisions, si un nombre est divisible par 2,3,4,5,9 et 10. Voici quelques regles a appliquer. | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604602304.24707.mp4 | 0 | 2 | 1964 | 2020-11-06 03:51:44 | NULL | 0 |
| 5fa44ae42a7cf | 189 | Le voyage | Fiche lexicale | 1 | NULL | eb8 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604603166.11095.mp4 | 0 | 2 | 8625 | 2020-11-06 03:56:36 | NULL | 0 |
| 5fa5992f398c2 | 103 | الحرف د | دراجة داني
قراءة لصف الروضة الثالثة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604688175.99144.mp4 | 0 | 2 | 1976 | 2020-11-07 03:42:55 | NULL | 0 |
| 5fa5a5ce2bd08 | 205 | في المشاهدة | يومي الأوّل في المدرسة للأوّل الأساسيّ | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604691406.30343.mp4 | 0 | 2 | 2068 | 2020-11-07 04:36:46 | NULL | 0 |
| 5fa5a78e00a45 | 103 | تمارين الحرف (د) | أوراق عمل في تمييز الأصوات الطّويلة والقصيرة للحرف د
التدريب على كتابة الحرف د | 1 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1604691853.30636.pdf | 0 | 2 | 1165 | 2020-11-07 04:44:14 | NULL | 0 |
| 5fa5b8a0ac6ff | 2 | Production écrite | Utiliser le numérique pour expliquer une Production écrite loin des méthodes traditionnel :
Thème les nouvelle formes de l'esclavage | 1 | NULL | eb9 es1 es2s es2h lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604696224.54554.mp4 | 0 | 2 | 0 | 2020-11-07 05:57:04 | 2020-11-07 06:11:56 | 2 |
| 5fa65e87590f7 | 2 | Production écrite | Production écrite sur les nouvelles formes de l'esclavage loin des techniques traditionnelles de l'enseignement. | 1 | NULL | es2s lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604738695.14631.mp4 | 0 | 2 | 8963 | 2020-11-07 17:44:55 | NULL | 0 |
| 5fa66940a4bc3 | 129 | الجمع | جمع الأسماء | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604741440.66837.mp4 | 0 | 2 | 3548 | 2020-11-07 18:30:40 | NULL | 0 |
| 5fa6db9b2eb9e | 106 | Système de numération | construire et utiliser la table de numération décimale.
https://youtu.be/SUtL3b4zcvE | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604770715.30355.mp4 | 0 | 2 | 1707 | 2020-11-08 02:38:35 | NULL | 0 |
| 5fa7a3cce3bc8 | 41 | les nombres de 1 à 5 | lire les nombres de 1 à 5 | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604821964.26267.mp4 | 0 | 2 | 1300 | 2020-11-08 16:52:44 | NULL | 0 |
| 5fa7a8646b6cd | 41 | les nombres de 1 à 5 | rappel sur les nombres | 3 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604823140.21588.mp4 | 0 | 2 | 1422 | 2020-11-08 17:12:20 | NULL | 0 |
| 5fa7fee8b6ac5 | 160 | les cellules végétales | les parties des cellules végétales se ressemblent-elles? | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604845288.17516.mp4 | 0 | 2 | 2976 | 2020-11-08 23:21:28 | NULL | 0 |
| 5fa962c392cda | 211 | Division | Division the exact quotient
Division operational technique | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1604936387.99635.mp4 | 0 | 2 | 2448 | 2020-11-10 00:39:47 | NULL | 0 |
| 5faa78ff76c89 | 106 | EB7 Les puissances_2 | le produit de deux ou plusieurs puissances d'un même nombre positif.
https://youtu.be/D_sjnrLam3k | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605007615.12367.mp4 | 0 | 2 | 2045 | 2020-11-10 20:26:55 | NULL | 0 |
| 5faa89ad886d0 | 160 | masse et poids | distinguer entre masse et poids , connaitre la relation entre eux | 1 | NULL | eb7 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605011885.51519.mp4 | 0 | 2 | 3041 | 2020-11-10 21:38:05 | NULL | 0 |
| 5faa8c6b650af | 160 | les vaisseaux conducteurs | savoir comment l'eau et les sels mineraux arrivent des racines aux feuilles | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605012587.82974.mp4 | 0 | 2 | 2086 | 2020-11-10 21:49:47 | NULL | 0 |
| 5fabb22d8439f | 106 | EB8 Le cercle | position relative de deux cercles.
https://youtu.be/OyUpTXB9yTM | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605087789.12195.mp4 | 0 | 2 | 2083 | 2020-11-11 18:43:09 | NULL | 0 |
| 5fabefbdd0938 | 205 | في المشاهدة | مفاهيم وأرقام في الرّوضة الثّالثةنتعلمها معًا | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605103549.22864.mp4 | 0 | 2 | 1752 | 2020-11-11 23:05:49 | NULL | 0 |
| 5fac2887bf6a9 | 91 | L'imparfait | Explication d'un temps verbal : l'imparfait | 1 | NULL | eb6 eb7 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605118087.82164.mp4 | 0 | 2 | 4183 | 2020-11-12 03:08:07 | NULL | 0 |
| 5fac2b161480b | 91 | Les classes grammaticales des mots | Vidéo explication détaillée des classes grammaticales | 1 | NULL | eb7 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605118742.38690.mp4 | 0 | 2 | 2648 | 2020-11-12 03:19:02 | NULL | 0 |
| 5fac2c2a72ace | 91 | Les types des phrases | Vidéo pour expliquer les différents types de phrases | 1 | NULL | eb6 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605119018.55318.mp4 | 0 | 2 | 4866 | 2020-11-12 03:23:38 | NULL | 0 |
| 5fac2cbb055b6 | 91 | Connaissance de la langue | Fiche d'entrainement sur les types et les formes d'une phrase. Cette fiche sera suivie d'une vidéo pour l'expliciter | 3 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1605119163.71684.pdf | 0 | 2 | 1090 | 2020-11-12 03:26:03 | NULL | 0 |
| 5fac305b6e549 | 91 | Les types et les formes des phrases | Vidéo à l'appui de la fiche pédagogique | 1 | NULL | eb6 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605120091.23638.mp4 | 0 | 2 | 1913 | 2020-11-12 03:41:31 | NULL | 0 |
| 5fac3b7b18431 | 212 | Long vowel sounds | this is an educational video about the long vowel sounds for grade one and two. Long sound sometimes end with a super magic (e). The super (e) makes the long sound in a word and gives it a name | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605122939.45121.mp4 | 0 | 2 | 1345 | 2020-11-12 04:28:59 | NULL | 0 |
| 5fac3e0997f52 | 212 | begning and ending sounds | Words have begining and ending sounds. This video allows the students to recognize the sound in each word given. It is a video for grade 1. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605123593.87387.mp4 | 0 | 2 | 35 | 2020-11-12 04:39:53 | 2020-11-15 01:19:36 | 212 |
| 5fac46c2c2772 | 213 | Pgcd | Pgcd
Diviseur commun entr 2 nombres Divseur de 2 nombre Plu grand diveur commun | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605125826.14730.mp4 | 0 | 2 | 2376 | 2020-11-12 05:17:06 | NULL | 0 |
| 5fac49d63cb0c | 160 | vitesse | distinguer entre vitesse moyenne et instantanée | 1 | NULL | eb8 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605126614.43595.mp4 | 0 | 2 | 3963 | 2020-11-12 05:30:14 | NULL | 0 |
| 5fac4b20bda4d | 213 | Multiples communs | Multiples communs
Multiple - multiplication- les nombres communs-liste de multiple | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605126944.49881.mp4 | 0 | 2 | 1487 | 2020-11-12 05:35:44 | NULL | 0 |
| 5fac4facd811f | 213 | Puissances | Puissance -decompose - multiplier les nombres - base - exposants - multiplier par dix- puissance de dix | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605128108.40162.mp4 | 0 | 2 | 2997 | 2020-11-12 05:55:08 | NULL | 0 |
| 5fac5773aa86e | 160 | besoin de la lumière et chloroplastes | savoir le role de la lumière et des chloroplastes dans la synthèse de la matière nutritive | 1 | NULL | eb5 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605130099.31634.mp4 | 0 | 2 | 2085 | 2020-11-12 06:28:19 | NULL | 0 |
| 5fad4d9996c08 | 106 | EB7 Les puissances_3 | puissance d'une puissance.
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| 5fad6242c4b6d | 213 | La différence entre le chiffre et le nombre | Difference
Dizaine Unités Nombre Chiffres | 1 | NULL | eb5 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1605201366.91885.pdf | 0 | 2 | 912 | 2020-11-13 01:26:42 | NULL | 0 |
| 5fad6282ec2f1 | 213 | La différence entre le chiffre et le nombre | Difference
Dizaine Unités Nombre Chiffres | 3 | NULL | eb5 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/uploads/1605198466.71316.pptx | 0 | 0 | 0 | 2020-11-13 01:27:46 | 2020-11-13 01:28:12 | 213 |
| 5fada5b6202f1 | 79 | Multiplier un entier par 10 ; 100 et 1 000 | Dans ce document, vous apprenez à calculer en ligne. Une animation rend la méthode plus claire. Courage les amis ! | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605215670.17786.mp4 | 0 | 2 | 1889 | 2020-11-13 06:14:30 | NULL | 0 |
| 5fada969c8d0e | 79 | La géométrie (Rappel) | Les leçons expliquées sont : la nature des angles, les droites perpendiculaires, l'usage de l'équerre, le milieu d'un segment, les polygones et le périmètre . | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605216617.22188.mp4 | 0 | 2 | 1722 | 2020-11-13 06:30:17 | NULL | 0 |
| 5fadb5a3effcc | 79 | La clef de Sol | La plupart des gens croit que la lecture des notes musicales ressemble à la lecture du chinois. Or c'est faux. Un enfant âgé de 5 ans a pu lire les notes d'après cette vidéo. Et vous? Vous êtes capables? | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605219747.63238.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-11-13 07:22:27 | 2020-11-13 07:27:31 | 2 |
| 5fadb94cbdb43 | 79 | La clef de Fa | La plupart des gens croit que la lecture des notes musicales ressemble à la lecture du chinois. Or c'est faux. Un enfant âgé de 5 ans a pu lire les notes d'après cette vidéo. Et vous? Vous êtes capables? | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605220684.75154.mp4 | 0 | 2 | 1086 | 2020-11-13 07:38:04 | NULL | 0 |
| 5fadba2fdf9c1 | 79 | La clef de Sol | La plupart des gens croit que la lecture des notes musicales ressemble à la lecture du chinois. Or c'est faux. Un enfant âgé de 5 ans a pu lire les notes d'après cette vidéo. Et vous? Vous êtes capables? | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605220911.52832.mp4 | 0 | 2 | 1373 | 2020-11-13 07:41:51 | NULL | 0 |
| 5fadbab86c823 | 103 | قراءة الأصوات القصيرة والطّويلة للحرف د | تدريب على القراءة من الحرف وصولا للكلمة
لصفّ الرّوضة الثّالثة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605221048.21204.mp4 | 0 | 2 | 4249 | 2020-11-13 07:44:08 | NULL | 0 |
| 5fae275d864f4 | 89 | multiplication par un nombre a 2 chiffres | poser et effectuer une multiplication par un nombre a 2 chiffres | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605248861.77374.mp4 | 0 | 2 | 1613 | 2020-11-13 15:27:41 | NULL | 0 |
| 5fae2ae30dad7 | 89 | la multiplication et ses proprietes | savoir calculer rapidement un produit.
savoir que la multiplication est commutative. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605249763.45183.mp4 | 0 | 2 | 2267 | 2020-11-13 15:42:43 | NULL | 0 |
| 5faece9453d94 | 215 | Lines | مركز الشباب البقاعي التربوي
درس رياضيات تحضير الأستاذة سجود عبد الباقي للصف الأول | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605291668.66321.mp4 | 0 | 2 | 1575 | 2020-11-14 03:21:08 | NULL | 0 |
| 5faecf509b314 | 215 | Je me présente | مركز الشباب البقاعي التربوي
الفيديو تحضير الأستاذة حنان نصّار للصف الأول | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605291856.72666.mp4 | 0 | 2 | 1973 | 2020-11-14 03:24:16 | NULL | 0 |
| 5faff18cf3741 | 132 | Les agents pathogènes | - Définir un agent pathogène
- Citer des exemples d'agents pathogènes | 1 | NULL | eb8 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605366156.59790.mp4 | 0 | 2 | 3329 | 2020-11-15 00:02:36 | NULL | 0 |
| 5fb00b8cc2ea7 | 19 | Statistique à deux variables | statistiques à deux variables, Maths , SE , bac Libanais , Examens officiels | 3 | NULL | se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605372812.28156.mp4 | 0 | 2 | 3561 | 2020-11-15 01:53:32 | NULL | 0 |
| 5fb03960151ff | 192 | I grow up- Grade 1 | state the aspects that indicate growth( height,weight,movement, teeth,food...) | 1 | NULL | eb3 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605384543.84782.mp4 | 0 | 2 | 1699 | 2020-11-15 05:09:04 | NULL | 0 |
| 5fb17f0289708 | 43 | Les ages de la vie/ production écrite | Etapes de la compréhension d'un sujet de production écrite portant sur la vieillesse/ type de plan à choisir | 1 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1605467906.90938.pdf | 0 | 2 | 15741 | 2020-11-16 04:18:26 | NULL | 0 |
| 5fb1b4ec5c838 | 79 | Les angles | Chers élèves de la classe de EB5, vous êtes invités à voir cette vidéo.
Préparer une feuille, un crayon à mine et un rapporteur pour tracer des angles. Répéter la vidéo plusieurs fois selon votre besoin. Qui croit encore que l'usage d'un rapporteur est difficile? | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605560522.92612.mp4 | 0 | 2 | 2414 | 2020-11-16 08:08:28 | NULL | 0 |
| 5fb2327f4181c | 79 | Les diviseurs | Dans cette vidéo, on trouve les diviseurs d'un nombre entier. Courage les champions! | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605513855.53444.mp4 | 0 | 2 | 3229 | 2020-11-16 17:04:15 | NULL | 0 |
| 5fb26e2059d57 | 89 | le carré | - rappel sur le quadrilatère.
- définition et propriétés du carré. | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605529120.48468.mp4 | 0 | 2 | 3120 | 2020-11-16 21:18:40 | NULL | 0 |
| 5fb28cf200c4d | 19 | Fonctions rationnelles | Maths , fonctions , Domaine de définition , limites, asymptotes , parité , derivée , tangente , Tableau de variation , courbe représentative , Lecture graphique | 1 | NULL | se lh | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605537009.84191.mp4 | 0 | 2 | 6178 | 2020-11-16 23:30:10 | NULL | 0 |
| 5fb28d5c6b742 | 160 | test de l'eau iodée | identifier l'amidon | 1 | NULL | eb5 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605537116.24699.mp4 | 0 | 2 | 2004 | 2020-11-16 23:31:56 | NULL | 0 |
| 5fb2923a2bbe1 | 206 | La biodiversité | La richesse du monde vivant expliquée aux élèves de la CM1
https://www.youtube.com/watch?v=d_YV44BDe-s&t=9s | 1 | NULL | eb4 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605538362.31228.mp4 | 0 | 2 | 1493 | 2020-11-16 23:52:42 | NULL | 0 |
| 5fb2942e4e38c | 215 | learning pronouns | Grade 1 learning pronouns by celebrating Kevin’s birthday! 🥳 Come learn and celebrate with us! 🎉
Miss Maysaa Boraby | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605538862.71160.mp4 | 0 | 2 | 1253 | 2020-11-17 00:01:02 | NULL | 0 |
| 5fb2ed305cea3 | 106 | EB7 Les puissances_4 | La puissance du produit de deux nombres positifs.
https://youtu.be/tfAtWzWOmvY | 1 | NULL | eb7 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605561648.62789.mp4 | 0 | 2 | 2224 | 2020-11-17 06:20:48 | NULL | 0 |
| 5fb52398d8059 | 39 | EB7.Physique.Etats de la matières .Exercices | EB7.Physique.Etats de la matières .solide.liquide.gaz | 3 | NULL | eb7 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1605949424.99478.pdf | 0 | 2 | 2847 | 2020-11-18 22:37:28 | NULL | 0 |
| 5fb5257d1101d | 39 | EB9.maths.droites et cercles.exercices | EB9.maths.droites et cercles.
nature de triangle.aire.symétrie | 3 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605707133.27764.mp4 | 0 | 2 | 5854 | 2020-11-18 22:45:33 | NULL | 0 |
| 5fb526992194a | 39 | EB8.Vitesse Exercice 1+2 | EB8.Vitesse.nature de mouvement.mouvement rectiligne | 3 | NULL | eb8 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1605707417.38038.mp4 | 0 | 2 | 3648 | 2020-11-18 22:50:17 | NULL | 0 |
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الدرس الأول من دروس الأفعال : الفعل الماضي | 1 | NULL | eb4 eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606223194.55421.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2020-11-24 22:06:34 | 2020-11-24 22:46:49 | 2 |
| 5fbd0e19031c3 | 60 | الفعل الماضي | المجموعة الثانية من دروس حكايات ناجي والشجرة
كما أرجو دعمي من خلال الاشتراك بقناتي عبر الرابط الآتي: https://youtube.com/channel/UC6lr-0LtIYUOyBlHxuL5lUQ | 1 | NULL | eb4 eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606225432.76677.mp4 | 0 | 2 | 3309 | 2020-11-24 22:43:53 | NULL | 0 |
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كتابة الحرف ر في المكان المناسب | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606557990.62044.mp4 | 0 | 2 | 1122 | 2020-11-28 19:06:30 | NULL | 0 |
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| 5fc2f2d3e7902 | 215 | قواعد اللّغة العربيّة | قواعد اللّغة العربيّة في الصّفّ المباشر عن طريق اللّعب تصبح أجمل.
الأوّل الأساسيّ/ المربية لينا أبو شامي مركز الشباب البقاعي التربوي. | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606611667.95140.mp4 | 0 | 2 | 1358 | 2020-11-29 10:01:07 | NULL | 0 |
| 5fc399451cc2d | 215 | "A party for Teddy " Story | KG3 Video"A party for Teddy " Story | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606654277.75472.mp4 | 0 | 2 | 1061 | 2020-11-29 21:51:17 | NULL | 0 |
| 5fc39a3bdf698 | 215 | في القواعد | قواعد اللغة العربية في الصف المباشر عن طريق اللعب تصبح أجمل- الصف الأساسي الأول إعداد المربية لينا أبو شامي في مركز الشباب البقاعي التربوي | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606654523.73922.mp4 | 0 | 2 | 1651 | 2020-11-29 21:55:23 | NULL | 0 |
| 5fc39ad2838f2 | 215 | Grouping by ten | درس رياضيات للصف الأول أساسي باللغة الإنكليزية.
المعلّمة سجود عبد الباقي. | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606654674.83541.mp4 | 0 | 2 | 1491 | 2020-11-29 21:57:54 | NULL | 0 |
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| 5fc39c43dd4cc | 215 | شجرة العائلة | شجرة العائلة لصف الروضة الثالثة - اعداد المربية رانيا درويش | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606655043.76904.mp4 | 0 | 2 | 1282 | 2020-11-29 22:04:03 | NULL | 0 |
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| 5fc682ee80dd6 | 230 | L'écrivain et son temps | Production écrite | 1 | NULL | sg sv | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606845166.69778.mp4 | 0 | 2 | 10032 | 2020-12-02 02:52:46 | NULL | 0 |
| 5fc683a24c66b | 215 | le pluriel de noms | le pluriel de noms | 1 | NULL | eb3 eb4 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606845346.91067.mp4 | 0 | 2 | 2611 | 2020-12-02 02:55:46 | NULL | 0 |
| 5fc689d88a982 | 232 | Refraction of light | In this video , students will learn :
- The meaning of refraction of light. - Examples of refraction of light. | 1 | NULL | eb5 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606846936.33727.mp4 | 0 | 2 | 1175 | 2020-12-02 03:22:16 | NULL | 0 |
| 5fc68aa52d21a | 233 | التحولات في المجالات الصناعية في لبنان | التحولات في المجالات الصناعية في لبنان
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| 5fc694cd6bc2c | 232 | Gravity | In this lesson students will learn :
1. The meaning of force. 2. The meaning of gravity. 3. Factors that affect force of gravity. 4. Why gravity is important? | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606849741.38147.mp4 | 0 | 2 | 1133 | 2020-12-02 04:09:01 | NULL | 0 |
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| 5fc6ae9c3638b | 40 | les parties du squelette. | les parties du squelette. préparée pasr Asmaa el khatib. | 1 | NULL | eb4 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606856348.39316.mp4 | 0 | 2 | 1726 | 2020-12-02 05:59:08 | NULL | 0 |
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| 5fc6b35660544 | 40 | Construire une phrases en mettant les mots en ordre. | Construire une phrases en mettant les mots en ordre. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606857558.95847.mp4 | 0 | 2 | 2015 | 2020-12-02 06:19:18 | NULL | 0 |
| 5fc6b4ad756f7 | 40 | Le vélo de Lisa . | Ecouter une histoire. Le vélo de Lisa. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606857901.84943.mp4 | 0 | 2 | 1905 | 2020-12-02 06:25:01 | NULL | 0 |
| 5fc6b6f1aed8d | 40 | Nommer le matériel scolaire. | Nommer le matériel scolaire. | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606858481.63437.mp4 | 0 | 2 | 1720 | 2020-12-02 06:34:41 | NULL | 0 |
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| 5fc6b9b6a071b | 40 | Dicter des mots outils : un/ une / le /la/vélo / Leo/ triste | Dicter des mots outils : un/ une / le /la/ vélo / Leo/ triste | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606859190.93977.mp4 | 0 | 2 | 1285 | 2020-12-02 06:46:30 | NULL | 0 |
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| 5fc6c531b2010 | 40 | analyser la page d'ouverture : ensemble pour apprendre | repérer un lexique sur la classe | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606862129.25385.mp4 | 0 | 2 | 1446 | 2020-12-02 07:35:29 | NULL | 0 |
| 5fc6c684f3c63 | 40 | analyser la page d'ouverture : 1.2.3 partez! | analyser la page d'ouverture : 1.2.3 partez! | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606862468.32489.mp4 | 0 | 2 | 1770 | 2020-12-02 07:41:08 | NULL | 0 |
| 5fc6c8a90c555 | 40 | Lire et écrire les mots : cartable/ livre/ stylo | Lire et écrire les mots : cartable/ livre/ stylo | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606863016.83261.mp4 | 0 | 2 | 1979 | 2020-12-02 07:50:17 | NULL | 0 |
| 5fc759afd2c6d | 232 | Reflection of light | Students will learn about reflection of light and its types | 1 | NULL | eb5 eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606900143.71628.mp4 | 0 | 2 | 1230 | 2020-12-02 18:09:03 | NULL | 0 |
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| 5fc763786bb85 | 232 | The law of conservation of mass | Students will learn the law of conservation of mass | 1 | NULL | eb6 eb7 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1606902648.72939.mp4 | 0 | 2 | 1138 | 2020-12-02 18:50:48 | NULL | 0 |
| 5fca941e2916b | 114 | La voix passive et la voix active | La voix passive et la voix active - vidéo - explication détaillée | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607111710.91942.mp4 | 0 | 2 | 6639 | 2020-12-05 04:55:10 | NULL | 0 |
| 5fcab1af02a73 | 235 | Verb to be | This is an educational video about the verb to be (am - is - are ) for Grade Two. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607119278.72025.mp4 | 0 | 2 | 1988 | 2020-12-05 07:01:19 | NULL | 0 |
| 5fcb7034bd983 | 185 | Les positions relatives de deux cercles | Cette vidéo concerne 5 postions avec ses formules | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607269366.35898.mp4 | 0 | 2 | 1958 | 2020-12-05 20:34:12 | NULL | 0 |
| 5fccf0e738b1f | 89 | exercices supplementaires sur le rectangle et le carre | resoudre un exercice de geometrie | 3 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607266535.78342.mp4 | 0 | 2 | 5943 | 2020-12-06 23:55:35 | NULL | 0 |
| 5fcd5136b630d | 79 | Des exercices : les nombres inférieurs à 100 | Ce signe < signifie le plus petit ou le plus grand? Où je dois mettre le plus grand nombre? Je dois additionner en ligne, regrouper et compléter des tableaux mais je ne sais pas encore la méthode.
Cette vidéo va t'aider à savoir quelques techniques de calcul. A vos marques, prêts, partez! | 3 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1608556391.61888.mp4 | 0 | 2 | 2875 | 2020-12-07 06:46:30 | NULL | 0 |
| 5fcd613da400a | 116 | Fabrication de la matière organique - Nutrition des végétaux | Fabrication de la matière organique - Identification de l'amidon - Importance de la lumière et de la chlorophylle - Nécessité du dioxyde de carbone - Devenir des produits de la photosynthèse - | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607295293.66764.mp4 | 0 | 2 | 5007 | 2020-12-07 07:54:53 | NULL | 0 |
| 5fd0a1532eda3 | 106 | EB8 Le parallélogramme 2 | Définition et construction.
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| 5fd0a2d907dd8 | 106 | EB8 Le parallélogramme 3 | Propriétés sur les côtés et les diagonales.
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| 5fd36245dc93e | 60 | قسيمة عمل (قواعد) | المبتدأ والخبر + النعت والمنعوت | 2 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/uploads/1607688773.10094.docx | 0 | 0 | 0 | 2020-12-11 21:12:53 | 2020-12-11 21:13:29 | 60 |
| 5fd363f4259f5 | 60 | قسيمة عمل (تحليل نص) | النمط الوصفي + تعبير كتابي | 2 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1607689204.32785.pdf | 0 | 2 | 1344 | 2020-12-11 21:20:04 | NULL | 0 |
| 5fd364caa6738 | 60 | قسيمة عمل (تحليل نص + قواعد) | النمط السردي + بنية السرد
أقسام الكلام + تصريف الفعل الماضي مع الضمائر المنفصلة | 2 | NULL | eb4 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1607689418.52871.pdf | 0 | 2 | 1579 | 2020-12-11 21:23:38 | NULL | 0 |
| 5fd377f48c715 | 232 | Food diets and digestion in animals | Part 1 | In this part students will recall the different types of food diets in animals | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607694324.99049.mp4 | 0 | 2 | 1385 | 2020-12-11 22:45:24 | NULL | 0 |
| 5fd37d45b36d1 | 160 | de la fleur au fruit | transformation de la fleur en fruit | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607695685.99312.mp4 | 0 | 2 | 1777 | 2020-12-11 23:08:05 | NULL | 0 |
| 5fd38038e202d | 232 | Food diets and digestion in animals | Part 2 | In this part , student will :
Recognize how do Scientists know animals’ food diet? | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607696440.20489.mp4 | 0 | 2 | 1086 | 2020-12-11 23:20:40 | NULL | 0 |
| 5fd383cf55cf5 | 232 | Food diets and digestion in animals | part 3 | IN THIS PART , STUDENT WILL :
INDICATE THE PARTS OF DIGESTIVE SYSTEM IN ANIMALS. | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607697359.14655.mp4 | 0 | 2 | 1199 | 2020-12-11 23:35:59 | NULL | 0 |
| 5fd38516da5a9 | 160 | relation entre poids et masse | trouver la relation masse-poids | 1 | NULL | eb7 | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607697686.98981.mp4 | 0 | 2 | 0 | 2020-12-11 23:41:26 | 2020-12-14 01:14:30 | 160 |
| 5fd3854c093ce | 232 | Food diets and digestion in animals | part 4 | In this part , student will :
Understand the absorption at the level of the small intestine. | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1607697739.23259.mp4 | 0 | 2 | 1354 | 2020-12-11 23:42:20 | NULL | 0 |
| 5fd70e2077aca | 79 | La multiplication en ligne | Multiplier en ligne : la distribution de la multiplication par rapport à l'addition. | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1608282500.19060.mp4 | 0 | 2 | 2214 | 2020-12-14 16:02:56 | NULL | 0 |
| 5fdf1a0206a09 | 91 | Les valeurs de l'imparfait | Vidéo explicative concernant les valeurs de l'imparfait | 1 | NULL | eb7 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1608456706.83011.mp4 | 0 | 2 | 3851 | 2020-12-20 18:31:46 | NULL | 0 |
| 5fdf1d169ed09 | 91 | Fiche C.E. | Thème :souvenir | 3 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1608457494.46085.pdf | 0 | 2 | 4180 | 2020-12-20 18:44:54 | NULL | 0 |
| 5fdf1d6e156f7 | 91 | Evaluation de C.E. | Thème :souvenir | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1608457582.51989.pdf | 0 | 2 | 3603 | 2020-12-20 18:46:22 | NULL | 0 |
| 5fdf1e34b3864 | 91 | Evaluation de P.E. | Evaluation concernant le schéma narratif | 2 | NULL | eb7 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1608457780.69880.pdf | 0 | 2 | 2005 | 2020-12-20 18:49:40 | NULL | 0 |
| 5fe1c7e3e1976 | 79 | C'est Noël ! "Les diviseurs et la divisibilité" | Jouer les maths à Noël !
Découvrons la phrase cachée à partir de la résolution des exercices. | 3 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1608632291.51393.mp4 | 0 | 2 | 3400 | 2020-12-22 19:18:11 | NULL | 0 |
| 5fe1f98e9f215 | 205 | حرف السّين | حرف السّين وكيفية اكتشافه من خلال القصّة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1608645006.33707.mp4 | 0 | 2 | 1761 | 2020-12-22 22:50:06 | NULL | 0 |
| 5fe7a39171573 | 211 | Equivalent fractions | Representing equivalent fractions | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1609016209.44731.mp4 | 0 | 2 | 2842 | 2020-12-27 05:56:49 | NULL | 0 |
| 5fe7c5c4b1f46 | 60 | علامة نصب جمع المؤنث السالم | أتناول في هذا الفيديو علامات نصب الأسماء وبخاصة المؤنَّث السالم بطريقة سريعة وبسيطة
كما يمكنكم مشاهدته عبر الرابط الآتي: https://youtu.be/zmKnZ3ZfyFc وأرجو دعمي من خلال الاشتراك بقناتي عبر الرابط الآتي: https://youtube.com/channel/UC6lr-0LtIYUOyBlHxuL5lUQ | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1609024964.20633.mp4 | 0 | 2 | 1465 | 2020-12-27 08:22:44 | NULL | 0 |
| 5ff0a9e7e86c1 | 114 | le dialogue dans le récit | le dialogue dans le récit | 1 | NULL | eb6 eb7 eb8 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1609607655.21664.mp4 | 0 | 2 | 6041 | 2021-01-03 02:14:15 | NULL | 0 |
| 5ff0ac7047572 | 233 | لبنان في الحرب العالمية الأولى - | لبنان في الحرب العالمية الأولى - الأوضاع السياسية
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| 5ff0b915c9c52 | 233 | لبنان في الحرب العالمية الأولى :الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية | لبنان في الحرب العالمية الأولى :الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية
تنسيق أدونيس سالم https://www.youtube.com/channel/UCvSqDofwaShbDLpxDtSClHw | 1 | NULL | eb9 | hi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1609611541.51931.mp4 | 0 | 2 | 2426 | 2021-01-03 03:19:01 | NULL | 0 |
| 5ff0c0babf0f2 | 233 | الشهابيون | الشهابيون والأمير بشير الثاني الشهابي الكبير
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| 5ff168efb9c01 | 233 | الدولة العثمانية | الملخص الأول - الدولة العثمانية
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| 5ff9a352ab6ab | 60 | الأفعال الخمسة | كيف نحصل على الأفعال الخمسة وما هي علامة رفعها؟
وهو الفيديو الثاني من سلسلة معلومة: https://youtu.be/kMLSz0xmJog كما أرجو دعم القناة من خلال الاشتراك بها عبر الرابط الآتي: https://youtube.com/channel/UC6lr-0LtIYUOyBlHxuL5lUQ | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1610195794.37500.mp4 | 0 | 2 | 2065 | 2021-01-09 21:36:34 | NULL | 0 |
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| 5ffb6f5eb3159 | 116 | Besoins nutritifs des végétaux non chlorophylliens-Nutrition des végétaux- | Les végétaux non chlorophylliens incapables de fabriquer la matière organique se nourrissent eux aussi.Ils se développent sur un milieu contenant la matière organique.De quoi se nourrissent - ils? Quelles sont les conditions nécessaires à leur développement?
-Mise en évidence des besoin nutritifs de la moisissure du pain exposée à la lumière et placée à une certaine température. -Variation de la durée de développement de la moisissure en fonction de la température. | 1 | NULL | eb7 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1610313566.86892.mp4 | 0 | 2 | 9024 | 2021-01-11 06:19:26 | NULL | 0 |
| 5ffbe6636b1c6 | 235 | Nouns | This is an educational video about nouns for Grade Two. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1610344035.11448.mp4 | 0 | 2 | 1341 | 2021-01-11 14:47:15 | NULL | 0 |
| 5ffbe9728bdf4 | 235 | Adjectives | This is an educational video about adjectives for Grade Two. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1610344818.85802.mp4 | 0 | 2 | 1401 | 2021-01-11 15:00:18 | NULL | 0 |
| 5ffc14f60be44 | 233 | التحولات في المجالات الزراعية | التحولات في المجالات الزراعية
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| 5ffc3f126301f | 79 | Ajouter 9 ; 19 et 29 à un entier | Ajouter 9 ; 19 et 29 à un entier ;
calculer mentalement! | 1 | NULL | eb3 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1610366738.98478.mp4 | 0 | 2 | 1870 | 2021-01-11 21:05:38 | NULL | 0 |
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| 600160a6054cb | 233 | الثامن: الملخّص السادس تاريخ: نهاية الإمارة - نظام القائمقاميتين - الفتن الطائفية - ثورة الفلاحين | الثامن: الملخّص السادس تاريخ: نهاية الإمارة - نظام القائمقاميتين - الفتن الطائفية - ثورة الفلاحين | 1 | NULL | eb8 | hi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1610703013.98380.mp4 | 0 | 2 | 1731 | 2021-01-15 18:30:14 | NULL | 0 |
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| 6001e8ff97281 | 60 | دخول اللام على الكلمات المبتدئة بأل التعريف | قاعدة إملائية بأسرع طريقة مع طريقة اللفظ ...
نرجو دعم قناتنا على اليوتيوب لو سمحتم: https://youtube.com/channel/UC6lr-0LtIYUOyBlHxuL5lUQ | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1610737919.12094.mp4 | 0 | 2 | 1791 | 2021-01-16 04:11:59 | NULL | 0 |
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| 6007c60270c89 | 247 | (القَلَمُ وَالمِمْحاةُ - قصّة رائعةٌ بحلّة مع الكثير من المرحِ والألعاب التّعليميّة المشوّقة(قراءة | قصّة شهيرةٌ بطرحٍ معاصر وأسئلة تعليميّة عن طريق التّعلّم باللّعب.
المضمون التعليميُّ مصدره منهاج المدارس اللّبنانيّة الخاصّة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611122178.37311.mp4 | 0 | 2 | 4630 | 2021-01-20 14:56:18 | NULL | 0 |
| 6007d17489744 | 247 | اِحفَظ قِرْشَكَ الأَبيَضَ ليومِكَ الأَسودِ | اِحفَظ قِرْشَكَ الأَبيَضَ ليومِكَ الأَسودِ- قراءةٌ مشوِّقةٌ مع الكثير من الألعاب التّعليميّة الممتعة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611125108.97670.mp4 | 0 | 2 | 1922 | 2021-01-20 15:45:08 | NULL | 0 |
| 6007e1c990227 | 247 | بائِعَةُ الكِبريتِ - بحُلَّةٍ تعليميَّةٍ تربوِيَّةٍ إيمانيَّةٍ جَديدةٍ. | للكاتب هانس كريستيان أندرسن -
إعداد المحتوى والتّسجيل والإخراج: أريج حامد الشحادة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611129289.59592.mp4 | 0 | 2 | 1664 | 2021-01-20 16:54:49 | NULL | 0 |
| 600805c1b8eca | 247 | الحروفُ المتشابهةُ شكلًا في أوّلِ الكلمةِ وفي وسطها -مجموعةٌ قَصصِيَّةٌ تعليميّةٌ تربَوِيَّةٌ رائعة | الحروفُ المتشابهةُ شكلًا في أوّلِ الكلمةِ وفي وسطها -مجموعةٌ قَصصِيَّةٌ تعليميّةٌ تربَوِيَّةٌ رائعة | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611138497.53282.mp4 | 0 | 2 | 1328 | 2021-01-20 19:28:17 | NULL | 0 |
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| 600872686d2e9 | 43 | Thème: l'habitat | Ouverture du thème comportant une mise en rapport avec le 1er thème: le souvenir | 1 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1611166312.43993.pdf | 0 | 2 | 2099 | 2021-01-21 03:11:52 | NULL | 0 |
| 6008a47baf1b1 | 248 | لين الجردي | أحبّت التلميذة لين الجردي في الصّفّ الخامس أساسي بمراجعة دروس الأفعال التّي تم أخذها
Powerpoint عبر وضعها في | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611179131.50007.mp4 | 0 | 2 | 1304 | 2021-01-21 06:45:31 | NULL | 0 |
| 600ae71dd66fe | 205 | اللّام القمرية | اللّام القمرية وكيفية إدخالها على الكلمات في الصّف الأوّل الأساسيّ | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611327261.20295.mp4 | 0 | 2 | 1664 | 2021-01-22 23:54:21 | NULL | 0 |
| 600aed55d4342 | 43 | La thèse dans le texte argumentatif | Comment identifier la thèse/la thèse réfutée? | 1 | NULL | es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1611328853.20815.pdf | 0 | 2 | 48 | 2021-01-23 00:20:53 | 2021-01-23 22:45:56 | 43 |
| 600aef7f8ea70 | 43 | Thème : l'habitat | Les types d'habitations françaises | 3 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1611329407.37505.pdf | 0 | 2 | 2004 | 2021-01-23 00:30:07 | NULL | 0 |
| 600c2862e54d4 | 43 | Thèse défendue et thèse réfutée - indices | Comment reconnaitre la(les) thèse(s) dans un texte argumentatif? | 1 | NULL | es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1611409506.54682.pdf | 0 | 2 | 4081 | 2021-01-23 22:45:06 | NULL | 0 |
| 600c68b9bedb0 | 43 | Thème: Le patrimoine | Ouverture du thème sur le patrimoine/ aspects du patrimoine | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1611425977.47631.pdf | 0 | 2 | 6320 | 2021-01-24 03:19:37 | NULL | 0 |
| 600f252806825 | 233 | تاسع تاريخ - لبنان خلال الحرب العالمية الثانية أيلول 1939 - تموز 1941 | تاسع تاريخ - لبنان خلال الحرب العالمية الثانية أيلول 1939 - تموز 1941
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| 600f47edc5061 | 233 | تاريخ تاسع - لبنان خلال الحرب العالمية الثانية تموز 1941 - أيلول 1943 | تاريخ تاسع - لبنان خلال الحرب العالمية الثانية تموز 1941 - أيلول 1943
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| 600f4a854e261 | 233 | جغرافيا تاسع - خدمات 3 - القطاع المصرفي - الدورة الاقتصادية | جغرافيا تاسع - خدمات 3 - القطاع المصرفي - الدورة الاقتصادية
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| 6011567c19323 | 253 | Le parallélogramme | Définition et propriétés (avec démonstrations) | 1 | NULL | eb8 eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611759964.19897.mp4 | 0 | 2 | 4168 | 2021-01-27 21:03:08 | NULL | 0 |
| 601171692bc74 | 215 | nature of nervous message | nature of nervous message -
تحضير الاستاذ عمر العبدوني | 1 | NULL | es1 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1611755881.84283.mp4 | 0 | 2 | 3376 | 2021-01-27 22:58:01 | NULL | 0 |
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valvules vaisseaux sanguins | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1612090938.90038.mp4 | 0 | 2 | 4889 | 2021-01-31 20:02:18 | NULL | 0 |
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إعداد وتنفيذ التلميذ محمد صالحة من طلاب الصف الرابع أساسي في مركز الشباب البقاعي التربوي | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1612978829.64398.mp4 | 0 | 2 | 1495 | 2021-02-11 02:40:29 | NULL | 0 |
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Grade: KG3 Teacher: Ferdous Abdul Fattah BYEC- Aita El-Fakhar. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1612979525.87771.mp4 | 0 | 2 | 1210 | 2021-02-11 02:52:05 | NULL | 0 |
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| 60296d0bc9e14 | 60 | الفعل الماضي (الفتحة المقدرة) | تسليط الضَّوء على الفتحة المقدرة ضمن أقصوصة مشَوّقة من سلسلة حكايات ناجي والشجرة تساعد الأطفال في التمييز بين الفتحة الظاهرة والفتحة المقدرة | 1 | NULL | eb4 eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1613327627.50094.mp4 | 0 | 2 | 1736 | 2021-02-15 03:33:47 | NULL | 0 |
| 602a31f85ea06 | 43 | L'écrivain et son temps | Production écrite: analyse du sujet et proposition de plan | 1 | NULL | es2h sg sv lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1613378040.27421.pdf | 0 | 2 | 7960 | 2021-02-15 17:34:00 | NULL | 0 |
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| 602edf6d990da | 98 | mouvement dans un champ électrostatique uniforme | Cours mouvement dans un champ électrostatique uniforme - Explication bac français | 1 | NULL | sg sv | ph | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1613684589.23575.mp4 | 0 | 2 | 2382 | 2021-02-19 06:43:09 | NULL | 0 |
| 602f709de6e6e | 215 | Structure of matter Atoms, Molecules and Ions | Lesson 2 part 2 Structure of matter Atoms, Molecules and Ions prepared by T. Mona Tassi | 1 | NULL | eb8 | ch | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1613721757.16596.mp4 | 0 | 2 | 2962 | 2021-02-19 17:02:37 | NULL | 0 |
| 60314971e19d3 | 60 | علم العروض للصف التاسع | الكتابة العروضية والرموز العروضية بشكل مفصل وواضح | 1 | NULL | eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1613842801.10176.mp4 | 0 | 2 | 4540 | 2021-02-21 02:40:01 | NULL | 0 |
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& Hopital's rule | 1 | NULL | es2s sv se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1613969978.85877.mp4 | 0 | 2 | 2202 | 2021-02-22 13:59:38 | NULL | 0 |
| 60333c60208c8 | 246 | How to draw a function | Explanation just for drawing ( graphing ) a curve of a function | 1 | NULL | es2s es2h sg sv se lh | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1613970528.31845.mp4 | 0 | 2 | 2901 | 2021-02-22 14:08:48 | NULL | 0 |
| 60337f9914422 | 256 | قصة كان وأخواتها | قصة تم إنشاؤها على البوربوينت، إعداد: فاطمة الجنّون ونوال يتيم باسم مشروع Digital EduDesign الذي يهدف لمساعدة المعلمين والمعلمات على إنتاج موارد تعليمية رقمية.
قصة تدور أحداثها حول كان وأخواتها ومن أين أتت قاعدة "إبقاء المبتدأ مرفوعاً بالضمة وجعل الخبر منصوباً بالفتحة عند دخول كان أو إحدى أخواتها على الجملة الإسمية". ملاحظة: قسم التمارين متوفر أيضاً بصيغة ال pdf. #قواعد #لغة_عربية # بوربوينت_تفاعلي #كان_و_أخواتها #الجملة_الإسمية #الجملة_الفعلية #كان #أصبح #أمسى #أضحى #ظلّ #بات #مادام #ماانفكّ #مافتئ #مابرح #مازال #ليس #صار #تعليم_عن_بعد #تكنولوجيا_التربية #تكنولوجيا_التعليم # TICE #DigitalEduDesign | 1 | NULL | eb5 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1613987737.75234.mp4 | 0 | 2 | 2919 | 2021-02-22 18:55:37 | NULL | 0 |
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مركز الشباب البقاعي التربوي - عيتا الفخار ... درس للصف التاسع في علوم الحياة للأستاذ عمر منيب العبدوني. | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1618159744.97518.mp4 | 0 | 2 | 2432 | 2021-04-12 02:49:04 | NULL | 0 |
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Exercices :comment factoriser et developper des expressions | 1 | NULL | eb8 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1621080171.32727.mp4 | 0 | 2 | 4456 | 2021-05-15 22:02:51 | NULL | 0 |
| 609fce6734dc8 | 60 | التمييز بين الجوازات (مفاعلن - مفاعيلن) | للصف التاسع - في علم العروض
https://youtu.be/Lgci9sASFvY | 1 | NULL | eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1621086300.12623.mp4 | 0 | 2 | 1403 | 2021-05-15 23:36:39 | NULL | 0 |
| 609fd11c084c1 | 60 | تصحيح مسابقة جغرافيا | قراءة مستندات
https://youtu.be/V_DevxgHOd8 | 2 | NULL | eb8 eb9 | ge | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1621086491.94058.mp4 | 0 | 2 | 2578 | 2021-05-15 23:48:12 | NULL | 0 |
| 609fd310f203a | 60 | الروي والقافية | في علم العروض
https://youtu.be/UCbQcX89u6Q | 1 | NULL | eb9 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1621086992.38758.mp4 | 0 | 2 | 1630 | 2021-05-15 23:56:32 | NULL | 0 |
| 60a77ea4f08b4 | 268 | Les questions du baccalauréat libanais | Quelles questions peuvent être posées au baccalauréat libanais et comment y répondre? | 1 | NULL | sg sv se lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1621589668.96867.mp4 | 0 | 2 | 12912 | 2021-05-21 19:34:28 | NULL | 0 |
| 60a7866dcc66a | 268 | Les questions du baccalauréat libanais(2) | Quelles questions peuvent être posées au baccalauréat libanais et comment y répondre?(vidéo 2) | 1 | NULL | sg sv se lh | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1621591661.75372.mp4 | 0 | 2 | 11793 | 2021-05-21 20:07:41 | NULL | 0 |
| 60b2916ad16ec | 262 | la droite , la demi-droite et le segment de droite | voir les notations d'une droite ,d'une demi-droite et d'un segnent de droite .avec Mme Afdal Al Rifaï.(classe EB4) | 1 | NULL | eb4 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1622315370.78786.mp4 | 0 | 2 | 2806 | 2021-05-30 05:09:30 | NULL | 0 |
| 60be702c1482e | 60 | تربية | للصف التاسع | 2 | NULL | eb9 | ci | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1623093292.68203.pdf | 0 | 2 | 1064 | 2021-06-08 05:14:52 | NULL | 0 |
| 60ca08c5550db | 60 | رسالة (تحليل نص) مسابقة | للصف الخامس : تحليل نص + قواعد + تعبير كتابي | 2 | NULL | eb5 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1623853253.79943.pdf | 0 | 2 | 3113 | 2021-06-17 00:20:53 | NULL | 0 |
| 60cee5909c0f6 | 278 | La lettre b | Découvrir et lire la lettre b.
Classe : Grande section ( ps3) | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1624171920.46415.mp4 | 0 | 2 | 1229 | 2021-06-20 16:52:00 | NULL | 0 |
| 60cee80762410 | 278 | L'écriture de la lettre b | Écrire la lettre b et quelques syllabes .
Grande section | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1624172551.36852.mp4 | 0 | 2 | 1454 | 2021-06-20 17:02:31 | NULL | 0 |
| 60cf4f3067ea1 | 60 | مسابقة تحليل نص | تحليل + قواعد + تعبير | 2 | NULL | eb4 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1624199001.22256.pdf | 0 | 2 | 1554 | 2021-06-21 00:22:40 | NULL | 0 |
| 60d8405a64957 | 43 | Evaluation | Epreuve d'étude de texte sur les thèmes: jeunesse, communication et technologies. | 2 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1624784986.54142.pdf | 0 | 2 | 3448 | 2021-06-27 19:09:46 | NULL | 0 |
| 60dca3a6a3b34 | 60 | مستند تحليل في الجغرافيا | خريطة لبنان (الطرق الدولية) | 3 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1625072550.26194.pdf | 0 | 2 | 1009 | 2021-07-01 03:02:30 | NULL | 0 |
| 60f736df81edc | 2 | fiche de révision | fiche de révision programme libanais | 1 | NULL | sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1626814175.65761.pdf | 0 | 2 | 3495 | 2021-07-21 06:49:35 | NULL | 0 |
| 611ad6716aa1d | 280 | la lettre s | Apprende à écrire la lettre "s" | 1 | NULL | eb3 | fr | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1629148832.42037.mp4 | 0 | 2 | 1797 | 2021-08-17 07:19:45 | NULL | 0 |
| 611f90eb02d88 | 247 | الحروفُ المتقارِبةُ لفظًا (ث - س - ص) | الحروفُ المتقارِبةُ لفظًا (ث - س - ص)مجموعةٌ قصصيّةٌ تَعليميّةٌ تربويّةٌ هادفةٌ مع ألعابٍ تعليميّةٍ. | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1629458666.16729.mp4 | 0 | 2 | 2174 | 2021-08-20 21:24:27 | NULL | 0 |
| 614c8fa3e3973 | 60 | إملاء | القاعدة: التاء في نهاية الأسماء من خلال لعبة الكلمات المتقاطعة | 3 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1632407459.37394.pdf | 0 | 0 | 0 | 2021-09-23 21:30:59 | 2021-09-23 22:12:58 | 60 |
| 614c9fcfc2efe | 60 | كتابة التاء في آخر الأسماء | نموذج تحضير درس من خلال لعبة الكلمات المتقاطعة | 3 | NULL | eb6 eb7 eb8 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1632411599.25093.pdf | 0 | 2 | 1020 | 2021-09-23 22:39:59 | NULL | 0 |
| 614ca6d3211d3 | 60 | بطاقة الضمائر المنفصلة | بالتفصيل | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1632413395.74428.pdf | 0 | 2 | 984 | 2021-09-23 23:09:55 | NULL | 0 |
| 6172d5e4a03d6 | 262 | Écriture en chiffres et en lettres | on va découvrir ensemble l'écriture en chiffres et en lettres avec Mme Afdal Al Rifaï pour la classe de EB5 | 1 | NULL | eb5 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1634915812.26296.mp4 | 0 | 2 | 2634 | 2021-10-22 22:16:52 | NULL | 0 |
| 6179a3a038375 | 9 | Les écrans et le quotient intellectuel des enfants | CE | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1635361696.55010.pdf | 0 | 2 | 2779 | 2021-10-28 02:08:16 | NULL | 0 |
| 6179a419b3f15 | 9 | PUBG | CE | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/uploads/1635361817.10335.pdf | 0 | 0 | 0 | 2021-10-28 02:10:17 | 2021-10-28 02:12:29 | 9 |
| 61856ddb199e2 | 9 | Les substituts | Les substituts | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1636134363.74380.pdf | 0 | 2 | 3575 | 2021-11-05 23:46:03 | NULL | 0 |
| 61856e291ce5b | 9 | Exprimer l'hypothèque et la condition | Exprimer l'hypothèque et la condition | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1636134441.49096.pdf | 0 | 2 | 1062 | 2021-11-05 23:47:21 | NULL | 0 |
| 61856e7adb2c0 | 9 | Exprimer le but | Exprimer le but | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1636134522.14912.pdf | 0 | 2 | 1193 | 2021-11-05 23:48:42 | NULL | 0 |
| 61856eadaa5c8 | 9 | Exprimer la cause et la conséquence | Exprimer la cause et la conséquence | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1636134573.34655.pdf | 0 | 2 | 1832 | 2021-11-05 23:49:33 | NULL | 0 |
| 61ab037c291b1 | 60 | الدروس الأولى في الجغرافيا | الأقاليم المناخية
الأقاليم النباتية التضاريس خريطة | 2 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1638597500.21426.pdf | 0 | 2 | 798 | 2021-12-04 12:58:20 | NULL | 0 |
| 61ab04981f048 | 60 | الدروس الأولى في الجغرافيا | خريطة - الأقاليم النباتية والمناخية | 2 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1638597784.74993.pdf | 0 | 2 | 894 | 2021-12-04 13:03:04 | NULL | 0 |
| 61ab05f95469b | 60 | قواعد - مسابقة | + الفعل الماضي + تصريف مع الضمائر المنفصل + إعراب تحويل من الماضي إلى المضارع | 2 | NULL | eb4 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1638598137.60967.pdf | 0 | 2 | 927 | 2021-12-04 13:08:57 | NULL | 0 |
| 61ab068cdc05f | 60 | تاريخ | لبنان في الحرب العالمية الأولى | 1 | NULL | eb9 | hi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1638598284.74375.pdf | 0 | 2 | 910 | 2021-12-04 13:11:24 | NULL | 0 |
| 61ab0a23a94d3 | 60 | قواعد - مسابقة | الفعل الصحيح والمعتل - الفعل الماضي - التصريف | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1638599203.45505.pdf | 0 | 2 | 948 | 2021-12-04 13:26:43 | NULL | 0 |
| 61bc903200c1c | 302 | GPA | ... | 2 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1639747633.89160.pdf | 0 | 0 | 0 | 2021-12-17 20:27:14 | 2021-12-18 00:06:55 | 302 |
| 61bf8c899e7d3 | 21 | Roy Akiki Exercices seconde Mathématiques . | Ce fichier est dédié pour les élèves de la classe de seconde (programme libanais). Il comporte 3 chapitres :
1. Ensembles 2. Droites dans le plan 3. Produit scalaire. | 3 | NULL | es1 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1639943305.23690.pdf | 0 | 2 | 3276 | 2021-12-20 02:48:25 | NULL | 0 |
| 61c0de37a8f3b | 303 | ملخص المحور الرابع: المواطن والانتخابات | المحور الرابع: المواطن والانتخابات | 1 | NULL | sg sv se lh | ci | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640029751.89370.pdf | 0 | 2 | 1131 | 2021-12-21 02:49:11 | NULL | 0 |
| 61c0de8bb0e65 | 303 | ملخص الدرس الرابع : علاقات العمل | ملخص الدرس الرابع : علاقات العمل | 1 | NULL | sg sv se lh | ci | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640029835.30833.pdf | 0 | 2 | 880 | 2021-12-21 02:50:35 | NULL | 0 |
| 61c0def46f592 | 303 | ملخص مادة التربية | ملخص مادة التربية باستثناء الانتخابات | 1 | NULL | sg sv se lh | ci | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640029940.14821.pdf | 0 | 2 | 1105 | 2021-12-21 02:52:20 | NULL | 0 |
| 61c0e0c76989e | 303 | ملخص مادة التاريخ | ملخص مادة التاريخ تحضير الأستاذ علي حسين وهبي | 1 | NULL | sg sv se lh | hi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030407.10976.pdf | 0 | 2 | 1564 | 2021-12-21 03:00:07 | NULL | 0 |
| 61c0e14f08a45 | 303 | évaluation maths + corrigé | نموذج إمتِحَان رياضيات ٢٠٢١ #الشهادة_المتوسِّطة مع أُسُس التَصحيح - إعداد الأستاذ مازن الخطيب. | 2 | NULL | eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030543.49000.pdf | 0 | 2 | 2346 | 2021-12-21 03:02:23 | NULL | 0 |
| 61c0e187829aa | 303 | Résumé | ملخص مراجعة عامَّة مادّة بيولوجي EB9 | 1 | NULL | eb9 | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030599.20685.pdf | 0 | 2 | 1222 | 2021-12-21 03:03:19 | NULL | 0 |
| 61c0e187cec7c | 303 | Résumé | ملخص مراجعة عامَّة مادّة بيولوجي EB9 | 1 | NULL | eb9 | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030599.16279.pdf | 0 | 2 | 1702 | 2021-12-21 03:03:19 | NULL | 0 |
| 61c0e1c47264c | 303 | أسئلة رياضيات مع الحلول | أسئلة رياضيات مع الحلول | 2 | NULL | eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030660.34582.pdf | 0 | 2 | 3266 | 2021-12-21 03:04:20 | NULL | 0 |
| 61c0e2235b1da | 303 | نموذج امتحان | نموذج إمتحان مادة تاريخ - تاسع أساسي
اعداد الأستاذ علي حسين وهبي | 2 | NULL | eb9 | hi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030755.53919.pdf | 0 | 2 | 1318 | 2021-12-21 03:05:55 | NULL | 0 |
| 61c0e262cb959 | 303 | نموذج امتحان | نموذج امتحان تربية اعداد الأستاذ علي حسين وهبي | 2 | NULL | sg sv se lh | ci | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030818.48571.pdf | 0 | 2 | 982 | 2021-12-21 03:06:58 | NULL | 0 |
| 61c0e29de5611 | 303 | أسئلة/أجوبة | مَجموعة مِن أسئلة مادَّة التاريخ المُهمّة ذات الأجوبة الصغيرة والمُحدّدة لِصَفّ #البريفيه، لا تكفي ولا يُمكِن استبدالها مكان المُلَخّص أو الكِتاب بل هي للمراجعة السريعة بعدَ الدرس. | 1 | NULL | eb9 | hi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030877.86856.pdf | 0 | 2 | 1261 | 2021-12-21 03:07:57 | NULL | 0 |
| 61c0e2e73fe88 | 303 | Resumé | مُلَخَّص الفيزياء - تاسع أساسي
مع أبرز الأسئلة والنماذج الهامّة | 1 | NULL | eb9 | ph | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640030951.61465.pdf | 0 | 2 | 6252 | 2021-12-21 03:09:11 | NULL | 0 |
| 61c0e3416e6e4 | 303 | ملخص جغرافيا | اعداد الأستاذ علي حسين وهبي | 3 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640031041.63523.pdf | 0 | 2 | 1668 | 2021-12-21 03:10:41 | NULL | 0 |
| 61c0e4ce2e20b | 303 | بطاقة دعم | بطاقة دعم | 3 | NULL | eb4 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640031438.25880.pdf | 0 | 2 | 768 | 2021-12-21 03:17:18 | NULL | 0 |
| 61c0e57bef813 | 303 | نموذج امتحان | اعداد الأستاذ كمال ترحيني | 2 | NULL | eb9 | ci | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640031611.77995.pdf | 0 | 2 | 906 | 2021-12-21 03:20:11 | NULL | 0 |
| 61c0e5d68f33a | 303 | نموذج امتحان | نموذج امتحان اعداد الأستاذة ريم قبيسي | 2 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640031702.79417.pdf | 0 | 2 | 1218 | 2021-12-21 03:21:42 | NULL | 0 |
| 61c0e64003c65 | 303 | نموذج امتحان | نموذج امتحان للصف الثاني أساسي اعداد الأستاذة ماجدة الحواش | 2 | NULL | eb3 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640031808.11824.pdf | 0 | 2 | 905 | 2021-12-21 03:23:28 | NULL | 0 |
| 61c0e6f727712 | 303 | مُلخص جغرافيا | مُلخص جغرافيا اعداد الأستاذ محمد غسّان منعم | 1 | NULL | es1 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640032052.50266.pdf | 0 | 2 | 1595 | 2021-12-21 03:26:31 | NULL | 0 |
| 61c0e7eed0a49 | 303 | التحوّلات في المجال الزراعي | التحوّلات في المجال الزراعي
اعداد الأستاذ حسن فوّاز | 1 | NULL | eb9 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640032238.71347.pdf | 0 | 2 | 2237 | 2021-12-21 03:30:38 | NULL | 0 |
| 61c0e87b47657 | 303 | نموذج امتحان | جوسلين حوراني | 2 | NULL | eb5 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640032379.73747.pdf | 0 | 2 | 851 | 2021-12-21 03:32:59 | NULL | 0 |
| 61c0e8f9c7b40 | 303 | نموذج امتحان | نموذج امتحان | 2 | NULL | eb4 | ge | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1640032505.29964.pdf | 0 | 2 | 752 | 2021-12-21 03:35:05 | NULL | 0 |
| 61d56b6a3a441 | 60 | نموذج امتحان تاريخ | السعي الأول في الدروس الأولى | 2 | NULL | eb9 | hi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1641376618.96093.pdf | 0 | 2 | 1052 | 2022-01-05 16:56:58 | NULL | 0 |
| 61d56bc844451 | 60 | نموذج امتحان تاريخ | السعي الأول في الدروس الأولى | 2 | NULL | eb9 | hi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1641376712.17776.pdf | 0 | 2 | 4 | 2022-01-05 16:58:32 | 2022-01-12 01:04:33 | 60 |
| 61dda5f30aef1 | 305 | Overeating or not eating enough | Overeating or not eating enough | 1 | NULL | eb4 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1641915891.92473.mp4 | 0 | 2 | 828 | 2022-01-11 22:44:51 | NULL | 0 |
| 61dda6b4beffd | 305 | une musculature au service d 'un squelette | une musculature au service d 'un squelette | 1 | NULL | eb4 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1641916084.41152.mp4 | 0 | 2 | 1678 | 2022-01-11 22:48:04 | NULL | 0 |
| 61dda6ee5c75e | 305 | Social insects | Social insects | 1 | NULL | eb4 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1641916142.49113.mp4 | 0 | 2 | 1489 | 2022-01-11 22:49:02 | NULL | 0 |
| 61dda7ef055cd | 305 | Voluntary and involuntary actions | Voluntary and involuntary actions | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1641916399.63449.mp4 | 0 | 2 | 870 | 2022-01-11 22:53:19 | NULL | 0 |
| 61dda8468d6f6 | 305 | Ecosystem | Ecosystem | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1641916486.25622.mp4 | 0 | 2 | 934 | 2022-01-11 22:54:46 | NULL | 0 |
| 61dda89ba58ad | 305 | the components of ecosystem | the components of ecosystem | 1 | NULL | eb6 | sc | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1641916571.10791.mp4 | 0 | 2 | 924 | 2022-01-11 22:56:11 | NULL | 0 |
| 61ddc5d85c945 | 60 | المثل الخرافي | قسيمة تعريف بالمثل الخرافي | 1 | NULL | eb8 eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1641924056.11017.pdf | 0 | 2 | 1602 | 2022-01-12 01:00:56 | NULL | 0 |
| 61fc4b2e47a83 | 60 | الجناس | قسيمة تعريف الجناس + تمرين تطبيقي | 1 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1643924270.62181.pdf | 0 | 2 | 896 | 2022-02-04 04:37:50 | NULL | 0 |
| 61ffc24c9dafa | 9 | CE - les écrans et le QI des enfants | Texte + questions + corrigé | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1644151372.98060.pdf | 0 | 2 | 4456 | 2022-02-06 19:42:52 | NULL | 0 |
| 62018daa635a4 | 60 | الفعل الماضي | علامة بنائِه: الضم لاتصاله بواو الجماعة | 1 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1644268970.28334.mp4 | 0 | 2 | 2659 | 2022-02-08 04:22:50 | NULL | 0 |
| 6216342239b62 | 312 | الحضارة المصرية | بحث في مادة التاريخ - اعداد الطالبة نغم درويش تحت
اشراف الأستاذ علي شكر - ثانوية رمال رمال الرسمية - الدوير - النبطية | 1 | NULL | es1 | hi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1645622306.66713.pdf | 0 | 2 | 1059 | 2022-02-23 20:18:26 | NULL | 0 |
| 621b7c133e26f | 246 | Ln equations | How to find domain of definition
How to solve Ln equations | 1 | NULL | sg sv se | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1646473948.48176.mp4 | 0 | 1 | 4300 | 2022-02-27 20:26:43 | NULL | 0 |
| 628d4b5fb1a42 | 60 | الهمزة المتطرفة | قاعدة إملائية - بطريقة الكلمات المتقاطعة | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1653427039.46271.pdf | 0 | 0 | 1 | 2022-05-25 04:17:19 | 2022-05-26 02:10:15 | 60 |
| 628e7f8e11e26 | 60 | الهمزة المتطرفة _ قاعدة إملائية | بطريقة الكلمات المتقاطعة | 1 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1653505934.51229.pdf | 0 | 2 | 984 | 2022-05-26 02:12:14 | NULL | 0 |
| 6296f47a87f46 | 97 | مسابقة في اللّغة العربيّة ٢٠٢٢ - إكسبو دبي | مسابقة في اللّغة العربيّة
"إِكسبو" ٢٠٢٠- تواصل العقول وصنع المستقبل من محور الإنسان واستشراف المستقبل مسابقة شاملة ومعاصرة للأستاذ جوني الخوري | 2 | NULL | sg sv | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1654060154.62887.pdf | 0 | 2 | 1139 | 2022-06-01 12:09:14 | NULL | 0 |
| 6296f58911806 | 97 | النّمط الوصفيّ | مؤشّراته
أنواع الوصف الأستاذ جوني الخوري | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1654060425.92916.pdf | 0 | 2 | 1674 | 2022-06-01 12:13:45 | NULL | 0 |
| 62b4a4d60d1bd | 9 | Évaluation CE + corrigé ( La violence en milieu scolaire ) | La violence en milieu scolaire | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1656005845.56684.pdf | 0 | 2 | 3837 | 2022-06-24 00:37:26 | NULL | 0 |
| 62bccf8c00611 | 60 | حرف السين | حرف السين لصف الروضة الثانية والثالثة
صوتا وكتابة من خلال الصور والكتابة المنقطة | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1656541067.33111.pdf | 0 | 2 | 741 | 2022-06-30 05:17:48 | NULL | 0 |
| 62be1eb188d3e | 60 | حرف الدال | لصفوف الروضات الثانية والثالثة
بالكتابة المنقطة ولعبة صغيرة وتطبيقات | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1656626865.33472.pdf | 0 | 2 | 1112 | 2022-07-01 05:07:45 | NULL | 0 |
| 62c47b7f2187b | 60 | حرف الراء | بطاقة عمل _ كتابة منقطة + تلوين للتعرف على حرف الراء | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1657043839.87383.pdf | 0 | 2 | 827 | 2022-07-06 00:57:19 | NULL | 0 |
| 62cc13881c18f | 60 | حرف الصاد | بطاقة عمل لصفوف الروضات | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1657541512.33329.pdf | 0 | 2 | 995 | 2022-07-11 19:11:52 | NULL | 0 |
| 63090e237b752 | 2 | Manuel de français | Manuel de français Savoirs et Pouvoirs pour la classe de terminale | 1 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1661952731.48535.pdf | 0 | 2 | 3569 | 2022-08-27 01:17:07 | NULL | 0 |
| 6313685d572de | 9 | Georges el-Rassi... | Une tragédie qui exige un changement ! | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1662216285.34548.pdf | 0 | 0 | 0 | 2022-09-03 21:44:45 | 2022-09-08 22:30:19 | 2 |
| 6313759e4d3e1 | 9 | Georges el-Rassi | Une tragédie qui exige un changement ! | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/uploads/1662219678.99312.pdf | 0 | 0 | 0 | 2022-09-03 22:41:18 | 2022-09-03 22:41:28 | 9 |
| 631c4e3ce7e14 | 9 | Georges el-Rassi, une tragédie qui exige un changement ! | Évaluation CE - texte info-explicatif | 2 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1662799420.43543.pdf | 0 | 2 | 2945 | 2022-09-10 15:43:40 | NULL | 0 |
| 636c342d8b9cf | 246 | Ln_ 2018 2nd | Solving ln exercise 2018 session | 1 | NULL | sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1668035629.83618.mp4 | 0 | 2 | 1334 | 2022-11-10 06:13:49 | NULL | 0 |
| 63c6929106c24 | 333 | katia | all test | 2 | NULL | eb8 | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1673958032.95118.pdf | 0 | 0 | 0 | 2023-01-17 19:20:33 | 2023-06-10 10:11:30 | 2 |
| 63cac18630c5d | 9 | Le soleil est-il l'énergie du futur ? | Évaluation CE (texte+ question+ corrigé) | 2 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1674232198.27312.pdf | 0 | 2 | 3195 | 2023-01-20 23:29:58 | NULL | 0 |
| 63ef5bbf72303 | 60 | مسابقة تحليل نص للصف السابع | النمط الوصفي مع التصحيح | 2 | NULL | eb7 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1676630975.56164.pdf | 0 | 0 | 0 | 2023-02-17 17:49:35 | 2023-06-23 17:36:27 | 2 |
| 6410630a75949 | 9 | Évaluation CE intitulée Zafer , son histoire mérite d'être racontée | Texte narratif-descriptif | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1678795530.80303.pdf | 0 | 2 | 2020 | 2023-03-14 18:05:30 | NULL | 0 |
| 643c31cfe8ab9 | 9 | La puissance du chat GPT | Texte + questions + corrigé
Type : info-explicatif | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1681666511.30251.pdf | 0 | 2 | 4729 | 2023-04-17 00:35:11 | NULL | 0 |
| 64455666110a1 | 9 | Un texte argumentatif intitulé l'art: un luxe ou une nécessité ? | Évaluation CE
Texte, questions, corrigé Type : argumentatif Thème : l'art | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1682265701.89364.pdf | 0 | 2 | 1643 | 2023-04-23 23:01:42 | NULL | 0 |
| 64497661cc710 | 9 | Un boulanger exceptionnel | Évaluation CE
Thème : le monde de travail Genre : récit réaliste Type : narratif-descriptif Texte + Questions + corrigé | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1682536033.70151.pdf | 0 | 2 | 4950 | 2023-04-27 02:07:13 | NULL | 0 |
| 6453a36b497de | 9 | Les dispositifs mobiles et la communication | CE
Type : argumentatif Thème : communication et technologie Texte + questions + corrigé | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1683202923.72525.pdf | 0 | 2 | 2040 | 2023-05-04 19:22:03 | NULL | 0 |
| 64639f166a636 | 43 | Production écrite | PE : deux sujets de PE de la session 2022 rédigés | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1684250390.80170.pdf | 0 | 0 | 0 | 2023-05-16 22:19:50 | 2023-05-16 22:24:11 | 43 |
| 6463a1887be75 | 43 | Production écrite | PE: 2 PE rédigées/ session 2022 | 2 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1684251016.76986.pdf | 0 | 2 | 2454 | 2023-05-16 22:30:16 | NULL | 0 |
| 646a59f6067ba | 9 | Évaluation intitulée " le toktok" | CE
Texte, questions, corrigé Thème : moyens de transport | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1684691446.51724.pdf | 0 | 2 | 2174 | 2023-05-22 00:50:46 | NULL | 0 |
| 646f9bed16a92 | 340 | Français – S3 – Questions de révision ciblées | Retrouvez une sélection pertinente d’objectifs exigibles en français : Identification du thème – Les référents du pronom « on » – Les modalisateurs – Valeurs de la phrase interrogative – Valeurs des temps verbaux – Figures de style – Vocabulaire de l'argumentation ... avec des exemples à l’appui … | 1 | NULL | sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685036013.20690.pdf | 0 | 2 | 1660 | 2023-05-26 00:33:33 | 2025-07-09 20:41:10 | 340 |
| 647033a9ef5cd | 340 | Les raisonnements argumentatifs | Synthèse sur les différents modes de raisonnement : le raisonnement déductif, le syllogisme, inductif, par analogie, concessif, par supposition, par l'absurde + Application et Éléments de réponse | 1 | NULL | es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685075132.84120.pdf | 0 | 2 | 110 | 2023-05-26 11:20:57 | 2023-09-10 12:58:01 | 340 |
| 647036690c200 | 340 | Thème : Science et Éthique | Texte : Mères porteuses : pour ou contre la GPA ? | 2 | NULL | sg sv se | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685075561.75746.pdf | 0 | 2 | 967 | 2023-05-26 11:32:41 | 2025-07-09 20:41:04 | 340 |
| 647038f53726a | 340 | Thème : Les droits de l’homme | Liberté : définition, types et développement du sujet d’écriture | 3 | NULL | es2s es2h lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685076213.18875.pdf | 0 | 2 | 745 | 2023-05-26 11:43:33 | 2025-07-09 20:41:01 | 340 |
| 64703ba82180e | 340 | Thème : Le souvenir | Fiche lexicale
L’expression des sentiments : le souvenir Exercices de vocabulaire + Éléments de réponse | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685076904.73016.pdf | 0 | 2 | 1336 | 2023-05-26 11:55:04 | 2025-07-09 20:40:58 | 340 |
| 64703f533134e | 340 | Description (statique – dynamique) | Les incontournables d’un texte descriptif
Exercice à l'appui + Corrigé Les étapes à suivre pour réussir une description Productions modèles | 3 | NULL | eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685077843.39339.pdf | 0 | 2 | 899 | 2023-05-26 12:10:43 | 2025-07-09 20:40:55 | 340 |
| 647042563a198 | 340 | Accord du participe passé (Verbes pronominaux) | Maîtriser les accords des participes passés
Entraînement au TALF Exercices d’application + Éléments de réponse | 3 | NULL | eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685078614.25525.pdf | 0 | 2 | 87 | 2023-05-26 12:23:34 | 2023-09-10 13:02:50 | 340 |
| 64704547702d4 | 340 | Thème : Les droits de l’homme | Groupements de texte
Exercices argumentatifs | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685079367.90057.pdf | 0 | 2 | 1311 | 2023-05-26 12:36:07 | 2025-07-09 20:40:52 | 340 |
| 647082c180e48 | 340 | La forme impersonnelle | Exercices d’application
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| 6470830771065 | 340 | La modalisation | Les modalisateurs
Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685095175.38528.pdf | 0 | 2 | 186 | 2023-05-26 16:59:35 | 2023-09-10 13:03:45 | 340 |
| 64708362eb080 | 340 | Le discours direct-indirect et indirect libre | Le discours direct-indirect et indirect libre
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| 647083ac62c88 | 340 | Les conjonctions de coordination et de subordination | Les conjonctions de coordination et de subordination
Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685095340.40922.pdf | 0 | 2 | 187 | 2023-05-26 17:02:20 | 2024-01-10 20:09:05 | 340 |
| 647084598116a | 340 | Les figures de style | Travailler les figures de style d'une façon ludique
Chanson « Le Géant de papier » Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685095513.76242.pdf | 0 | 2 | 154 | 2023-05-26 17:05:13 | 2023-09-10 12:56:26 | 340 |
| 647084a1b4b82 | 340 | Les propositions subordonnées de but, de concession, d’opposition | Les propositions subordonnées de but, de concession, d’opposition
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| 647084e668ab0 | 340 | Les propositions subordonnées de cause, de conséquence et de but | Les propositions subordonnées de cause, de conséquence et de but
Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685095654.37360.pdf | 0 | 2 | 236 | 2023-05-26 17:07:34 | 2024-03-15 14:02:33 | 340 |
| 6470851d6f242 | 340 | Les focalisations-points de vue narratifs | Exercices d’application
Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685095709.87819.pdf | 0 | 2 | 83 | 2023-05-26 17:08:29 | 2023-09-10 13:03:30 | 340 |
| 64708583a2405 | 340 | Les reprises nominales et pronominales | Les reprises nominales et pronominales
Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685095811.26925.pdf | 0 | 2 | 8998 | 2023-05-26 17:10:11 | 2025-07-09 20:40:43 | 340 |
| 64708665ce91a | 340 | Les valeurs du passé simple et de l'imparfait | Les valeurs du passé simple et de l'imparfait
Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685096168.39912.pdf | 0 | 2 | 248 | 2023-05-26 17:13:57 | 2023-12-17 10:48:46 | 340 |
| 647087ed7427b | 340 | Production de l’écrit (Imparfait et passé simple) | Rédiger la suite du texte « La devinette du roi » utilisant les temps du passé | 3 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685096429.56459.pdf | 0 | 2 | 912 | 2023-05-26 17:20:29 | 2025-07-09 20:40:40 | 340 |
| 6470888d421fa | 340 | Argumentation-Les droits des enfants au Liban | Production de l’écrit
Sujet développé « Les droits des enfants au Liban » | 3 | NULL | eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685096589.29022.pdf | 0 | 2 | 195 | 2023-05-26 17:23:09 | 2024-01-10 20:09:19 | 340 |
| 64708b54d4d2d | 340 | Texte « La parure » Guy de Maupassant | Compréhension globale de la nouvelle « La parure » | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685097300.14007.pdf | 0 | 2 | 1736 | 2023-05-26 17:35:00 | 2025-07-09 20:40:38 | 340 |
| 64708bc30a8f3 | 340 | Texte-En route pour Baalbeck Gustave Flaubert | Récit de voyage | 2 | NULL | eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685097411.30299.pdf | 0 | 2 | 1928 | 2023-05-26 17:36:51 | 2025-07-09 20:40:35 | 340 |
| 64708c4c77383 | 340 | Texte-Le monde des nouvelles technologies | Argumentation
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685097548.31012.pdf | 0 | 2 | 205 | 2023-05-26 17:39:08 | 2023-09-10 13:04:47 | 340 |
| 64708c914f6de | 340 | Progression, thème et propos | Progression, thème et propos
Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685097617.88220.pdf | 0 | 2 | 1586 | 2023-05-26 17:40:17 | 2025-07-09 20:40:32 | 340 |
| 647093f15befe | 340 | Technique du rédigé de la production argumentative | Argumentation
La structure du texte argumentatif : Introduction - Développement - Conclusion Sujet : « L’être humain cherche souvent à imiter l’autre ». Étayez cette thèse par des arguments et des exemples précis. | 3 | NULL | eb8 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685099505.28426.pdf | 0 | 2 | 247 | 2023-05-26 18:11:45 | 2024-01-10 20:09:09 | 340 |
| 6470953c168b1 | 340 | Thème : Les droits de l’homme | Texte argumentatif
"Construire un monde de justice, de progrès et de paix" Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685099836.23467.pdf | 0 | 2 | 1694 | 2023-05-26 18:17:16 | 2025-07-09 20:40:30 | 340 |
| 6470959645dea | 340 | Voix active / Voix passive | Exercices d’application
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| 647095deb6f40 | 340 | Thème : Patrimoine | Texte-Patrimoine-Coup du coeur
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685099998.70226.pdf | 0 | 2 | 1522 | 2023-05-26 18:19:58 | 2025-07-09 20:40:24 | 340 |
| 64709628860e4 | 340 | Thème : Patrimoine | Texte-Patrimoine-La maison [avec] racines
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685100072.50489.pdf | 0 | 2 | 1724 | 2023-05-26 18:21:12 | 2025-07-09 20:40:22 | 340 |
| 6470969a623d3 | 340 | Texte / Type info-explicatif | Texte-Une pratique millénaire-La collecte du sel
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685100186.21079.pdf | 0 | 2 | 1334 | 2023-05-26 18:23:06 | 2025-07-09 20:40:19 | 340 |
| 647097c0bb0b4 | 340 | Vocabulaire | Alléger l’expression
Varier les verbes Exercices d'application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb7 eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685100480.50157.pdf | 0 | 2 | 768 | 2023-05-26 18:28:00 | 2025-07-09 20:40:16 | 340 |
| 647099a2715ce | 340 | Vocabulaire | Éviter la répétition
S’exprimer par des mots plus précis Exercices d’application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685100962.30608.pdf | 0 | 2 | 2257 | 2023-05-26 18:36:02 | 2025-07-09 20:40:13 | 340 |
| 64709a9caf298 | 340 | Thème : Le progrès scientifique et technologique | Modèle de rédaction argumentative
Sujet: Le progrès scientifique et technologique fait-il, à votre avis, le bonheur ou le malheur de l’humanité? Rend-il l’homme libre ou esclave? | 3 | NULL | es1 es2s es2h sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685101212.46979.pdf | 0 | 2 | 1406 | 2023-05-26 18:40:12 | 2025-07-09 20:40:11 | 340 |
| 64709b778820b | 340 | Thème : Le pouvoir des mots | LE MOT - Victor Hugo -
Texte d'ouverture du thème "Le pouvoir des mots"- Manuel " Arpèges culturels | 3 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685101431.88622.pdf | 0 | 2 | 775 | 2023-05-26 18:43:51 | 2025-07-09 20:40:07 | 340 |
| 64709be5a39c4 | 340 | Les points de vue narratifs | Point de vue interne, externe ou omniscient | 2 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685101541.81267.pdf | 0 | 2 | 107 | 2023-05-26 18:45:41 | 2023-09-10 13:06:30 | 340 |
| 64709dbea8717 | 340 | Thème : La mode | Texte argumentatif "Le grand méchant look"
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685102014.53494.pdf | 0 | 2 | 68 | 2023-05-26 18:53:34 | 2023-09-10 12:52:41 | 340 |
| 6470a25a136d6 | 340 | Thème : La violence | La violence : définition, types, données historiques, champ lexical + Développement du sujet d’écriture | 3 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685103194.14785.pdf | 0 | 2 | 672 | 2023-05-26 19:13:14 | 2025-07-09 20:40:04 | 340 |
| 6470a34bd36bb | 340 | Thème : La violence | Texte "La violence"
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| 6470a434ca1fc | 340 | Thème : La publicité | Texte argumentatif : La publicité
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685103668.29637.pdf | 0 | 2 | 1036 | 2023-05-26 19:21:08 | 2025-07-09 20:39:59 | 340 |
| 6470a580a4bce | 340 | Thème : La femme | Texte-La femme arabe
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| 6470a59ead0e8 | 340 | Thème : La femme | Texte-La femme arabe
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| 6470aafe01399 | 340 | Thème : La violence | Texte "Violence et jeu vidéo : en finir avec le débat"
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685105405.65999.pdf | 0 | 2 | 839 | 2023-05-26 19:50:06 | 2025-07-09 20:39:49 | 340 |
| 6470ab631fed7 | 340 | Thème : Les médias | Texte : Les nouveaux réseaux sociaux
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685105507.72557.pdf | 0 | 2 | 794 | 2023-05-26 19:51:47 | 2025-07-09 20:39:46 | 340 |
| 6470add79c6dc | 340 | Thème : La violence | Texte "La violence à l’école"
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685106135.71111.pdf | 0 | 2 | 1287 | 2023-05-26 20:02:15 | 2025-07-09 20:39:43 | 340 |
| 6470af28cf80f | 340 | Thème : Les droits de l’homme | Sujet d’écriture : Vous projetez de vous présenter aux élections législatives dans votre région. Quel serait le programme proposé pour « réparer ce monde » ?
Écrivez un discours dans lequel vous inciterez les citoyens à voter pour vous en choisissant des arguments pertinents qui vont les pousser à vous choisir comme candidat éventuel. Votre rédaction prendra la forme d’un développement argumenté illustré d’exemples. | 3 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685106472.89762.pdf | 0 | 2 | 545 | 2023-05-26 20:07:52 | 2025-07-09 20:39:40 | 340 |
| 6470b0560b472 | 340 | Thème : Récit de voyage | Texte narratif-descriptif « Le Liban » Alphonse de Lamartine
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685106774.75807.pdf | 0 | 2 | 1356 | 2023-05-26 20:12:54 | 2025-07-09 20:39:37 | 340 |
| 6470b17eae002 | 340 | Thème : Le souvenir | Texte autobiographique "Le roman d’un enfant"
Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | eb9 es1 es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685107070.28138.pdf | 0 | 2 | 183 | 2023-05-26 20:17:50 | 2023-08-18 15:56:56 | 340 |
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| 6470b42b9f053 | 340 | Thème : La femme | Texte « Émile ou de l’éducation » (Rousseau)
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| 6470b5131099b | 340 | Thème : Les médias | Texte argumentatif "L’amitié à l’épreuve de Facebook"
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| 6470beef042cc | 340 | Thème : La violence | Texte argumentatif « La non-violence »
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| 6470c01f8dc06 | 340 | Thème : Le monde du travail | Texte « Chalifour le serrurier »
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| 6475c651d7016 | 340 | Les propositions subordonnées de condition, d’hypothèse | Rappel
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| 6475c6a729d51 | 340 | Les valeurs des temps composés de l’indicatif | Cours
Exercices d’application + Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685440167.24799.pdf | 0 | 2 | 165 | 2023-05-30 16:49:27 | 2023-12-17 10:47:24 | 340 |
| 6475c6f61ab62 | 340 | Les valeurs des temps simples de l’indicatif | Cours
Exercices d’application + Éléments de réponse | 3 | NULL | eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685440246.48053.pdf | 0 | 2 | 324 | 2023-05-30 16:50:46 | 2023-12-17 10:44:55 | 340 |
| 6475c73c72b8e | 340 | Les valeurs des temps verbaux | Les valeurs des temps verbaux-Récitation-Rangée -I- | 2 | NULL | eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685440316.27301.pdf | 0 | 2 | 90 | 2023-05-30 16:51:56 | 2023-09-10 12:54:47 | 340 |
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| 6475c86f0c898 | 340 | Phrase simple / Phrase complexe / Analyse logique | Carte mentale
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| 647769c890719 | 340 | Les figures de style « Kendji Girak – Andalouse » | Les figures de style « Kendji Girak – Andalouse »
Éléments de réponse | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685547464.10331.pdf | 0 | 2 | 266 | 2023-05-31 22:37:44 | 2023-09-10 12:51:29 | 340 |
| 64776a3474131 | 340 | Assurer l’enchaînement des informations et des idées pour écrire un texte clair et cohérent | Assurer l’enchaînement des informations et des idées pour écrire un texte clair et cohérent
Éléments de réponse | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685547572.39921.pdf | 0 | 2 | 875 | 2023-05-31 22:39:32 | 2025-07-09 20:38:45 | 340 |
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| 64776b801048e | 340 | Les valeurs des temps verbaux | Les valeurs des temps verbaux
Commenter Temps et modes Éléments de réponse | 3 | NULL | es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685547904.67395.pdf | 0 | 2 | 298 | 2023-05-31 22:45:04 | 2023-12-17 10:46:29 | 340 |
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Exercice d'application Éléments de réponse | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685547984.82365.pdf | 0 | 2 | 364 | 2023-05-31 22:46:24 | 2023-12-17 10:45:57 | 340 |
| 64776c653bd41 | 340 | Texte explicatif "Du sport mais sans crampes" | Texte explicatif
La structure du texte explicatif Les éléments de la mise en page Les procédés explicatifs Éléments de réponse | 3 | NULL | eb9 es1 es2s es2h | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685548133.91491.pdf | 0 | 2 | 1042 | 2023-05-31 22:48:53 | 2025-07-09 20:38:36 | 340 |
| 64776fd2453b6 | 340 | Thème : Le voyage | Le Surabaya
Texte narratif / Récit de voyage Questions de compréhension Éléments de réponse | 2 | NULL | es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685549010.55087.pdf | 0 | 2 | 916 | 2023-05-31 23:03:30 | 2025-07-09 20:38:33 | 340 |
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Développement de 2 sujets argumentatifs Les avantages et les inconvénients des découvertes scientifiques | 3 | NULL | eb9 es1 es2s sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1685701219.38629.pdf | 0 | 2 | 2095 | 2023-06-02 17:17:57 | 2025-07-09 20:37:27 | 340 |
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(Texte + Questions + Corrigé) Thème : L'injustice dans le monde professionnel. Type : narratif Genre : récit réaliste | 2 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1687083498.31440.pdf | 0 | 2 | 2215 | 2023-06-18 17:18:18 | NULL | 0 |
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les écrivains engagés | 3 | NULL | sg sv lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1687620410.31172.pdf | 0 | 2 | 1109 | 2023-06-24 22:26:50 | NULL | 0 |
| 64baada78d6f7 | 303 | transformation,translation,rotation,homothtie(dilation),similitude(similarity),SV,SG | transformation,translation,rotation,homothetie,similitude,dilation,
Utiliser séparément des isométries et des homothéties n'est pas suffisant pour traiter toutes les configurations géométriques possibles . Beaucoup plus grand est l'intérêt qui réside dans la composition d'une isométrie avec une homo thétie . Notre étude portera , conformément au programme , sur les composées des isométries directes ( translations ou rotations ) avec les homothéties , c'est - à - dire les similitudes directes . Nous allons démontrer que la composée d'une rotation et d'une homothétie de centres distincts s'identifie , presque tou jours , à la composée d'une rotation avec une homothétie de même centre . Cette identification présentera un grand intérêt dans l'utilisation et le dégagement des propriétés des simili tudes directes dans le plan . Ce chapitre a pour objectifs : 1º de caractériser une similitude directe , ses éléments et la similitude réciproque ; 2 ° de connaître les propriétés de la similitude plane directe ; 3 ° d'étudier l'effet d'une similitude plane directe sur les figures géométriques ; 4º de déterminer la similitude plane directe qui transforme un bipoint ( M , N ) en un bipoint ( M ' , N ' ) . Using isometries and homotheties separately is not sufficient to deal with all possible geometric configurations. Much greater is the interest which resides in the composition of an isometry with a homothety. Our study will relate , in accordance with the program , to the composites of direct isometries ( translations or rotations ) with homotheties , ie direct similarities . We are going to demonstrate that the composite of a rotation and a homothety of distinct centers is almost always identified with the composite of a rotation with a homothety of the same center. This identification will be of great interest in the use and release of the properties of direct similarities in the plane. This chapter has the following objectives: 1º to characterize a direct similarity, its elements and the reciprocal #lebanon similarity; 2° to know the properties of direct plane similarity; 3° to study the effect of a direct plane similarity on geometric figures; 4º to determine the direct plane similarity which transforms a bipoint ( M , N ) into a bipoint ( M ' , N ' ) Prepared by : Mr. Abdel Rahman Al Tarsh https://www.youtube.com/watch?v=M56SN4HeahU | 1 | NULL | sg sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1689955751.35339.mp4 | 0 | 2 | 2177 | 2023-07-21 23:09:11 | NULL | 0 |
| 64bab68acde19 | 303 | Lecture graphique,reading graph | Lecture graphique,reading graph | 1 | NULL | es2s sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1689958026.20779.mp4 | 0 | 2 | 1562 | 2023-07-21 23:47:06 | NULL | 0 |
| 64bab84811ea7 | 303 | equation et trinôme du second degré,second degree equation ,secondaire,secondary | equation et trinôme du second degré,second degree equation ,secondaire,secondary | 1 | NULL | es2s | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1689958471.84446.mp4 | 0 | 2 | 1845 | 2023-07-21 23:54:32 | NULL | 0 |
| 64baba371e56c | 303 | equation of the circle | equation of the circle
https://www.youtube.com/watch?v=6wIjAH8RTJs&list=PLCyKLtK4Dj4QtLyZoodAnem5fW-2Z-b1t&index=2 | 1 | NULL | es2s | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1689958966.64661.mp4 | 0 | 2 | 896 | 2023-07-22 00:02:47 | NULL | 0 |
| 64ccede03d8ac | 9 | TCF - Expression orale | "TCF - Expression orale" est un guide complet pour améliorer vos compétences en expression orale en français. Il offre une démarche détaillée, des stratégies efficaces et des conseils pratiques pour maîtriser l'oral. Vous y trouverez également des exercices corrigés qui vous aideront à renforcer vos compétences linguistiques. C'est un outil précieux pour développer votre aisance et votre confiance lors de vos interactions en français. | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1691151840.19945.pdf | 0 | 2 | 2519 | 2023-08-04 19:24:00 | NULL | 0 |
| 64ec7c174fd67 | 9 | Subtilités Linguistiques | Ce guide vous emmène dans un voyage captivant à travers les méandres de la
langue française. Que vous soyez un étudiant en français, un professionnel de la communication ou un amoureux des mots, vous trouverez dans ces pages une mine d'informations pour perfectionner votre maîtrise de cette belle langue. | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1693219863.68505.pdf | 0 | 2 | 2242 | 2023-08-28 17:51:03 | NULL | 0 |
| 64ef138bbfa65 | 2 | Calcul mental | Apprendre les secrets du calcul mental | 3 | NULL | eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1693389707.24170.pdf | 0 | 2 | 2219 | 2023-08-30 17:01:47 | NULL | 0 |
| 6502a5105b18c | 303 | Liban juin 2017 Exercice 3 maths Bac S sur la fonction exponentielle | Liban juin 2017 Exercice 3 maths Bac S sur la fonction exponentielle
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| 6502a6b52b010 | 303 | Exercice les nombre complexes | Exercice 3 les nombre complexes
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| 6502a83a43ec3 | 303 | exercice les suites numériques | Exercice 5 sur les suites numériques
vidéo préparée par quimpermaths | 1 | NULL | es2s sg sv | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1694672954.83856.mp4 | 0 | 2 | 3623 | 2023-09-14 13:29:14 | NULL | 0 |
| 651e9a458ea7f | 43 | Ages de la vie/ ouverture | Description et caractéristiques des ages de la vie/ solutions aux problèmes des ages de la vie | 1 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1696504389.93981.pdf | 0 | 2 | 1891 | 2023-10-05 18:13:09 | NULL | 0 |
| 6522b5c2e0eeb | 43 | habitat/ ouverture | Ouverture détaillée du thème de l'habitat | 1 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1696773570.32827.pdf | 0 | 2 | 1414 | 2023-10-08 20:59:30 | NULL | 0 |
| 654e85197aa76 | 60 | مسابقة تحليل نص للصف الثامن | تتضمن المسابقة الكفايات الآتية:
النمط السردي ومؤشراته السيرة الذاتية ومؤشراتها أدوات الربط بنية السرد القصصي | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1699644697.65532.pdf | 0 | 2 | 2857 | 2023-11-11 02:31:37 | NULL | 0 |
| 6576aa445cc80 | 9 | Israël, illégitimité permanente | Contrôle de CE ( Les questions et le corrigé seront bientôt disponibles). | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 es1 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1702275652.66365.pdf | 0 | 0 | 0 | 2023-12-11 13:20:52 | 2023-12-11 14:10:22 | 9 |
| 65e0a47c8a41c | 43 | sujet rédigé sur l'écrivain et son temps | Sujet de PE rédigé | 3 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1709220988.20996.pdf | 0 | 0 | 0 | 2024-02-29 22:36:28 | 2024-02-29 22:42:04 | 43 |
| 65e0a4c5e5b4a | 43 | Ouverture de thème | Thème: droits de l'Homme | 1 | NULL | es2s | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1709221061.33036.pdf | 0 | 2 | 1003 | 2024-02-29 22:37:41 | NULL | 0 |
| 65e0a66eda07c | 43 | sujet rédigé sur l'écrivain et son temps | Rédaction complète d'une PE dont l'analyse a été postée sur le site | 3 | NULL | sg sv | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1709221486.82615.pdf | 0 | 2 | 2086 | 2024-02-29 22:44:46 | NULL | 0 |
| 65e7472e0c172 | 43 | thème: citoyens et sociétés | ouverture du thème | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1709655853.95698.pdf | 0 | 0 | 0 | 2024-03-05 23:24:14 | 2024-03-05 23:47:04 | 43 |
| 65e74cec787bb | 43 | thème: citoyens et sociétés | ouverture du thème | 1 | NULL | eb9 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1709657324.48063.pdf | 0 | 2 | 1546 | 2024-03-05 23:48:44 | NULL | 0 |
| 65eb45fc6aa7c | 380 | مغامرات لارا مع الذكاء الإصطناعي | استعدوا لرحلة مبسطة في عالم الذكاء الاصطناعي مع قصة لارا وصديقها الرجل الآلي " الروبوت دانو" !
تعرفوا على أهمية التعاون بين الإنسان وتكنولوجيا الذكاء الإصطناعي وكيف يمكن للأطفال فهمها والتعامل معها بحرص ومسؤولية. انضموا إلينا في هذه القصة الشيقة والتوعوية للصغار, لاستكشاف أسرار التكنولوجيا الحديثة وسبل إستخدامها والإستفادة منها بشكل آمن. | 1 | NULL | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1709917692.23296.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2024-03-09 00:08:12 | 2024-03-09 00:16:05 | 380 | |
| 65eb47621c162 | 380 | مغامرات لارا مع الذكاء الإصطناعي | "استعدوا لرحلة مبسطة في عالم الذكاء الاصطناعي مع قصة لارا وصديقها الرجل الآلي " الروبوت دانو !
تعرفوا على أهمية التعاون بين الإنسان وتكنولوجيا الذكاء الإصطناعي وكيف يمكن للأطفال فهمها والتعامل معها بحرص ومسؤولية. انضموا إلينا في هذه القصة الشيقة والتوعوية للصغار, لاستكشاف أسرار التكنولوجيا الحديثة وسبل إستخدامها والإستفادة منها بشكل آمن. Join us on fakebook, YouTube, Instagram and TikTok for more fun and tips! @mskhouloud.WonderTales Ms. Khouloud Wonder Tales | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1709918050.29696.mp4 | 0 | 2 | 2901 | 2024-03-09 00:14:10 | NULL | 0 |
| 65f88b85b8261 | 9 | JAMILUXE : un manuel conçu dans le but de vous accompagner dans la rédaction de vos productions écrites en français. | Dans la première partie, nous aborderons les bases de la rédaction, depuis la compréhension de la consigne
jusqu'à la structuration du texte. Vous apprendrez à identifier le type de texte demandé, à développer vos idées de manière cohérente et à soigner la présentation de votre travail. La deuxième partie du manuel est dédiée aux différents types de productions écrites que vous pourriez rencontrer lors des examens officiels d'EB9. Chaque modèle de sujet développé a été soigneusement conçu pour répondre aux critères d'évaluation des épreuves, en tenant compte des exigences spécifiques de chaque type de texte (narratif, descriptif, argumentatif, informatif, etc.). | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1710787461.15594.pdf | 0 | 2 | 2492 | 2024-03-19 00:44:21 | NULL | 0 |
| 6699058a25aa1 | 400 | Les fables de la Fontaine | CE+PE portant sur la morale dans les fables de Jean de la Fontaine | 2 | NULL | eb6 | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1721304458.88408.pdf | 0 | 0 | 0 | 2024-07-18 19:07:38 | NULL | 0 |
| 66c9686a50ede | 9 | Vision_EB9_Sommaire | Chers élèves, chers enseignants,
C'est avec une grande joie et une profonde responsabilité que je vous présente ce manuel destiné à la classe de troisième. Ce projet est né de la volonté de fournir un outil complet et accessible, conçu pour vous accompagner dans l'apprentissage de la langue française et dans la maîtrise des compétences essentielles que sont la grammaire, la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, ainsi que la compréhension et l'expression écrites et orales. L'objectif de ce manuel est de vous offrir un support riche et structuré, où chaque thème est abordé avec précision et clarté. Chaque section a été pensée pour favoriser une compréhension approfondie tout en encourageant la pratique active. J’espère que ce manuel sera une source précieuse d'apprentissage et de découverte, et qu'il contribuera à éveiller votre curiosité et à enrichir votre maîtrise du français. | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1724475498.63325.pdf | 0 | 2 | 1652 | 2024-08-24 11:58:18 | NULL | 0 |
| 66de814bd5971 | 9 | Spécimen extrait de mon nouveau manuel scolaire "Vision" | Chers collègues,
Je vous partage ci-joint un extrait de mon nouveau manuel scolaire. Ce spécimen vous donnera une idée du contenu et de la qualité du travail réalisé. J'espère qu'il saura vous encourager à découvrir et à adopter ce manuel pour vos classes. Merci pour votre attention ! | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1725858123.86129.pdf | 0 | 2 | 1535 | 2024-09-09 12:02:03 | NULL | 0 |
| 6703a601a227d | 60 | حرف الألف - الأبجديَّة | يصلح هذا الملف لتعليم الناطقين باللغة العربية وغير الناطقين بها...
ملف يحتوي تمرينات حول حرف الألف | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728292353.49982.pdf | 0 | 2 | 398 | 2024-10-07 16:12:33 | NULL | 0 |
| 6703a669cebf2 | 60 | حرف الباء - الأبجديّة | يصلح هذا الملف لتعليم الناطقين باللغة العربية وغير الناطقين بها...
ملف يحتوي تمرينات حول حرف الباء | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728292457.34916.pdf | 0 | 2 | 415 | 2024-10-07 16:14:17 | NULL | 0 |
| 6703a6ca8791d | 60 | حرف الراء - الأبجديَّة | يصلح هذا الملف لتعليم الناطقين باللغة العربية وغير الناطقين بها...
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| 6703a75e2dac7 | 60 | حرف الدال - الأبجديَّة | يصلح هذا الملف لتعليم الناطقين باللغة العربية وغير الناطقين بها...
ملف يحتوي تمرينات حول حرف الدال | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728292702.32266.pdf | 0 | 2 | 392 | 2024-10-07 16:18:22 | NULL | 0 |
| 6703a7979ef05 | 60 | حرف السين - الأبجديَّة | يصلح هذا الملف لتعليم الناطقين باللغة العربية وغير الناطقين بها...
ملف يحتوي تمرينات حول حرف السين | 3 | NULL | eb3 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728292759.86516.pdf | 0 | 2 | 414 | 2024-10-07 16:19:19 | NULL | 0 |
| 6703a7cfeccff | 60 | حرف الخاء والحاء - الأبجديَّة | يصلح هذا الملف لتعليم الناطقين باللغة العربية وغير الناطقين بها...
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| 670443099ac1c | 418 | Simple past tense | A video about the form, use and time expressions of simple past tense | 1 | NULL | eb7 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728332553.49101.mp4 | 0 | 2 | 440 | 2024-10-08 03:22:33 | NULL | 0 |
| 67044405bf252 | 418 | Present progressive | The form, uses and time expressions of present progressive | 1 | NULL | eb7 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728332805.21340.mp4 | 0 | 2 | 371 | 2024-10-08 03:26:45 | NULL | 0 |
| 67044484cc5ce | 418 | Simple Present tense | The form, uses and time expressions of simple present tense | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728332932.72011.mp4 | 0 | 2 | 1074 | 2024-10-08 03:28:52 | NULL | 0 |
| 67044593d95f5 | 418 | Simple present part 2 | More details about the verb form and time expressions plus detailed explanation about questions' forms. | 1 | NULL | eb7 eb8 eb9 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728333203.67870.mp4 | 0 | 2 | 521 | 2024-10-08 03:33:23 | NULL | 0 |
| 67044a5fa5c29 | 418 | Sentence Pattern | The different sentence patterns and the clues of each pattern | 1 | NULL | es1 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728334431.57194.pdf | 0 | 2 | 487 | 2024-10-08 03:53:51 | NULL | 0 |
| 6704ce85c8f6b | 419 | Parts of Speech Rule and Exercises | Rule of Parts of Speech and Practice Exercises that can be given to grades7,8 and 9 students | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728368261.38975.pdf | 0 | 2 | 790 | 2024-10-08 13:17:41 | NULL | 0 |
| 6704cf238ca65 | 419 | All About Me | A writing Activity considered as an icebreaker writing activity | 2 | NULL | eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728368419.45398.pdf | 0 | 2 | 481 | 2024-10-08 13:20:19 | NULL | 0 |
| 6704d3eef00d3 | 419 | Animals and Habitats and Defenses | A text about animals and their habitats and defenses with vocabulary | 1 | NULL | eb7 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728369646.95945.pdf | 0 | 2 | 364 | 2024-10-08 13:40:46 | NULL | 0 |
| 6704f441e6f0b | 420 | les appreils reproducteurs de l' homme et de la femme | voici une vidéo qui facilite l'apprentissage du chapitre 1, document 1 du livre scolaire Sciences de la vie et de la terre de la troisième classe du cycle seconadaire, série: SV.
1. Annotation des appareils génitaux ♂ et ♀ https://learningapps.org/view14426279 https://learningapps.org/view244953 2. Quiz sur le document 1 du chapitre 1 https://forms.gle/ZM1nsyZU24MycLZ48 | 1 | NULL | sv | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728377921.16992.mp4 | 0 | 2 | 6464 | 2024-10-08 15:58:41 | NULL | 0 |
| 670588a8a6406 | 421 | اللغة العربيّة | الأسئلة التي تُطْرَحُ في الامتحانات الرسميّة، وكيفيّة الإجابة عنها، للصفّ التاسع الأساسيّ | 3 | NULL | eb9 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728415912.35366.pdf | 0 | 2 | 669 | 2024-10-09 02:31:52 | NULL | 0 |
| 670640255769e | 418 | was and were | how to use was and were | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728462885.91727.mp4 | 0 | 2 | 370 | 2024-10-09 15:34:45 | NULL | 0 |
| 670641074d635 | 418 | Prepositions of place | An educational video about the prepositions of place | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728463111.98530.mp4 | 0 | 2 | 386 | 2024-10-09 15:38:31 | NULL | 0 |
| 670641b7d000d | 418 | Synonyms and antonyms | An educational video defining synonyms and antonyms with examples. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728463287.23724.mp4 | 0 | 2 | 369 | 2024-10-09 15:41:27 | NULL | 0 |
| 67064328659db | 418 | Singular and plural | An educational video showing how to form the plural of nouns. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728463656.67989.mp4 | 0 | 2 | 399 | 2024-10-09 15:47:36 | NULL | 0 |
| 670643f1bd205 | 418 | Homophones | A video defining homophones with examples. | 1 | NULL | eb7 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728463857.90482.mp4 | 0 | 2 | 356 | 2024-10-09 15:50:57 | NULL | 0 |
| 6706443bcae59 | 418 | Homonyms | A video defining homonyms and giving examples. | 1 | NULL | eb7 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728463931.25103.mp4 | 0 | 2 | 348 | 2024-10-09 15:52:11 | NULL | 0 |
| 6706459f70b77 | 418 | At home | A video introducing the names of rooms in the house and the items that can be found in each room. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728464287.45737.mp4 | 0 | 2 | 392 | 2024-10-09 15:58:07 | NULL | 0 |
| 67064bd776c7b | 418 | Simple present tense | A video showing the form of the verb in simple present tense. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728465879.67978.mp4 | 0 | 2 | 372 | 2024-10-09 16:24:39 | NULL | 0 |
| 67064dafc527e | 418 | Describing people | A video explaining how we describe people from outside and inside. | 1 | NULL | eb3 | an | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728466351.56263.mp4 | 0 | 2 | 401 | 2024-10-09 16:32:31 | NULL | 0 |
| 67064ed411f0b | 418 | Homophones | An Exercise to practise homophones | 2 | NULL | eb7 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728466644.91848.pdf | 0 | 2 | 351 | 2024-10-09 16:37:24 | NULL | 0 |
| 67064fdbdd40d | 418 | Homonyms | An exercise to practise homonyms | 2 | NULL | eb7 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728466907.96449.pdf | 0 | 2 | 374 | 2024-10-09 16:41:47 | NULL | 0 |
| 6707eede1b153 | 420 | composition de nos aliments | voici une vidéo qui vise les élèves de EB9 facilitant la notion de la composition des aliments consommés suivie par une petite évaluation.
https://forms.gle/y9bYzA3ooMt64v769 | 1 | NULL | eb9 | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728573149.35663.mp4 | 0 | 2 | 3784 | 2024-10-10 22:12:30 | NULL | 0 |
| 670967a60c94c | 420 | le caryotype | 1. vidéo explicative du contenu du livre scolaire de la deuxième classe secondaire, série scientifique. ch.2 act.1, P. 34- 35
2. un link d'un logiciel qui vous permet de construire vous même un caryotype humain. https://svt.pages.ac-besancon.fr/caryotype-college/ | 1 | NULL | es2s | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1728669604.40207.mp4 | 0 | 2 | 3983 | 2024-10-12 01:00:06 | NULL | 0 |
| 670a75a4c48d0 | 422 | Animals and Habitats and Defenses | A Reading Text about Animals and Defenses with vocabulary | 1 | NULL | eb6 eb7 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728738724.85545.pdf | 0 | 2 | 447 | 2024-10-12 20:12:04 | NULL | 0 |
| 670a785b0aff3 | 422 | Singular and Plural Nouns | Singular and Plaural Nouns Rules and Exercises | 3 | NULL | eb6 eb7 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728739419.74419.pdf | 0 | 2 | 869 | 2024-10-12 20:23:39 | NULL | 0 |
| 670cc4d4bd095 | 422 | Lesson Plan Generation Gap | A Lesson Plan for grade 8 about Generation Gap | 1 | NULL | eb8 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1728890068.34861.pdf | 0 | 2 | 794 | 2024-10-14 14:14:28 | NULL | 0 |
| 670d62ae2a283 | 420 | composition de nos aliments | vidéo: introduction à l'alimentation et la nutrition pour la classe SE accompagnée par un link pour un quiz sur google form pour approfondir les connaissances.
link au quiz: https://forms.gle/y9bYzA3ooMt64v769 Download View | 1 | NULL | se | bi | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1728930478.35161.pptm | 0 | 2 | 519 | 2024-10-15 01:27:58 | NULL | 0 |
| 670d6749a0bdf | 420 | le caryotype | 1. vidéo explicative du contenu du livre scolaire de la troisième classe secondaire, série scientifique. ch.1 act.2, accompagnée par 2 links.
- un link d'un logiciel qui vous permet de construire vous même un caryotype humain. https://svt.pages.ac-besancon.fr/caryotype-college/ et https://forms.gle/1ufjhoENGoR317GFA | 1 | NULL | sv | bi | 2 | https://s1.lakis.net/uploads/1728931657.64911.pptm | 0 | 2 | 637 | 2024-10-15 01:47:37 | NULL | 0 |
| 671407b389088 | 418 | Simple present,present progressive and simple past worksheets | Exercises to practise the simple present tens, present progressive and simple past tense | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1729365939.74559.pdf | 0 | 2 | 463 | 2024-10-20 02:25:39 | NULL | 0 |
| 671e87aba0358 | 429 | COMPARATIVE ADJECTIVES | To compare between two people, animals or objects | 1 | NULL | eb4 eb5 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1730054059.63169.pdf | 0 | 2 | 422 | 2024-10-28 00:34:19 | NULL | 0 |
| 6724a43e11ebc | 9 | Carnage Vengeur | À la fin de l'ouvrage, une étude détaillée couvre tous les domaines : linguistique, historique, et moral, pour offrir une compréhension riche et engageante.
Dans un contexte où la lecture est de plus en plus délaissée, Carnage Vengeur se veut une œuvre essentielle pour éveiller la curiosité et enrichir l’esprit critique des élèves d'EB8. Que cette lecture soit un premier pas vers une passion renouvelée pour les livres ! | 3 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1730454590.20558.pdf | 0 | 2 | 1334 | 2024-11-01 15:49:50 | NULL | 0 |
| 67277b35e2e37 | 60 | اختبار إملاء - تمرينات | علامات الوقف
دخول الحروف الباء والكاف واللام والفاء على أل التعريف ودخول أل التعريف على اللام | 2 | NULL | eb5 eb6 eb7 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1730640693.68330.pdf | 0 | 2 | 494 | 2024-11-03 20:31:33 | NULL | 0 |
| 672a927003a71 | 429 | PRESENT PERFECT | EXPLANATION & ACTIVITIES | 1 | NULL | eb5 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1730843248.92742.pdf | 0 | 2 | 368 | 2024-11-06 04:47:28 | NULL | 0 |
| 672f7c26f1d2a | 420 | la meiose | voici une vidéo sur la meiose pour le programme de SV | 1 | NULL | sv | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1731165222.36708.mp4 | 0 | 2 | 1474 | 2024-11-09 22:13:42 | NULL | 0 |
| 672f8c0ef200b | 420 | anomalies chromosomiques | voici un ppt résumant quelques exemples d'anomalies chromosomiques | 1 | NULL | es2s | bi | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1731169294.46116.pdf | 0 | 2 | 2 | 2024-11-09 23:21:34 | 2024-11-10 00:13:58 | 420 |
| 672f97b39ab4e | 420 | Anomalies chromosomiques | quelques exemples des anomalies chromosomiques | 1 | NULL | es2s | bi | 1 | https://s1.lakis.net/uploads/1731172275.19177.pptx | 0 | 0 | 0 | 2024-11-10 00:11:15 | 2024-11-10 00:13:46 | 420 |
| 672fcf3364751 | 437 | ahmad | exam | 2 | NULL | eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1731186483.11824.pdf | 0 | 2 | 2070 | 2024-11-10 04:08:03 | NULL | 0 |
| 6732133b8cb07 | 420 | la mitose | la mitose expliquée d'une façon montrant comment se fait la conservation de l'information génétique | 1 | NULL | es2s | bi | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1731334971.91734.mp4 | 0 | 2 | 766 | 2024-11-11 21:22:51 | NULL | 0 |
| 67324c37e079f | 103 | الرزنامة الصباحية | مناسب لصفوف رياض الاطفال والصف الاول الابتدائي | 1 | NULL | eb3 | ar | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1731349559.71155.mp4 | 0 | 2 | 495 | 2024-11-12 01:25:59 | NULL | 0 |
| 6739ec84d4fd7 | 9 | Le corrigé complet des exercices - Carnage Vengeur | Retrouvez dès à présent le corrigé complet des exercices proposés dans les fiches d'étude de l'œuvre intégrale Carnage Vengeur, disponible sur le site www.savoirsetpouvoirs.com.
Ces corrigés vous permettront de vérifier vos réponses, de mieux comprendre les enjeux du texte et d'approfondir votre analyse. Conçus avec soin, ils sont un outil précieux pour accompagner votre étude de l'œuvre. Plongez dans cette histoire captivante mêlant surnaturel et justice, et profitez de ces ressources pour enrichir votre apprentissage du français ! | 3 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1731849348.33334.pdf | 0 | 2 | 976 | 2024-11-17 20:15:48 | NULL | 0 |
| 673cae923dc5d | 60 | قواعد - المجرد والمزيد | امتحان في درس المجرَّد والمزيد.
أقسام الكلام | 2 | NULL | eb5 eb6 eb7 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1732030098.34727.pdf | 0 | 2 | 408 | 2024-11-19 22:28:18 | NULL | 0 |
| 673cb19bc6ff6 | 60 | المجرد والمزيد | المجرد والمزيد: استخراج من فقرة + أقسام الكلام | 2 | NULL | eb5 eb6 eb7 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1732030875.64079.pdf | 0 | 2 | 457 | 2024-11-19 22:41:15 | NULL | 0 |
| 673cb2d455c5f | 60 | تحليل نص - النمط السردي | مؤشرات النمط السردي
الحواشي الحقل المعجمي إبداء رأي | 2 | NULL | eb6 | ar | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1732031188.58573.pdf | 0 | 2 | 519 | 2024-11-19 22:46:28 | NULL | 0 |
| 677d909646bf2 | 429 | PREPOSITIONS OF TIME | Explanation and the usage of prepositions of time. | 1 | NULL | eb4 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1736282262.69700.pdf | 0 | 2 | 348 | 2025-01-08 03:37:42 | NULL | 0 |
| 678a5040d1d04 | 9 | L'art de la reformulation | Dans "L'Art de la reformulation", vous découvrirez l'essence même de
cette pratique essentielle : transformer un discours tout en préservant son sens. Que ce soit pour expliquer, clarifier, résumer ou adapter un propos, la reformulation est une compétence précieuse dans de nombreuses situations, qu'elles soient professionnelles, éducatives ou personnelles. | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1737117760.89814.pdf | 0 | 2 | 1964 | 2025-01-17 19:42:40 | NULL | 0 |
| 678c170cedb74 | 9 | La tragédie du "trend" mortel : Adieu Joe Élie Skaff | CE | 2 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1737234188.98112.pdf | 0 | 2 | 2007 | 2025-01-19 04:03:08 | NULL | 0 |
| 67b98c0a66bc9 | 533 | فرح | السعيد | 1 | NULL | eb9 | ma | 2 | https://s1.lakis.net/converted/1740213258.88349.mp4 | 0 | 0 | 0 | 2025-02-22 15:34:18 | NULL | 0 |
| 67c72553a3dd5 | 9 | Extraits pour la compétition de lecture 2025 | نصوص ومقتطفات معتمدة ل تحدي القراءة باللغة الفرنسية ٢٠٢٥ | 1 | NULL | eb3 eb4 eb5 eb6 eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1741104467.11686.pdf | 0 | 2 | 2211 | 2025-03-04 23:07:47 | NULL | 0 |
| 67e0731ca1682 | 9 | Intelligence artificielle : alliée du savoir ou ennemie de l’intelligence ? | CE - type argumentatif - thème : IA | 2 | NULL | eb7 eb8 eb9 es1 es2s es2h sg sv se lh | fr | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1742762780.73056.pdf | 0 | 2 | 3986 | 2025-03-24 02:46:20 | NULL | 0 |
| 6820caa0bebe3 | 429 | PRONOUNS & QUESTION WORDS | To understand the PRONOUNS & QUESTION WORDS | 3 | NULL | eb4 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1746979488.24310.pdf | 0 | 0 | 0 | 2025-05-11 23:04:48 | NULL | 0 |
| 6820cafb9b114 | 429 | PARTS OF SPEECH | To identify the PARTS OF SPEECH | 1 | NULL | eb5 | an | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1746979579.40698.pdf | 0 | 0 | 0 | 2025-05-11 23:06:19 | NULL | 0 |
| 6820cb4de28f3 | 429 | SUPERLATIVE ADJECTIVES | To identify the SUPERLATIVE FORM | 1 | NULL | eb4 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1746979661.86217.pdf | 0 | 0 | 500 | 2025-05-11 23:07:41 | NULL | 0 |
| 69340978ad271 | 985 | rania ali | je suis rania 11 ansa je ve mamelore en math merci | 1 | NULL | eb6 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1765017976.99903.pdf | 0 | 2 | 135 | 2025-12-06 17:46:16 | NULL | 0 |
| 69f03f8d2e644 | 1003 | aadssd | adsadsasd | 2 | NULL | eb3 eb6 | ma | 1 | https://s1.lakis.net/converted/1777352605.65521.pdf | 0 | 0 | 0 | 2026-04-28 08:03:09 | NULL | 0 |